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O Uso das Novas Tecnologias no Ensino de Ciências

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O Uso das Novas Tecnologias no Ensino de Ciências. Antônio Maia – PCNP de Tecnologia Monique Estevam – PCNP de Ciências. Objetivos. Oportunizar um momento de interação e reflexão sobre o uso da tecnologia como apoio do processo de ensino aprendizagem;

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o uso das novas tecnologias no ensino de ci ncias

O Uso das Novas Tecnologias no Ensino de Ciências

Antônio Maia – PCNP de Tecnologia

Monique Estevam – PCNP de Ciências

objetivos
Objetivos
  • Oportunizar um momento de interação e reflexão sobre o uso da tecnologia como apoio do processo de ensino aprendizagem;
  • Apresentar ferramentas básicas da tecnologia como e-mail, blog e aplicativos referentes aos eixos temáticos do currículo de Ciências e como utilizá-las nas aulas.
para in cio de conversa
Para início de conversa...
  • Qual é a realidade que enfrentamos hoje na escola com relação aos alunos?
  • Diante desta realidade, o que fazemos enquanto educadores?
  • Qual é o papel da tecnologia nesse novo contexto de educação?
v deo
Vídeo
  • Metodologia x Tecnologia
texto
Texto:
  • A formação do professor para a educação em um mundo digital
reflex es sobre o texto
Reflexões sobre o texto...
  • Alunos “nativos digitais”.
  • Professores motivados, mas não acham as informações viáveis para sua realidade;
  • Esbarram em dificultadores;
  • Hoje se aprende de outra forma;
  • Recursos tecnológicos são o grande desafio do professor;
  • Para fazer uso dos recursos tecnológicos é preciso ter objetivos, planejamento e clareza nas metodologias;
  • A tecnologia não substitui o professor.
v deo1
Vídeo
  • Os Nativos Digitais
reflex o
Reflexão...

“(…) a minha questão não é acabar com a escola, é mudá-la completamente, é radicalmente fazer que nasça dela um novo ser tão atual quanto a tecnologia. Eu continuo lutando no sentido de pôr a escola à altura do seu tempo. E pôr a escola à altura do seu tempo não é soterrá-la, mas refazê-la.(Freire, 19961).”

1 Pedagoga (USP), pós-graduada em Design Instrucional para educação on-line (UFJF), mestranda em educação (USP). Consultora do Ministério da Educação (SEED e SEB), da Fundação Victor Civita, Cenpec e de outras instituições que atuam na formação de educadores para uso das TIC. Professora universitária, sócio-fundadorada Vivência Pedagógica e do Instituto Paramitas. Consultora da série.

oficina aula digital
Oficina: aula digital
  • Escolher uma Situação de Aprendizagem de algum tema do Currículo de Ciências da Natureza;
  • Preparar uma aula fazendo uso de recursos tecnológicos;
  • Alguns itens precisam estar presentes na elaboração, tais como:

- Professor

- Tema; - Sensibilização;

- Número de aulas; - Desenvolvimento

- Série-Ano; (Ações que serão realizadas/metodologia);

- Habilidades; - Avaliação;

- Sensibilização; - Bibliografia.

para auxili los
Para auxiliá-los:

Sites para consulta

  • Ciências para Professores do Ensino Fundamental - http://educar.sc.usp.br/ciencias/
  • Ciência Hoje - http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor
  • Banco Internacional de Objetos Educacionais - http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/
  • Portal do Professor - http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
  • Science Blogs - http://scienceblogs.com.br/chivononpo/
  • Nova escola - www.revistaescola.abril.com.br

- Socialização.

considera es finais
Considerações Finais
  • Avalição do encontro;
  • Bom retorno e até a próxima;

=)