Реализация проекта 2016-2017

1. ГБОУ Школа № 630

2. ГБОУ Школа № 630 РЕСУРСНАЯ ШКОЛА по инклюзивному образованию От общих возможностей – к успеху каждого Основная образовательная идея – создание условий для реализации социальной мобильности обучающихся с различными стартовыми возможностями Цельобразовательного кластера – удовлетворение образовательных потребностей населения района «Даниловский»:

3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ и ИНФОРМАЦИОННОЕ ОСНАЩЕНИЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА: - локальные акты ОО, регламентирующие обеспечение специальных условий образования Раздел сайта ОО «Ресурсная школа» НАШИ РЕСУРСЫ Почта Службы - разработанная номенклатура документов специалистов МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОМАНДА СПЕЦИАЛИСТОВ и ПЕДАГОГОВ: ИНФОРМАЦИОННАЯ БАЗА Психолого-педагогическая служба (25 ч-к) МЕТОДИЧЕСКАЯ БАЗА Научные контакты МПСУ, МГППУ, НЦПЗ Городские мероприятия ДОгМ, ГППЦ ППк Диагностические пакеты Программы Технологии Профессиональное взаимодействие с коллегами из других Ресурсных школ в рамках рабочих групп ГБУ ГППЦ ДОгМ • Система повышения квалификации: • курсы, • семинары, вебинары • электронные ресурсы Административный и педагогический коллектив специального коррекционного отделения Подходы Приёмы ……

4. Your Plan or Summary Layout «Профессиональная мастерская» ГБОУ Школа № 630 – модульный цикл семинаров-практикумов Наличие и активное пополнение ресурсов ГБОУ Школа № 630 позволяет обобщать актуальную информацию в области создания специальных условий образования и опыт работы с обучающимися с ОВЗ/инвалидностью и транслировать их нашим коллегам по инклюзивному образованию на мероприятиях городского инновационного проекта «РЕСУРСНАЯ ШКОЛА» Встречирабочих групп специалистов образовательных организаций ГБУ ГППЦ ДОгМ Круглые столы ГБОУ Школа № 630 Консультирование административных, педагогических работников, специалистов сопровождения других образовательных организаций Выступления / публикации в рамках мероприятий других Ресурсных школ

5. Активное участие в организованных ГБУ ГППЦ ДОгМрабочих группах специалистов образовательных организаций в рамках проекта Департамента образования г.Москвы «Ресурсная школа» Направления • МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ППк • Критерии эффективности деятельности ППк Направление: «Апробация моделей психолого-педагогического консилиума  (ППк) и критериев эффективности»: • КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ деятельности Службы Направление:«Разработкакритериевэффективностиработыспециалистовпсихолого-педагогическойслужбы» • МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ для обеспечения специальных условий образования детям с ОВЗ Направление: «Подготовка и издание серии методических материалов, освещающих комплексную помощь детям с ООП на различных возрастных этапах»

6. В рамках проекта как Ресурсная школа ГБОУ Школа № 630 представила свой опыт наОкружной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся с ЗПР и умственной отсталостью» ГБОУ «Школа № 2121». ПУБЛИКАЦИИ В СБОРНИКЕ МАТЕРИАЛОВ КОНФЕРЕНЦИИ МАСТЕР-КЛАССЫ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА СЕКЦИЯХ

7. Система диагностики Критерии эффективности ИОМ Проблемы инклюзии Timeline Tool Kit 2 МЕРОПРИЯТИЯ ГБОУ Школа № 630 • 15.02.2017 7.12.2016 • 31.01.2017 • 28.02.2017 Профессиональная мастерская МОДУЛЬ 1 «Индивидуальный образовательный маршрут: базовые подходы к проектированию и реализации» КРУГЛЫЙ СТОЛ «Подходы к оценке эффективности деятельности различных субъектов ОП при реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ Профессиональная мастерская МОДУЛЬ 2 «Организация системы комплексной диагностики обучающихся с ОВЗ» КРУГЛЫЙ СТОЛ «Вариативные модели организации образовательного процесса для детей с ОВЗ: проблемный анализ»

8. Технологии Технологии Внеурочная деят-сть Коррекция и развитие Timeline Tool Kit 2 МЕРОПРИЯТИЯ ГБОУ Школа № 630 17.04.2017 27.04.2017 20.05.2017 14.03.2017 Профессиональная мастерская МОДУЛЬ 4 Проектирование мероприятий внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ОВЗ Фестивальдетскогои юношескоготворчества «Радуга возможностей» Профессиональная мастерская МОДУЛЬ 4 «Комплексный подход к реализации современных коррекционно-развивающих технологий, техник и приёмов в работе педагога-психолога с обучающимися с ОВЗ» Профессиональная мастерская МОДУЛЬ 4 «Диагностический инструментарий: возможности качественного анализа … Нейропсихологический подход к диагностике обучающихся с ОВЗ» Профессиональная мастерская МОДУЛЬ 3 «Коррекционно-развивающий компонент образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ»

9. МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ семинаров-практикумов «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МАСТЕРСКОЙ» МОДУЛЬ 1 МОДУЛЬ 4 МОДУЛЬ 3 МОДУЛЬ 2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ решения конкретных задач инклюзивного образования Подходы Технологии Методы Техники Приёмы… ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ в инклюзивном пространстве Специфика проведения Диагностические пакеты СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ в процессе реализации ИОМ Организация Документы Программное обеспечение ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ для обучающихся с ОВЗ Проектирование Оформление Реализация

10. Маршрут каждого участника выстроен таким образом, чтобы он получил представление об общей системе организации работы + информацию и практический опыт в рамках своей специализации как части этой системы. Практический блок для педагогов / воспитателей КОЛЛЕГИАЛЬНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ актуальных проблем в рамках темы ЛИСТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ УТОЧНЕНИЕ ЗАПРОСА ЕДИНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК: общая система работы Практический блок для логопедов Практический блок для психологов, дефектологов ТЕМАТИЧЕСКАЯ РАССЫЛКА по электронной почте всем участникам Корректировка содержания следующего модуля

11. Мастер-классы – ещё одна важная часть «Профессиональной мастерской». Этот формат работы позволяет в режиме реального времени овладеть конкретными технологиями, методами, приёмами коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ МАСТЕР-КЛАСС «Комплексный подход к реализации современных КР технологий, техник и приёмов в работе педагога-психолога с обучающимися с ОВЗ»

12. Заключительным открытым мероприятием работы ГБОУ Школа № 630 в 2016-17 уч. году стал Фестивальдетскогои юношескоготворчества «Радуга возможностей», в рамках которого 22 мая 2017 года • образовательные комплексы обменялись опытом эффективных практик реализации Программ дополнительного образования для детей с ОВЗ/инвалидностью, • дети с ОВЗ, их здоровые сверстники, родители встретились в едином пространстве творчества и доброжелательности. МАСТЕР-КЛАССЫ 10 образовательных организаций 63 педагога ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ОПЫТА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОНЦЕРТНАЯ ПРОГРАММА 86 детей с родителями

13. Каждый участник мероприятий получает полный пакет материалов, который позволяет ему уже на следующий день включить их в свою практическую деятельность: - раздаточный пакет на мероприятии - электронная рассылка ПРЕЗЕНТАЦИЮ • может спокойно просмотреть и изучить на рабочем месте. • передать своим коллегам для просмотра • скорректировать и представить на мероприятии своей организации ОПИСАНИЕ МЕТОДИК И ТЕХНИК ФОРМЫ ДОКУМЕНТОВ БЛАНКИ И ШАБЛОНЫ ДОКУМЕНТОВ • - может в готовом виде использовать в своей работе • -скорректировать под свои условия работы • создать на их основе свою форму документас учётом основных принципов АЛГОРИТМЫ РАБОТЫ ТЕХНИКИ И МЕТОДИКИ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ССЫЛКИ • уже освоил на семинаре в режиме реального времени • может уточнить необходимую информацию в описании АЛГОРИТМЫ РАБОТЫ - позволяют пошагово простроить свою деятельность ССЫЛКИ НА ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ • дают возможность самостоятельно ознакомиться с первоисточником • доступ к ценным электронным ресурсам

14. Организация деятельности ГБОУ Школа № 630 как ресурсной школы предусматривает оказание консультативной поддержки всем участникам образовательного процесса в разработке номенклатуры документов, алгоритмов работы с детьми с ОВЗ с учётом особенностей образовательной организации и т.д. Педагоги-психологи Администрация Нормативно-правовое и организационно-методическое обеспечение инклюзивного образования, организации специальных условий образования обучающимся с ОВЗ. Обеспечение реализации Программы коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ педагога-психолога Учителя-логопеды ППк Обеспечение реализации Программы коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ учителя-логопеда Обеспечение деятельности Психолого-педагогического консилиума по организации специальных условий образования детям с ОВЗ • Запрос на консультацию • принимается: • через электронную почту Службы • через заполненную заявку приучастии в мероприятии Учитель-дефектолог Все специалисты Обеспечение реализации Программы коррекционной работыс обучающимися с ОВЗ учителя-дефектолога Любые вопросы, возникающие при реализации инклюзивного образования в образовательной организации

15. В мероприятиях, организованных ГБОУ Школа № 630 в рамках проекта «Ресурсная школа» в 2016-17 году участвовало 236 человек 8,2% • 8,2% - административные работники • 30,6% - Учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования • 56% - специалисты психолого-педагогического сопровождения (учителя-логопеды, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, тьюторы) • 5,4% - преподаватели и студенты высших учебных заведений 30,6% 56% 5,4% 38 организаций

16. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ Спасибо всему коллективу за особую атмосферу встреч и эмоциональную поддержку! Работать с детьми с ОВЗ стало легче. Большое спасибо организаторам. Очень помогли мне в работе: в написании ИОМ и ДДМ. Много полезной информации по диагностике и мастер-классы. Качественная и понятная документация. Вы оказываете нам большую помощь в быстроменяющихся условиях работы. Большое спасибо за документацию в написании АООП . Очень полезно, особенно на уровне собственной тренировки. Получила множество интересных идей и практических методик, которые буду использовать в своей работе! Вы предложили замечательные занятия, я применила их в своей работе. Эта деятельность показала свою эффективность. Дети выполнили задания на «Ура!» Очень эффективно и продуктивно! Спасибо за системную теоретическую информацию и практическую составляющую семинаров!