迎战高考之谋攻篇 （看图说话）

1. 知己知彼 迎战高考之谋攻篇（看图说话）

2. 知己知彼 迎战高考之谋攻篇 1我强大，因为我自信。 2我自信因为我了解对方（谋略）。 3我必胜，因为我有实力。

3. 品评高考试题 汲取命题启示 一．回归生活，创设生活化情境 二．侧击社会热点，彰显学科价值 三．立足公民教育，培养合格公民 四．继承知识立意，强化能力考查 1.逻辑推理型 2.理解型 3.历史词汇类 五．关注史学新动态、新成果

4. 头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。 ——古希腊普鲁塔戈 品评高考试题 汲取命题启示 尝试试题创制 革新学习方式

5. 高考试题回眸——题型例说 一、客观题 选择题 （2008江苏，16）近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是 A.君主为国家最高元首 B.内阁首脑对君主负责 C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩 题干的编写原则 （1）题干用语要准确，有限定词 （科学性） （2）题干应主题突出 （3）题干设问要针对性，无歧义（4）题干语言要简练

6. 高考试题回眸——题型例说 一、客观题选择题 （2008江苏，16）近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是 A.君主为国家最高元首 B.内阁首脑对君主负责 C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩 选项的编写原则 （1）干扰项应具有似乎可能性 （2）选项长度应该均衡 （3）选项结构要一致 （4）选项类属要一致（政治）

7. 二、主观题 1.简释题 2.问答题 3.简释和问答题 4.材料分析论证题（历史小论文） 非选择题 材料解析题

8. （2008江苏，22）（12分）阅读下列材料： 材料一 争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。 ——《关于目前形势与党的任务的决定》 材料二 帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。 ——《日本天皇停战诏书》 材料三 自1963年至1969年，日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九洲，举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解，起了巨大的作用。……这么多人的互相参观，实际上是一个友好大交流，而且是遍布在各阶层的群众性交流。 ——林连德《当代中日贸易关系史》 材料四 日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。 ——1972年中日联合声明 请回答： （1）结合所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。（3分） （2）驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。（2分） （3）依据材料一、二，分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。（3分） （4）材料四的“不正常状态”是什么原因造成的？依据材料三、四，概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。（4分） 典型性和时代性。抗日战争及中日关系，属于课本主干知识和社会热点. 科学性和严谨性。材料引用有明确出处，题目设问准确，有关键词，每一问都有赋分，充分体现历史学科特征。

9. 高考试题回眸——题型例说 材料分析论证题（共30分） 【上海高考】39.根据所学知识和掌握的材料，以“文明视野下的国家富强之路”为题，写一篇历史小论文。可选择政治、经济、思想文化等不同角度；也可选择某一国家或某一时段、某一事件等进行论述。 要求： 1．文章必须围绕主题展开，自拟一个副标题。 2．论点应有材料支持，需有自己的结论。 3．论述层次清晰，文字通顺流畅。 4．列出与文章相关的参考资料。 主题明确，考生可从不同视角阐述观点，所选主题与课本紧密相连。

10. 胸有成竹，主动出击

11. 试题命制“准专家”——小试牛刀 一.组建团队 组织命题专家智囊团，每个团队起一个属于自己的名字。 二.创制试题 根据材料，任选角度，结合所学知识，创制试题。 三.成果展示 每个团队选出代表进行成果展示，要求说明选材（主题）、立意（角度）、和问题设置，并简要说明试题创制心得，时间不超过2分钟，由班长做计时员。各队派代表组建优质试题评审委员会，评选出最佳原创试题 。 注意： 1.要求原创性。 2.由于课堂时间有限，为保证试题质量，选择一个主题就可以。 3.题型不限。 4.要求各团队合作完成。 自主 合作 探究

12. 【昔日浙江】寻访历史痕迹 走进江浙文明 （越窑·近代工业） 【现代浙江】盛世西湖湖更美 “申遗”梦想梦成真 （旅游业·选修六世界文化遗产荟萃） 创业富民 科技强省 （改革开放成就） 【古代上海】探源“申”“沪” 【近代上海】挺起民族脊梁 （近代工业与爱国救亡） 【现代上海】引领世界潮流 （经济与外交）

13. 盛世西湖湖更美 申遗梦想梦成真 1.依据材料一，并结合所学知识，说说为什么要保护世界遗产?世界遗产的保护原则是什么？(5分) 2. 依据材料二可知，杭州市政府正在筹备西湖申遗，依据申遗标准，请你给西湖申遗写一份申述书，阐明理由。（10分） 3.依据材料三、四，分析旅游业与文化遗产保护之间的关系，你能从中得出什么启示？(3分)

14. 现代上海——引领中国走向世界 1．新中国成立后，上海为中国走向世界开创了新篇章。中美关系解冻的标志是中美上方在上海签订了《中美联合公报》。中国在公报中申述的原则立场是 A反对新老殖民主义，维护世界和平 B积极开展对外开放的政策 C和平共处五项原则和反对霸权主义 D“和平统一，一国两制” 2．改革开放后，上海成为中国政府开展多边外交的重要城市，在国际舞台上日益发挥着独特的作用。 （1）举例说明新时期外交所取得的重要成就。 （2）由中俄倡导建立的上海合作组织，开创了新型区域合作模式，“新”在何处？ （3）上海合作组织所倡导的“上海精神”含义是什么？ （4）“上海精神”的光芒正普照欧亚大陆，特别是欧亚大陆的腹地。对这句话我们应该如何理解？

15. 试题创制的境界 谈谈你的备考心得 重视基础知识； 加强思维能力训练； 掌握解题方法、技巧； 关注热点及史学动态； 注重公民素养； “显微镜”生动再现历史 “多棱镜”全面认识历史 “望远镜”整体把握历史

16. 再 见 ！