310 likes | 328 Views
u1ea4n u0110u1ed9 lu00e0 mu1ed9t quu1ed1c gia Nam u00c1, chiu1ebfm hu1ea7u hu1ebft tiu1ec3u lu1ee5c u0111u1ecba. u1ea4n u0110u1ed9 cu00f3 ranh giu1edbi vu1edbi Pakistan, Trung Quu1ed1c, Myanmar, Bangladesh, Nepal, vu00e0 Afghanistan. u1ea4n u0110u1ed9 lu00e0 nu01b0u1edbc u0111u00f4ng du00e2n thu1ee9 nhu00ec tru00ean thu1ebf giu1edbi, vu1edbi du00e2n su1ed1 tru00ean mu1ed9t tu1ec9 ngu01b0u1eddi, vu00e0 u0111u1ed3ng thu1eddi lu1edbn thu1ee9 bu1ea3y vu1ec1 diu1ec7n tu00edch.<br>https://thuthuatphanmem.vn/
E N D
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY GV: HoàngThịBích Trường THCS: Phương – Cường - Xá
Mờicácemcùngquansátnhữnghìnhảnhtrênvàdựđoánxemchúng ta sẽkhámpháđấtnướcnàotrongbàihọchôm nay nhé! Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN
Dãy Himalaya – nơikhởinguồncủasôngẤnvàsôngHằng TêngọiđấtnướcẤnĐộbắtnguồntừtênmộtdòngsông, khởipháttừTâyTạngvượt qua dãy Himalaya rồiđổ ra biển A – Ráp – đólàdòngsôngẤn.
MộtvàinétvềlịchsửẤnĐộ Ấn Độ là một quốc gia Nam Á, chiếm hầu hết tiểu lục địa. Ấn Độ có ranh giới với Pakistan, Trung Quốc, Myanmar, Bangladesh, Nepal, và Afghanistan. Ấn Độ là nước đông dân thứ nhì trên thế giới, với dân số trên một tỉ người, và đồng thời lớn thứ bảy về diện tích.
Bài 5: ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 1. NhữngtrangsửđầutiêncủađấtnướcẤnĐộ - 2500 năm TCN – 1500 TCN thànhthịxuấthiệnbênbờsôngẤnvàsôngHằng. Sang thếkỉ III TCN nhànướcMagadapháttriểnhùngmạnhdướithờivua A- sô – ca. - Sauthếkỉ III TCN trởđi, ẤnĐộbướcvàothờikì chia rẽ, loạnlạc. Đếnthếkỉ IV ẤnĐộđượcthốngtrịdướivươngtriềuGúp – ta. - Thếkỉ VI TCN đạoPhậtxuấthiện
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 2. Ấn Độ thời phong kiến ? ẤnĐộthờiphongkiếnđãtrải qua nhữngvươngtriềunào?
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 2. Ấn Độ thời phong kiến Trải qua 3 vươngtriều • VươngtriềuGúp – ta • VươngtriềuHồigiáoĐê – li • VươngtriềuẤnĐộMô - gôn
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 2. Ấn Độ thời phong kiến ? Sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều Gúp – ta được biểu hiện như thế nào?
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 2. Ấn Độ thời phong kiến • a/ Vương triều Gúp-ta ( TK IV đến TK VI) • Thời kì thống nhất, phục hưng và phát triển. • Sử dụng rộng rãi công cụ bằng sắt. • Nghề luyện kim, dệt, kim hoàn đạt nhiều thành tựu • Đầu thế kỉ VI, Vương triều Gúp-ta bị diệt vong.
Cộtsắt Delhi có chiều cao 7,2 m tính từ mặt đất và tổng trọng lượng khoảng 10 tấn. Nó đã trải qua hơn 1.600 năm dầm mưa dãi nắng nhưng lại không hề rỉ sét.
Thảm • Hàng tơ lụa
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 1. Ấn Độ thời phong kiến b/ Vương triều Hồi giáo Đê-li (TK XII đến TK XVI) EmhãynêunhữngchínhsáchcaitrịcủangườiHồigiáo ở ẤnĐộ?
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 1. Ấn Độ thời phong kiến • b/ Vương triều Hồi giáo Đê-li (TK XII đến TK XVI) • Thế kỉ XII, Ấn Độ bị Thổ Nhĩ Kì xâm lược, lập ra triều đại Hồi giáo Đê-li. • Quý tộc Hồi giáo cướp đoạt ruộng đất và cấm đoán đạo Hin-đu • Mâu thuẫn dân tộc căng thẳng.
ẤN ĐỘ GIÁO – ĐẠO HINDU Thần Brahma (Phạm Thiên) theo thần thoại Hindu là người sáng tạo và lèo lái vũ trụ. Brahma là cha của các thần và của loài người. Thần Shiva là một trong các vị thần chính của Ấn giáo. Là vị thần thời gian do đó là vị thần hủy diệt, Thần Vishnu là một trong các vị thần quan trọng nhất của đạo Hindu và là vị thần được thờ cúng rộng rãi nhất. Là thần bảo vệ vũ trụ
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN c. Vương triều Ấn Độ Mô-gôn ( TK XVI đến TK XIX) ? Em hãy nêu những chính sách cai trị của người Mông Cổ ở Ấn Độ? 1. Ấn Độ thời phong kiến
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN • c. Vương triều Ấn Độ Mô-gôn ( TK XVI đến TK XIX) • Thế kỉ XVI, người Mông Cổ chiếm đóng, lập Vương triều Mô-gôn. • Vua A – cơ – bađãthihànhnhiềuchínhsáchtíchcực: • Xóa bỏ sự kì thị tôn giáo, khôi phục kinh tế và phát triển văn hoá Ấn Độ. • Giữa thế kỉ XIX, Ấn Độ trở thành thuộc địa của nước Anh. 1. Ấn Độ thời phong kiến
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN ? VịtrícủavănhóaẤnĐộtrongnềnvănhóathếgiới? ? NhữngthànhtựucủavănhóaẤnĐộtrêncáclĩnhvực: + Chữviết ? + Tôngiáo? + Vănhọc? + Nghệthuậtkiếntrúc? 3. Văn hoá Ấn Độ
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 2. Văn hoá Ấn Độ a/ Chữ viết : - Chữ Phạn là chữ viết riêng. - Đây là nguồn gốc của chữ viết Hin-đu.
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 2. Văn hoá Ấn Độ b/ Tôn giáo: • Đạo Bà La Môn có bộ Kinh Vê-đa là bộ kinh cầu nguyện xưa nhất • Đạo Hin-đu là một tôn giáo phổ biến ở Ấn Độ hiện nay.
Ấn Độ là một quốc gia đa tín ngưỡng có tới hai triệu vị thần. Dân gian thường suy nghĩ rằng, không nên sống ở những nơi mà thiếu vắng đền chùa và nhìn thấy một tòa tháp là thấy được mười triệu điều lành. Đền thờ Hindu có rất nhiều mảng phù điêu, trạm khắc trên bề mặt, tạo nên một vẻ đẹp rực rỡ, sống động.
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 2. Văn hoá Ấn Độ c, Nền văn học Hin-đu - Gồm giáo lí, luật pháp, sử thi, thơ ca... có ảnh hưởng đến đời sống xã hội. Mahabharata làmộttácphẩmsửthibằngtiếngPhạnvĩđạinhấtcủaẤnĐộ. NgườiẤnĐộluôntựhào: “Cái gì không thấy được ở trong Mahabharata thì cũng không thể nào thấy được ở Ấn Độ."
Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN 2. Văn hoá Ấn Độ • d/ Kiến trúc : • Ảnh hưởng sâu sắc của các tôn giáo • => Ấn Độ là nước có nền văn hóa lâu đời, là một trong những trung tâm văn minh lớn của nhân loại.
Chùa hang Ajanta là một trong những di sản lớn nhất về đạo Phật còn lưu giữ được đến ngày nay. Từ một dải núi đá khổng lồ, người Ấn Độ cổ đại đã đục đẽo, chạm khắc tạo nên những công trình kiến trúc với tầm vóc kỳ vĩ cùng sự tỉ mỉ, tinh tế trong từng chi tiết. Đó là tổ hợp chùa hang Ajanta ở bang Maharasta.
Câu 1:ChữviếtphổbiếncủangườiẤnĐộlàgì? • A. ChữPhạn • B. ChữHán • D. ChữNôm • C. Chữ La tinh
Câu 2: TôngiáophổbiếncủaẤnĐộngày nay làgì? • A. ĐạoHồivàHin - đu • B. ĐạoBà – la – mônvàHin - đu C. ĐạothiênchúavàHin - đu • D. ĐạophậtvàđạoNho
Câu 3:VươngtriềuMô – gôntồntạitrongkhoảngthờigiannào? • B. Thếkỉ III - V A. Thếkỉ XV - XVI • C. Thếkỉ XII - XVI • D. Thếkỉ XVI - XIX
Câu 4 : ĐâulàtácphẩmnổitiếngtrongnềnvănhọcẤnĐộ? • A. SửthiĐăm - Săn • B. SửthiMahabrahata C. Kinhvêđa • D. Cả A, B, C đềuđúng
Câu 5: ẤnĐộthờiphongkiếntrải qua nhữngvươngtriềunào? • A. VươngtriềuGúp – ta, vươngtriềuMô – gôn, vươngtriềuHin - đu • B. VươngtriềuGúp – ta, vươngtriềuHồigiáoĐê -Li, vươngtriềuMô - gôn • C. VươngtriềuGúp – ta, vươngtriềuMô - gôn • D. VươngtriềuMô – gôn, vươngtriềuHồigiáoĐê - li
Hướngdẫnhọcsinhhọcbài ở nhà EmhãylậpniênbiểucácgiaiđoạnpháttriểnlịchsửcủaẤnĐộ? NgườiẤnĐộđãđạt đượcnhữngthànhtựugìvềvănhoá