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1. COLEGIO AGUSTINIANO – EL BOSQUE Un Proyecto Educativo Único y Propio Coordinación de Enseñanza Media Historia, Geografía y Ciencias Sociales / 8º Año Básico REPASO Y SÍNTESIS: EDAD MEDIA Y MODERNA Prof. Lorena Quiroz

2. Objetivos • Reconocer las principales diferencias entre Alta Edad Media y Baja Edad Media. • Analizar principales características económicas, políticas y sociales de la Edad Media y su evolución. • Reconocer principales características políticas, económicas, sociales y culturales de la Edad Moderna.

3. Orientaciones para el estudio. • Lee atentamente la diapositiva, encontrarás en “notas” de este PPT, orientaciones para la comprensión del contenido. • Resuelve los ejercicios de esta diapositiva y de la guía de trabajo. En el “Solucionario”, encontrarás la retroalimentación. • En los aspectos que te hayas equivocado, consulta con el Solucionario. • Se sugiere realiza un vocabulario de los conceptos nuevos. • Puedes realizar tus consultas a: ccsociales8bas@colegioagustiniano.cl

4. Inicio. Recordemos: Edad Media. ¿Por qué fue importante el surgimiento de la imprenta? ¿Cuál es la duración de la Edad Media?

5. DESARROLLO Vida en los Monasterios El Vasallaje. Este periodo está marcado por las invasiones germánica y por los conflictos territoriales. El sistema feudal permitió proteger a la población y ordenar el territorio. La mentalidad “Teocentrica”, en donde Dios es la fuente de verdad y sentido estará prestente durante todo el periodo.

6. La peste negra. Ciudad Medieval Este periodo presentó una gran variedad de cambios, en donde se desataca en lo político la Guerra de los 100 años, en lo económico el surgimiento de las ciudades y el comercio; y en lo social el surgimiento de la burguesía y la imprenta.

7. Marín Lutero. Precursor Reforma Protestante. Nuevas Rutas Comerciales. Viajes de Descubrimiento. Todos estos procesos se dieron gracias al crecimiento económico e intercambio comercial y cultural con el “Oriente”. También al cambio de pensamiento, basado en el uso de la razón para encontrar la verdad de forma metódica, el ser humano es quien produce el conocimiento. Esta nueva mentalidad basado ser humano, considerándolo el centro es llamado “Antropocentrismo”.

8. Inicio. Recordemos: Edad Moderna. 1.- ¿Cuál es la duración del Renacimiento? 2.- ¿Cuál es la duración de la Edad Moderna? 3.- ¿Qué hecho marca el inicio y el fin de la Edad Moderna?

9. Humanismo/Renacimiento. El Humanismo es un movimiento intelectual basado en el ser humano como centro del universo (antropocentrismo) HOMBRE VITRUVIO: Dibujo de Leonardo Da Vinci (1490) • Leonardo reconocido artista del Renacimiento realiza este dibujo que ejemplifica como cobró relevancia el estudio del ser humano, su proporcionalidad y belleza. También se reconoce como un símbolo del antropocentrismo. El Renacimiento es un movimiento artístico basando en el humanismo que incorpora elementos grecolatinos (de Grecia y Roma)

10. Análisis de Fuente. Fin de la Edad Media e Inicio de la Edad Moderna: Renacimiento. Actividad. 1.- ¿Qué tipo de fuente es? Clasifica según naturaleza y origen. 2.-¿En dónde se concentran los principales centros artísticos, y las ciudades con talleres de impresión? 3.- Infiere, ¿Qué relación existe entre el Renacimiento y la imprenta?

11. Diagrama de Feudo Conclusiones Generales • 1.- La Alta Edad Media está marcada por la relación con el Señor Feudal y el vasallaje. • 2.- La Baja Edad Media generó una serie de cambios, en lo político aumenta su poder la monarquía, en lo económico el comercio y el desarrollo de las ciudades y en lo social la peste negra y el surgimiento de la burguesía. • 3.- El humanismo y el Renacimiento es un proceso de cambio de mentalidad que marca el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna. • 4.- El cambio de mentalidad se centra en dejar el Teocentrismo (El Dios como centro) y pasar al Antropocentrismo (el ser humano como centro), esto se evidencio en el arte, la literatura, el surgimiento de las ciencias, entre otros. • 5.- La imprenta fue fundamental para la difusión de ideas y los mecenas permitieron financiar a los artistas e inventores de la época, tales como Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, etc. Ilustración de Imprenta Edad Moderna.

12. Cierre. Autoevaluación. 3.- ¿Qué es un sistema económico autárquico? A) Uno en que el comercio tiene un sitios fundamental B) Es un tipo de economía que produce todo lo que requiere C) Un régimen dominado por el vasallaje D) Un sistema que existió en España y el mundo árabe. 4.- ¿Cuál de las siguientes situaciones representa un cambio de la Edad Media a la Edad Moderna? • Dios aumenta su relevancia, considerado como fuente de inspiración. • La percepción del ser humano cobra mayor relevancia. • El señor feudal se considera la máxima autoridad. • Disminuyen los viajes a causa de la Peste. 1.- La Edad Media comprende el periodo de A) Siglo V a siglo XI B) Siglo XI a siglo XV C) Siglo V a siglo XV D) Siglo XV a siglo XVIII 2.- ¿A qué acontecimiento histórico corresponde el año 476 d. C. que los historiadores han fijado para marcar el fin de la Época Antigua y el inicio de la Edad Media? A) El inicio de la expansión del Islam B) La invasión de Europa por los hunos C) La destitución del último emperador romano D) La caída del Imperio Romano de Occidente.

13. Puedes complementar tu estudio con: • Libro del estudiante. Historia, Geografía y Cs. Sociales 7° básico Edad Media” y 8° básico. Pág. 8-21. • Libro: “La Edad Media explicada a los Jóvenes”. Jacques Le Goff. https://catedrapernautfadu.files.wordpress.com/2015/03/gotico_le-goff-jacques_la-edad-media-explicada-a-los-jovenes-capit-3-conclusion-y-cronologia.pdf. • Video de Renacimiento. https://youtu.be/_Tz2J4KuQDQ • Leonardo Da Vinci para niños. https://youtu.be/GLdlh5NG9-Q