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La imagen personal. Contenido. Color Estilo Lo que dice nuestro cuerpo. Rompiendo el hielo. Imagine que alguna de las siguientes personas le solicitan apoyo para asesorar su imagen. ¿Qué aspectos tomaría en cuenta para potenciar su imagen? Haga una lista. Imagen Personal.

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Presentation Transcript
contenido
Contenido
  • Color
  • Estilo
  • Lo que dice nuestro cuerpo
rompiendo el hielo
Rompiendo el hielo
  • Imagine que alguna de las siguientes personas le solicitan apoyo para asesorar su imagen.
  • ¿Qué aspectos tomaría en cuenta para potenciar su imagen? Haga una lista
imagen personal
Imagen Personal
  • Para potenciar su imagen personal debe mantener una coherencia entre los siguientes aspectos:
    • Su apariencia exterior,
    • La indumentaria,
    • Los gestos y la voz,
    • El tono y su modulación.
influencias del color en el individuo
Rojo

Naranja

Amarillo

Verde

Negro

Café

Azul

Gris

Blanco

Violeta

Influencias del color en el individuo
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Rojo
  • Calor, dinamismo, exaltación.
  • Fuerza, creatividad, liderazgo.
  • Poder mental
  • Irritabilidad
  • Sensual.
naranja
Naranja
  • Regreso a la infancia
  • Energía, valentía, ternura
  • Generosidad
  • Pereza, amargura
  • Sensual
amarillo
Amarillo
  • Dignidad
  • Riqueza, voluntad
  • Pacifista
  • Arrogancia, melancolía.
  • Egoísmo.
verde
Verde
  • Equilibrio, firmeza, determinación.
  • Practicidad, estabilidad.
  • Codicia, egoísmo.
  • Tiranía
negro
Negro
  • Misterio, imposición, intimidación.
  • Observación aguda, inteligencia, alta capacidad laboral.
  • Visceral
  • Sarcasmo
  • Burla
  • Sexual
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Misticismo

Religiosidad

Paz Espiritual

Alto sentido maternal

Tranquilidad

Pereza

Burla

Café
slide12
Azul
  • Frío, calma
  • Reposo, tranquilidad
  • Intelectualidad artística y científica
  • Alto sentido de la lógica
  • Lealtad y honestidad
  • Inestabilidad emocional
  • Indecisión
  • Cinismo
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Gris
  • Serenidad, firmeza, comprensión, lealtad.
  • Intelectualidad, pereza, melancolía.
  • Relajamiento.
  • Senectud precoz
  • Amargura
  • Moderación
blanco
Blanco
  • Bondad, ecuanimidad, transparencia.
  • Honestidad, voluntad, tranquilidad, ternura.
  • Intelectualidad media.
  • Materialismo.
  • Moderación
violeta
Violeta
  • Misticismo
  • Elevado, creatividad inspiracional.
  • Liderazgo.
  • Egoísmo.
  • Traicionero.
ejercicios pr cticos
Ejercicios prácticos
  • Piense en su imagen personal, ¿qué color/es utilizaría en las siguientes situaciones? Justifique su respuesta:
    • Reunión en el hotel hilton con sus excompañeros de preparatoria. El evento será a las 11 de la mañana.
    • Entrevista de trabajo para locutor de radio en Grupo Acir.
    • Posada navideña de su trabajo en el Hotel Calinda a las 11 de la noche.
    • Primera comunión de su sobrino.
proyecto 1
Proyecto #1
  • Si usted trabaja, fíjese qué colores son utilizados por sus compañeros de trabajo con mayor frecuencia. Si no trabaja, vea un programa de televisión e indique:
  • ¿De alguna manera influye en su imagen o sentido del humor?
  • ¿Qué colores utilizan las personas de mayor rango? ¿Qué colores utilizan los de menor rango?
  • Prepare una presentación en la que exponga sus conclusiones.
el cierre
El cierre
  • Elabore un cuadro con las características más importantes de cada color.
  • Considere pros y contras así como los mejores momentos para utilizar dichos colores.
natural
Natural
  • Conocido también como “casual”
  • Apariencia saludable, sencilla, juvenil e informal.
  • Diseños cómodos y funcionales.
  • Colores neutros y básicos, buscan comodidad.
  • Riesgo: verse desarreglado.
tradicional
Tradicional
  • Apariencia conservadora, atemporal, seria, discreta y moderada.
  • Son personas a las que les cuesta mucho cambiar su aspecto físico.
  • Beneficios: ahorro.
  • Riesgo: verse anticuado o pasado de moda.
elegante
Elegante
  • Apariencia refinada, distinguida, formal y pulcra.
  • Personas que cuidan meticulosamente su aspecto y se ven impecables de pies a cabeza.
  • Calidad sobre cantidad.
  • Riesgo: parecer presuntuoso o lucir ostentoso.
rom ntico
Romántico
  • Lucen gentiles, cálidas, apacibles y provocan cercanía.
  • Las mujeres son femeninas.
  • Prefieren los tonos claros y colores pasteles.
  • Riesgo: caer en la cursi y “emapalagoso”.
seductor
Seductor
  • Es llamativo, tentador y desinhibido.
  • Usan la ropa para revelar el cuerpo y atraer el sexo opuesto.
  • Riesgo: verse vulgar.
creativo
Creativo
  • Apariencia original, imaginativa, artística, no convencional.
  • Es impredecible.
  • ¿Cómo se le ocurrió?
dram tico
Dramático
  • Imagen sofisticada y dominante.
  • Es llamativo y severo.
  • Accesorios grandes.
  • Personas seguras de sí mismas, buscan impactar.
combinaci n de estilos
Combinación de estilos
  • Dramático-elegante
  • Natural-tradicional
  • Natura-elegante
  • Dramático-seductor
  • Creativo-natural
  • Dramático-natural
imposible combinar
Imposible combinar
  • Tradicional-creativo
  • Tradicional-seductor
  • Seductor-romántico
  • Creativo-elegante
  • Dramático-tradicional
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Dinámica

Busca calidad, su fortaleza es la admiración y su riesgo es verse ostentosa.

Romántico

Busca comodidad, su fortaleza es la accesibilidad y su riesgo es verse fachosa.

Natural

Busca durabilidad, su fortaleza es la sobriedad y su riesgo verse anticuada

Dramático

Busca delicadeza, su fortaleza es la calidez y su riesgo es verse cursi

Tradicional

Busca sensualidad, su fortaleza es la atracción y su riesgo es verse vulgar.

Elegante

Busca originalidad, su fortaleza es la individualidad y su riesgo es verse ridícula.

Seductor

Busca vanguardia, su fortaleza es la imposición y su riesgo es verse agresiva.

Creativo

ejercicio
Ejercicio
  • ¿Qué estilo le parece más adecuado para ….?
    • Su hermano/a
    • Su maestra
    • Sus compañeros de esta clase
    • Usted

Justifique bien sus respuestas.

proyecto 2
Proyecto #2
  • Elija el estilo que más les guste y busque en revistas a personalidades, modelos, ropa, accesorios, etc…. que tengan el estilo elegido y haga un collague.
  • Ahora elija el que menos le guste y prepare también un collague.
qu dice nuestro cuerpo

¿Qué dice nuestro cuerpo?

El amor, la comezón y la tos no se pueden esconder

Thomas Fuller

lenguaje corporal
Lenguaje corporal
  • Acciones motoras, sensomotoras y psicomotoras.

Agresivo

Sumiso

Asertivo

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Voz: a veces vacilante, tono cantadito o quejido.
  • Habla: vacilante y llena de pausas, aclara su garganta con frecuencia.
  • Expresión facial: sonrisa falsa al expresar coraje, levanta las cejas anticipando regaños.
  • Contacto visual: evasivo, mira hacia abajo.
  • Movimientos corporales: retuerce sus manos, hombros encorvados, se echa para atrás, se cubre la boca con la mano.
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Voz: muy firma, sarcástico, a veces frío.
  • Habla: fluido, con pocas pausas, enfatiza palabras de culpa.
  • Expresión facial: sonrisa burlona, aspecto severo, quijada firme.
  • Contacto visual: trata de mirar hacia abajo y dominar.
  • Movimientos corporales: apunta el dedo, se sienta erguido, se pasea con impaciencia.
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Voz: sereno y firme, tono medio, rico y cálido.
  • Habla: fluido, con pocas causas, hace énfasis en palabras clave.
  • Expresión facial: sonríe cuando se siente a gusto, rasgos firmes, no titubeantes. Quijada relajada sin estar suelta.
  • Contacto visual: firme pero no condescendiente.
  • Movimientos corporales: se sienta erguido, invita a hablar, movimiento de manos rítmico.
ejercicio38
Ejercicio
  • Proporcione más ejemplos de personajes ficticios o reales de cada una de las tipologías mostradas en las diapositivas anteriores.
  • Si es posible, busque fotos en Internet o revistas y muéstrelo en clases.
clasificaci n de la comunicaci n no verbal
Clasificación de la comunicación no verbal
  • Comunicación no verbal pública
  • Comunicación no verbal especializada
  • Comunicación no verbal intima
comunicaci n no verbal
Comunicación no verbal
  • Se produce por cualquier medio que no sea el idioma, a través de:
    • Cabeza, cara y cuello
    • Contacto visual
    • Postura corporal
    • Gestos
    • Piernas y pies
    • Orientación del cuerpo
    • Boca
    • Voz
    • Distancia corporal
    • Cabello
    • Olfato
    • Tacto o piel
contacto visual
Contacto visual
  • Se registran:
    • Apariencia externa y física, ademanes, gestos, mímica.
    • Temperamento, ritmo de movimiento, capacidad de reacción.
    • Manifestaciones emocionales.
    • Utilización del espacio.
postura o cinestesia
Postura o cinestesia
  • Señales claras: a medida que conozcamos mejor al emisor.
  • Señales dobles: si el emisor es un extranjero, probablemente no sepamos interpretar sus señales corporales.
ademanes y movimientos
Ademanes y movimientos
  • Movimientos de los brazos y las manos al hablar.
  • Está relacionada con la personalidad, nacionalidad.
  • Es difícil interpretarlos.
ejercicio46
Ejercicio
  • Vaya a la cafetería o algún lugar con mucho movimiento de personas y observe a ciertos grupos. Intente “leer” la comunicación no verbal, intente describir qué es lo que están platicando y cómo llegó a esa conclusión.
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Boca
  • Labios: son una poderosa región erótica.
  • Dientes: el cuidado y el aseo distinguen a una persona que se preocupa por su imagen.
  • Sonrisa: es quizá el gesto más significativo para comunicar confianza y agrado.
  • Bostezo: respuesta natural a la fatiga y al cansancio, pero en nuestras sociedades, se considera como una falta de cortesía y respeto.
slide48
Boca
  • Aliento: su cuidado es decisivo par la imagen personal.
  • Beso: Pueden ser de diversos tipos, puede ser tomado de manera no grata.
  • Fumar: puede ser considerado como un signo de distinción y de elegancia.
cabello
Cabello
  • Expresión de belleza, poder, fuerza y energía.
  • Revela personalidad.
  • La forma de arreglarlo, su cuidado e higiene son señales claras de comunicación no verbal.
ropa adornos y joyer a
Ropa, adornos y joyería
  • Son diferenciales que nos hablan acerca d la filiación de quien los porta.
  • Reflejan la forma en que la sociedad considera al individuo, así como la forma en que cada individuo se ve así mismo.
  • Carecer de ciertos detalles, revelan nuestra “identidad” y aspiraciones.
guarda tu distancia

Guarda tu distancia

¿Cómo interpreta esta afirmación?

distancia corporal distancia f sica y prox mica
Distancia corporal, distancia física y proxémica
  • Distancia íntima: muy cerca, hay contacto corporal; lo más lejos está entre los 20 y 60 cms.
  • Distancia personal: lo más cerca está entre 60 y 90 cm.; lo más lejos, entre 1 y 1.50 metros.
  • Distancia social: Lo más cerca está entre 1.50 y 2 metros, lo más lejos está entre 2 y 4 metros.
  • Distancia pública: lo más cerca está entre los 4 y 8 meros, lo más lejos está a partir de los 8 metros
ejercicio53
Ejercicio
  • Identifique ejemplos o situaciones en que ha guardado dichas distancia.
  • Observe en la calle personas que guardan esas distancia, ¿cómo le fue posible ubicarlas en cada tipo?
interpretaci n
Interpretación
  • Los gestos expresan evaluación crítica.
  • El principal es el de la mano en la cara, con el índice levantando la mejilla y otro dedo tapando la boca mientras el pulgar sostiene el mentón.
  • Otras evidencias de que el que escucha analiza críticamente al que habla, las proporcionan las piernas muy cruzadas y elbrazo cruzado sobre el pecho (defensa), mientras la cabeza y el mentón están un poco inclinados hacia abajo (hostilidad).
  • La «frase no verbal» dice algo así como “no me gusta lo que está diciendo y no estoy de acuerdo».
interpretaci n57
Interpretación
  • En la primera podemos ver que si una niña de cinco años dice una mentira a sus padres, se tapará inmediatamente la boca con una o las dos manos. El gesto indica a los padres que la niña mintió y ese gesto continúa usándose toda la vida, variando solamente su velocidad.
  • Cuando la adolescente dice una mentira, también lleva la mano a la boca como la niña de cinco años, pero, en lugar de taparla bruscamente, sus dedos apenas rozan su boca.
  • El gesto de taparse la boca se vuelve más refinado en la edad adulta. Cuando el adulto dice una mentira.
  • Esto sirve de ejemplo para mostrar que cuando un individuo se hace mayor, muchos de sus gestos se vuelven más elaborados y menos obvios.
  • Es más difícil interpretar los gestos de una persona de cincuenta años que los de un individuo mucho más joven.