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Preparação Profissional e Intervenção de forma global no Brasil

Preparação Profissional e Intervenção de forma global no Brasil. CONFEF. Prof. Dr. João Batista Tojal. A EDUCAÇÃO FÍSICA CARACTERIZA-SE A PARTIR DE TRÊS DIMENSÕES INDEPENDENTES: . CONHECIMENTO. Superficial (porque dizem). Vulgar ou popular (senso comum). Sensitivo (vivência ).

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Preparação Profissional e Intervenção de forma global no Brasil

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Presentation Transcript


  1. Preparação Profissional e Intervenção de forma global no Brasil CONFEF Prof. Dr. João Batista Tojal

  2. A EDUCAÇÃO FÍSICA CARACTERIZA-SE A PARTIR DE TRÊS DIMENSÕES INDEPENDENTES:

  3. CONHECIMENTO Superficial (porque dizem) Vulgar ou popular (senso comum) Sensitivo (vivência) Subjetivo (ouvir dizer) 2 TIPOS Assistemático (não validado) Acrítico (Verdade ou não) Científico É baseado em imitação e Experiência Pessoal - empírico Vulgar ou popular: Obtido de modo racional. Visa explicar “por que” e “como” Científico: A forma O método O que os diferencia: Os instrumentos do “conhecer”

  4. Ciência Lógica Formais Matemática Física Ciências Química Naturais Biologia e outras Antropologia Factuais Direito Economia Sociais Política Psicologia Social Sociologia (Lakatos e Marconi – 1988)

  5. EDUCAÇÃO FÍSICA Conhecimento do Ser Humano e da Sociedade NATURAIS CIÊNCIA FACTUAIS SOCIAIS CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO DESENVOLVIMENTO FÍSICO RECURSOS HUMANOS CAPACITAÇÃO TÉCNICA TECNOLOGIA ESPAÇOS FÍSICOS EQUIPAMENTOS MATERIAIS

  6. OBJETIVOS INVESTIMENTOS POLÍTICAS ESPECÍFICAS PESQUISAS RECURSOS HUMANOS

  7. Qual deve ser o objetivo da Educação Física? Preparar o Ser Humano para uma capacidade de Vivência e Convivência Com o meio ambiente Com os demais semelhantes Preparar o cidadão para que disponha de Cultura que permita a adoção de um estilo de vida “ativo” Consigo mesmo Com materiais e equipamentos

  8. CONSIDERANDO QUE: A EDUCAÇÃO FÍSICA DEVE TRABALHAR, CAPACIDADES, QUALIDADES E POSSIBILIDADES VISANDO DESENVOLVER CULTURA O SER HUMANO É COMPLEXO NA BUSCA DE PREPARAR O INDIVÍDUO PARA QUE CONSIGA VIVER E CONVIVER COM TODA SUA COMPLEXIDADE HUMANA.

  9. FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA

  10. PREPARAÇÃO PROFISSIONAL Que Profissional Formar? Educação Física Escolar. Desporto Escolar, clubes, desporto, lazer, academias, lutas, dança, Yoga personal training, fitness, gestão, esportes radicais. etc Qual o perfil Profissional? Professores da Educação Básica Curso de Licenciatura, PREPARAÇÃO GRADUADA Profissionais de Educação Física Graduação / Bacharelado

  11. PROFISSÃO – EDUCAÇÃO FÍSICA Lei Federal nº 9696/98 – 1º setembro de 1998. 02 PROFISSIONAIS Grau - Bacharel - Mestre – Doutor Título - Licenciado LICENCIADO/PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO – EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA RES. CNE/CES 07/2004 RES. CNE/CP 01/2002 INSERÇÃO MERCADOLÓGICA INSERÇÃO MERCADOLÓGICA ATUAÇÃO: AMPLA EM SAÚDE, ESPORTE, LABORAL JOGOS, DANÇA, RECREAÇÃO, LAZER, OUTROS, ATUAÇÃO: ENSINO FORMAL EDUCAÇÃO BÁSICA LIMITADO AO ENSINO FORMAL EXCETO ENSINO FORMAL

  12. 01 PROFISSÃO EDUCAÇÃO FÍSICA 02 PROFISSIONAIS PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ENSINO BÁSICO BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA (Grau) (Título – Licenciado)

  13. ESPECIFICIDADES DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL - (resolução de problemas) Identificar, diagnosticar, prescrever, planejar, programar, executar, ministrar, dinamizar, organizar, desenvolver, coordenar, dirigir, supervisionar, orientar, aplicar, assessorar, avaliar.

  14. ATUAÇÃO PROFISSIONAL INDEPENDENTE DO PERFIL E ÁREA DA ATUAÇÃO RESPONSABILIDADE ÉTICA PROFISSIONAL PREPARAÇÃO GRADUADA REGISTRO COMO PROFISSIONAL PREPARAÇÃO CONTINUADA

  15. FORMAÇÃO ACADÊMICA VERSUS EXERCÍCIO PROFISSIONAL

  16. O Registro Profissional Embora exista a liberdade laboral, sendo a profissão regulamentada, há que se obedecer, pelo princípio constitucional, as exigências estabelecidas em Lei..

  17. REQUISITO LEGAL O REGISTRO em Conselhos ou Ordens Profissionais se constitui como requisito legal e habilitador para o exercício de atividades profissionais.

  18. O Exercício Profissional Na ordem legal vigente, a titulação universitária, no âmbito das profissões regulamentadas, não habilita para o exercício profissional.

  19. EDUCAÇÃO FÍSICA CATEGORIA PROFISSIONAL Profissões que oferecem riscos permanentes NO BRASIL IMPERA O PRINCÍPIO DAS PROFISSÕES REGULAMENTADAS Criadas e Reconhecidas por lei

  20. DOCÊNCIA ENSINO SUPERIOR FORMAÇÃO CULTURAL - EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SAÚDE INTERVENÇÕES DO PROFISSIONAL HIDROGINÁSTICA ESCOLA PESSOA DEFICIENTE ESPORTE SURF FITNESS CONDICIONAMENTO FÍSICO ESPORTES RADICAIS YÔGA ACADEMIA GINÁSTICA LABORAL PILATES GINÁSTICA ESPORTIVA CAPOEIRA LAZER DANÇA RECREAÇÃO LUTAS ARTES MARCIAIS

  21. DOCÊNCIA ENSINO SUPERIOR SAÚDE FORMAÇÃO CULTURAL - EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR HIDROGINÁSTICA ESCOLA PESSOA DEFICIENTE ESPORTE SURF FITNESS ESPORTES RADICAIS CONDICIONAMENTO FÍSICO YÔGA ACADEMIA GINÁSTICA LABORAL PILATES GINÁSTICA ESPORTIVA CAPOEIRA LAZER DANÇA LUTAS RECREAÇÃO ARTES MARCIAIS

  22. Saúde PREVENÇÃO HOSPITALAR AMBULATORIAL PROTEÇÃO REABILITAÇÃO MANUTENÇÃO

  23. PROPOSTA DE PROCEDIMENTOS DE ASSISTÊNCIA À SAÚDE DIRECIONADOS AOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, A SEREM INCLUÍDOS NO SISTEMA DE INFORMAÇÕES AMBULATORIAIS DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE – SAI / SUS DO MINISTÉRIO DA SAÚDE PROCEDIMENTOS DE ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE 01 – ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA UM ESTILO DE VIDA ATIVO FISICAMENTE 02 – DIAGNÓSTICO DOS NÍVEIS DE PRÁTICA DA ATIVIDADE FÍSICA 03 – INSPEÇÕES EM INSTALAÇÕES DESTINADAS À REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES FÍSICAS 04 – SUPERVISÃO DE PROGRAMAS DE ATIVIDADE FÍSICA PROCEDIMENTOS ESPECIALIZADOS 01 – AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE 02 – PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS FÍSICOS 03 – MINISTRAR SESSÕES DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EM GRUPOS OU INDIVIDUAIS

  24. DOCÊNCIA ENSINO SUPERIOR EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SAÚDE FORMAÇÃO CULTURAL - EDUCAÇÃO ESCOLA HIDROGINÁSTICA PESSOA DEFICIENTE ESPORTE SURF FITNESS CONDICIONAMENTO FÍSICO ESPORTES RADICAIS YÔGA ACADEMIA PILATES GINÁSTICA LABORAL GINÁSTICA ESPORTIVA CAPOEIRA LAZER DANÇA LUTAS RECREAÇÃO ARTES MARCIAIS

  25. DOCÊNCIA ENSINO SUPERIOR ESCOLA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SAÚDE FORMAÇÃO CULTURAL - EDUCAÇÃO HIDROGINÁSTICA PESSOA DEFICIENTE ESPORTE SURF FITNESS CONDICIONAMENTO FÍSICO ESPORTES RADICAIS YÔGA ACADEMIA PILATES GINÁSTICA LABORAL GINÁSTICA ESPORTIVA CAPOEIRA LAZER DANÇA LUTAS RECREAÇÃO ARTES MARCIAIS

  26. DOCÊNCIA ENSINO SUPERIOR EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SAÚDE FORMAÇÃO CULTURAL - EDUCAÇÃO ESPORTE ESCOLA HIDROGINÁSTICA PESSOA DEFICIENTE SURF FITNESS CONDICIONAMENTO FÍSICO ESPORTES RADICAIS YÔGA ACADEMIA PILATES GINÁSTICA LABORAL GINÁSTICA ESPORTIVA CAPOEIRA LAZER DANÇA LUTAS RECREAÇÃO ARTES MARCIAIS

  27. DOCÊNCIA ENSINO SUPERIOR EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SAÚDE FORMAÇÃO CULTURAL - EDUCAÇÃO ESCOLA HIDROGINÁSTICA PESSOA DEFICIENTE ESPORTE CONDICIONAMENTO FÍSICO SURF FITNESS ESPORTES RADICAIS YÔGA ACADEMIA PILATES GINÁSTICA LABORAL GINÁSTICA ESPORTIVA CAPOEIRA LAZER DANÇA LUTAS RECREAÇÃO ARTES MARCIAIS

  28. Condicionamento Físico GRUPOS ESPECIAIS INDIVIDUOS GRUPOS

  29. CONFIRMAÇÃO EPISTÊMICA • 1 – QUEM FALA O QUE OUVIMOS • OU • ESCREVEU O QUE LEMOS. • CONHECE A FUNDO O ASSUNTO? • - É ESPECIALISTA COMPROVADO? • DESENVOLVEU PESQUISAS SOBRE O TEMA? O U 2 – ESTÁ SIMPLESMENTE INFORMANDO O QUE OUTROS FALARAM OU ESCREVERAM?

  30. COMO CONSELHEIRO FEDERAL QUEM SAI GANHANDO COM A QUALIDADE DA INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL ? CONFEF Agradeço pela atenção PROPONHO QUE REFLITAM QUE SIGNIFICADO TEM PARA VOCÊS A DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR? PARA QUE SERVE ELA?

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