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Berufswegeplan Sommerbergschule

Berufswegeplan Sommerbergschule. Klasse 5. Stoffinhalt/Curriculum WAG: Wald und Forst: Vom Baum zum Holzbrett… MNT: Landwirtschaft vor Ort :Nutztiere/ Nutzpflanzen und deren Produkte… Themen: Der Wald, Natur und Wirtschaftsfaktor zugleich Landwirtschaft früher und heute. Klasse 6:.

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Presentation Transcript

  1. BerufswegeplanSommerbergschule

  2. Klasse 5 Stoffinhalt/Curriculum • WAG: Wald und Forst: Vom Baum zum Holzbrett… • MNT: Landwirtschaft vor Ort :Nutztiere/ Nutzpflanzen und deren Produkte… Themen: • Der Wald, Natur und Wirtschaftsfaktor zugleich • Landwirtschaft früher und heute

  3. Klasse 6: Stoffinhalt/Curriculum • Deutsch: Berufe meiner Eltern • WAG: Berufe in Lenzkirch und Umgebung

  4. Klasse 7 Stoffinhalt/Curriculum • AC Profil mit Eltern-Schülergesprächen • WAG-HTW: Projekt im Bereich Gastronomie • Deutsch: Projekt „Badische Zeitung“

  5. Klasse 8 Stoffinhalt/Curriculum: • WAG: Bildungspartnerschaft mit Mesa Parts Lenzkirch • WAG: Betriebserkundungen im Raum Lenzkirch • Klassenlehrer: OIB und Praktika • BBQ: Berufseinstiegsbegleitung (Bewerbung, etc.) • Science Days • Jobstartbörse • Bildungspartnerschaft mit Dunker und Hectronic • Info 8: Herr Elsässer: Schulische und berufliche Wege

  6. Klasse 9/10 • MNT: Projekt mit Testo im Bereich „Messtechnik“: - Betriebserkundung und Lernstationen • Info 9/10 „Weiterführende Schulen“ • BBQ: Internetbewerbungsverfahren, Nachbetreuung,… • Deutsch / BBQ: Kommunikationstraining für das „Einstellungsgespräch“ • Jobstartbörse

  7. schülerfirma • Nachmittagsangebot für S der Klassen 7-10 • Max. 10 Teilnehmer • Inhalte: Idee zum Produkt, Marktforschung, Kostenkalkulation, Angebot und Nachfrage, Rechtliche Grundlagen, Preiskalkulation, Einnahme und Gewinn... • Mögliche Produkte: Tischbänke GS und HS, Nistkästen, Dienstleistungen, …

  8. Umsetzung • Berufswegeplan als verbindliche Förderung der Schüler/innen im Bereich berufliche Orientierung • Schüler, Schule und Eltern stehen in gemeinsamer Verantwortung • Klassenlehrer sind gemeinsam mit den Fachlehrern verantwortlich für die Umsetzung in ihrer Klassenstufe (frühe Gespräche mit den Kollegen und planen innerhalb der möglichen Zeitfenster) • Klassenlehrer machen den Berufswegeplan für die Eltern transparent (Elternabende) • Die Bildungspartnerschaften werden „dauerhaft“ angelegt

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