顺德区小升初四校联考《语文试题分析暨命题趋势》

顺德区小升初四校联考 《语文试题分析暨命题趋势》

小升初四校联考——《试题分析曁命题趋势》 成败：阅读理解和作文

小升初四校联考——《试题分析曁命题趋势》 一、基础知识 1、看拼音写汉字（每个汉字0.5分） 2010年：惊讶、藐视、肆虐、瞻仰、继承、累赘 2011年：缝隙、沮丧、害臊、轻蔑 2011年：魁梧、侮辱、呻吟、羡慕识记、再现

小升初四校联考——《试题分析曁命题趋势》 2、字形考查：给肖字加上偏旁或部首组成字，填在括号里。 2010年：元（宵）节那天，公园里（销）售各种花灯。一群天真的孩子在公园里（逍）遥自在地赏灯、猜谜。其中一个特别俊（俏）的女孩，正（悄）然站在角落里欣赏那挂在（峭）壁上的双龙戏珠的花灯。

小升初四校联考——《试题分析曁命题趋势》 2011年：根据拼音提示写出同音字 jùn（骏）马、英（俊）、（竣）工、严（峻） 2012年：请在横线上填上合适的表示动作的词钢琴、足球、一遭、一趟字形辨义，具体运用

小升初四校联考——《试题分析曁命题趋势》 3、词语 2012年：请用成语代替下面一段话的4个“很多” “五一”假期，我市风景区的游客很多（），路上车辆很多（），花的颜色很多（）商店里商品很多（）。词语运用，注重能力

4、句子 2010年、2011年病句下列各句中，没有毛病的一句是（） A、孙老师把这次活动的具体详情都告诉了我。 B、张弛同学被评为“县十佳少先队员”的光荣称号。 C、无论阅读或写作，也需要掌握丰富的词语。D、读了《草房子》这本书，我深受感动。重复、搭配不当、关联词语使用不当

二、积累与运用 2011、仿写句子、文化常识、名句默写、《西游记》（作者、人物、情节、形象） 2012、现代文学作品的阅读（人物、作品、形象），理解性名句默写、语言的情景运用

先把下列诗句补充完整，再把相应词语的序号填在后面的括号里。(8分)先把下列诗句补充完整，再把相应词语的序号填在后面的括号里。(8分) A感恩报德 B独善其身 C依依惜别 D身体力行 1、纸上得来终觉浅，（） 2、不要人夸颜色好，（）

人生既有相聚，也有离别。古人曾写过很多关于送别的诗句。李白送孟浩然时伫立江边，久久凝望：（ ），（）。而汪伦送别李白时，则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，（）王维送元二出使安西时以酒相送：“（），西出阳关无故人。”而诗人高适与董大相别时，则说：“（），（）。”豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。

三、阅读与理解 2012年增加了文言短文（《狐假虎威》）的阅读。保留了现代文阅读（《母爱是一根穿针线》）文言短文考点：1、重点实词解释（假、皆、畏） 2、翻译句子（虎不知畏己而走也，以为畏狐也） 3、形象分析（虎：狐：兽：）

现代文考点： 1、词语（填词语、反义词，同义词，成语等等） 2、联想填充 3、关键词语句子含义 4、段意概括以能力立意，语言运用

2010年作文： 题目：课间要求：1、文中不要出现真实的人名、校名。2、不少于400字。书写工整、规范。贴近生活实际，突破思维限制

2011年作文： 同学们，在六年的学习、生活中，总会有那么一刻，让你喜悦，让你伤感，让你自豪┄ 请以《那一刻，我》为题写一篇记叙文。先把题目补充完整，叙事条理，要写出“那一刻”自己的真实感受。不少于400字。关键时刻的语言、动作，表情，景物细节描写

2012年作文： 题目：我不再┄┄ 要求：1、将题目补充完整，如填上“骄傲”“孤独”“自卑”“吃零食” 2、结合自己的实际，写一篇记叙文； 3、不少于400字。对比，写出变化

预祝 各位考试成功！谢谢！

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