NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 13: नौकर

1. 13.नौकर अनुभू?तबंदोपाध्यायद्वारा?ल?खतयह?नबंधमहात्मागांधीक ेनौकरोंऔरशारी?रकश्रमक े?वचारों परक ें ??तहै।यहाँमुख्य?बंदुहैं: ● गांधीजीकामाननाथा?कउन्हेंसभीकामखुदकरनेचा?हए, िजसमेंघरक ेकामऔर शारी?रकश्रमभीशा?मलहैं।उनकामाननाथा?कनौकरोंपर?नभ?रनहींरहनाचा?हए। ● उन्होंनेमहसूस?कया?कहर?कसीकोअपनेकामक े?लएिजम्मेदारहोनाचा?हएऔर समाजमेंयोगदानदेनाचा?हए।उन्होंनेयहांतक?कउनसे?मलनेआनेवालेकॉलेजक े छात्रोंकोगेहूंसाफकरनेमेंमददकरनेक े?लएप्रोत्सा?हत?कया, जोशारी?रकश्रमक े मूल्यकोप्रद?श?तकरताहै। ● गांधीजीउनलोगोंको “नौकर” क ेरूपमेंनहींबिल्कसमानऔरअपनेप?रवारक ेसदस्यों क ेरूपमेंदेखतेथे।उन्होंनेउनक ेसाथसम्मानऔरमया?दाकाव्यवहार?कया। ● आवश्यकतापड़नेपरउन्होंनेह?रजनोंजैसेहा?शएक ेसमुदायोंक ेलोगोंकोकामपररखने कीवकालतकी।उनकाउनकासशक्तीकरणऔरउ?चतव्यवहारसु?निश्चतकरनेमें ?वश्वासथा। ● गांधीजीनेदेखा?कइंग्लैंडजैसेअन्यदेशोंमेंनौकरोंक ेसाथक ै साव्यवहार?कयाजाताहै, जहांउन्हेंअक्सरप?रवारका?हस्सामानाजाताथा।उन्होंनेइसदृिष्टकोणकीप्रशंसाकी औरभारतमेंशारी?रकश्रमकरनेवालोंक े?लएसमानसम्मानमें?वश्वास?कया। ?नबंधइसबातपरजोरदेताहै?क: ● अपनेकामक े?लएआत्म?नभ?रहोनाऔरिजम्मेदारीलेनामहत्वपूण?है। ● हर?कसीक ेसाथसम्मानऔरमया?दाकाव्यवहारकरें, चाहेउनकापेशाकुछभीहो। ● सामािजकबाधाओंकोतोड़नाऔरसमानताकोबढ़ावादेना। NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 13 प्रश्न 1 .?नबंधसे 1. आश्रममेंकॉलेजक ेछात्रोंसेगांधीजीनेकौनसाकामकरवायाऔरक्यों ? उत्तर : गांधीजीनेआश्रममेंआएकॉलेजक ेछात्रोंसेगेहूंबीननेकाकामकरवाया। उन्होंनेऐसाइस?लए?कयाक्यों?क: ● उन्हेंछात्रोंक ेअंग्रेजीज्ञानपरघमंडथा।गांधीजीउन्हेंयह?दखानाचाहतेथे?क?शक्षाका अथ?क े वल?कताबोंकाज्ञाननहींहै, बिल्कशारी?रकश्रमभीमहत्वपूण?है।

2. ● गांधीजीचाहतेथे?कछात्रआश्रमक ेजीवनऔर?नयमोंकाअनुभवकरें।गेहूंबीननाएक साधारणकामथा, ले?कनयहछात्रोंकोआश्रमक ेजीवनकीसादगीऔरअनुशासनसे प?र?चतकरानेकाएकतरीकाथा। ● गांधीजीसभीकोसमानमानतेथे।वेचाहतेथे?कछात्रभीआश्रमक ेअन्यलोगोंकीतरह कामकरेंऔरकोई?वशेषा?धकारनपाएं। 2. आश्रममेंगांधीकईऐसेकामभीकरतेथे, िजन्हेंआमतौरपरनौकर-चाकरकरतेहैं’।पाठ सेतीनऐसेप्रसंगोंकोअपनेशब्दोंमें?लखोजोइसबातकाप्रमाणहों। उत्तर : 1. चक्कीपीसना:गांधीजीस्वयंचक्कीपीसकरआटाबनातेथे।वेयहकाम?कसीनौकरसे नहींकरवातेथे। 2. बत?नधोना:गांधीजीआश्रमक ेबत?नस्वयंधोतेथे।वेयहकाम?कसीनौकरसेनहींकरवाते थे। 3. झाड़ूलगाना:गांधीजीआश्रमक ेकमरोंऔरग?लयारोंमेंझाड़ूलगातेथे।वेयहकाम?कसी नौकरसेनहींकरवातेथे। 3. लंदनमेंभोजपरबुलाएजानेपरगांधीजीनेक्या?कया? उत्तर:गांधीजीनेक्या?कया: ● वह?नधा??रतसमयसेकाफीपहलेपहुंचे। ● मेहमानक ेरूपमेंइंतजारकरनेक ेबजाय, उन्होंनेतैयारीमेंमददकरनेकीपेशकशकरक े सभीकोचौंका?दया। ● उन्होंनेरसोईक ेकम?चा?रयोंकीसिब्जयांकाटनेऔरबत?नधोनेजैसेकाय?मेंसहष? सहायताकी। प्र?त?क्रयाएँ: ● मेहमानोंकोशुरुआतमेंगांधीजीकोऐसे “हीन” काममेंलगेदेखकरअचंभाहुआ। ● उन्होंनेऐसाकरनेक ेउनक ेकारणोंक ेबारेमेंपूछताछकी। गांधीजीकास्पष्टीकरण: ● उन्होंनेदृढ़तासेकहा?कवह?कसीभीकामको?नम्नयाअपमानजनकनहींमानतेहैं। ● उन्होंनेसभीश्रमक ेसमानमहत्वपरबल?दयाऔरसामू?हकप्रयासमेंयोगदानकरनेमें अपनागव?व्यक्त?कया। 4. गांधीजीनेश्रीमतीपोलकक ेबच्चेकादूधक ै सेछुड़वाया ?

3. उत्तर :श्रीमतीपोलककाबच्चालगातारदूधक े?लएरोताथा, खासकररातमें।इससेश्रीमतीपोलक थकचुकीथींऔर?नराशथीं। दुखीश्रीमतीपोलककोदेखकरगांधीजीनेसहायताकाहाथबढ़ाया।उन्होंनेएकअनोखाउपाय सुझाया: ● बच्चेकोरातमेंश्रीमतीपोलकक े?बस्तरपरहीसुलाना। ● बच्चेक ेरोनेपरउसेपानी?पलाना, दूधनहीं। शुरुआतमेंथोड़ा?व?चत्रलगनेवालायहतरीकाकारगरसा?बतहुआ।कुछ?दनोंक ेबाद, बच्चेनेरात मेंजागनाऔरदूधमांगनाबंदकर?दया।इससेश्रीमतीपोलककोकाफीराहत?मलीऔरवेगांधीजी कीमददक े?लएआभारीथीं। 5. आश्रममेंकामकरनेयाकरवानेकाकौनसातरीकागांधीजीअपनातेपाठपढ़कर?लखो। उत्तर : गांधीजीद्वाराअपनाएगएकुछप्रमुखतरीकोंमेंशा?मलहैं: ● सभीक े?लएसमानकाय?: आश्रममेंरहनेवालेसभीलोगोंको, चाहेउनकीजा?त, धम?, या सामािजकिस्थ?तकुछभीहो, समानकाय?करनेहोतेथे।गांधीजीस्वयंभीआश्रमक े काय?मेंस?क्रयरूपसेभागलेतेथे। ● शारी?रकश्रमकामहत्व:गांधीजीशारी?रकश्रमकोबहुतमहत्वदेतेथे।उनकामाननाथा ?कशारी?रकश्रमसेनक े वलशरीरस्वस्थरहताहै, बिल्कआत्म-अनुशासनऔर आत्म-सम्मानभीबढ़ताहै। ● स्वावलंबन: आश्रममेंरहनेवालेलोगोंकोस्वावलंबीबननेक े?लएप्रोत्सा?हत?कयाजाता था।वेअपनीजरूरतोंकीचीजेंखुदहीबनातेथे, जैसे?ककपड़े, साबुन, औरफन?चर। ● सहयोग: आश्रममेंसभीलोगएकदूसरेक ेसाथसहयोगकरतेथे।कोईभीकामअक े ले नहीं?कयाजाताथा, बिल्कसभी?मलकरकामकरतेथे। इनतरीकोंक ेकुछलाभ: ● समानताऔरभाईचारेकीभावना:सभीक े?लएसमानकाय?करनेसेआश्रममेंसमानता औरभाईचारेकीभावनापैदाहोतीथी। ● आत्म-अनुशासनऔरआत्म-सम्मान:शारी?रकश्रमसेआत्म-अनुशासनऔर आत्म-सम्मानबढ़ताथा। ● स्वावलंबन: स्वावलंबनसेलोगोंमेंआत्म?वश्वासबढ़ताथाऔरवेअपनीजरूरतोंका ख्यालखुदरखनासीखतेथे। ● सहयोग: सहयोगसेलोगोंमेंएकताऔरभाईचारेकीभावनाबढ़तीथी। प्रश्न 2.?नबंधसेआगे

4. 1. गांधीजीइतनापैदलक्योंचलतेथे? पैदलचलनेक ेक्यालाभहैं? ?लखो। उत्तर : महात्मागांधीजीपैदलचलनेक ेप्रबलसमथ?कथेऔरवेअक्सरलंबीदूरीतकपैदलयात्रा करतेथे।इसक ेपीछेकईकारणथे: 1. स्वास्थ्य:गांधीजीस्वास्थ्यक ेप्र?तजागरूकथेऔरउनकामाननाथा?कपैदलचलनेसेशरीर स्वस्थरहताहै। 2. सादगी: गांधीजीसादगीकाजीवनजीतेथेऔरपैदलचलनाउनक े?लएसादगीकाप्रतीकथा। 3. आत्म-अनुशासन: पैदलचलनेसेआत्म-अनुशासनऔरधैय?बढ़ताहै। 4. स्वतंत्रता:पैदलचलनेसेव्यिक्तस्वतंत्रमहसूसकरताहैऔरप्रकृ?तक ेकरीबजाताहै। 5. पया?वरण: पैदलचलनापया?वरणक े?लएभीअच्छाहैक्यों?कइससेप्रदूषणनहींहोताहै। पैदलचलनेक ेलाभ: ● शारी?रकस्वास्थ्य:पैदलचलनेसेहृदय, फ े फड़े, औरमांसपे?शयोंकोमजबूती?मलतीहै। ● मान?सकस्वास्थ्य:पैदलचलनेसेतनावऔर?चंताकमहोतीहैऔरमनशांतहोताहै। ● वजन?नयंत्रण: पैदलचलनेसेक ै लोरीबन?होतीहैऔरवजन?नयं?त्रतरहताहै। ● हड्?डयोंकोमजबूती:पैदलचलनेसेहड्?डयोंकोमजबूती?मलतीहैऔर ऑिस्टयोपोरो?ससजैसीबीमा?रयोंकाखतराकमहोताहै। ● पया?वरण: पैदलचलनेसेप्रदूषणनहींहोताहैऔरपया?वरणस्वच्छरहताहै। प्रश्न 3. अनुमानऔरकल्पना 1 .गांधीजीअपनेसा?थयोंकीज़रूरतक ेमुता?बकहरकामकरदेतेथे, ले?कनउनकाखुदकाकाम कोईऔरकरे, येउन्हेंपसंदनहींथा।क्यों? सोचोऔरअपनीकक्षामेंसुनाओ। उत्तर :गांधीजीदूसरोंक ेकाममेंमददकरतेथेक्यों?कवेकरुणामयऔरसहयोगीथे।वेसभी लोगोंकोसमानमानतेथेऔर?कसीभीप्रकारकाभेदभावनहींकरतेथे।वेआत्म?नभ?रतामें?वश्वास करतेथेऔरचाहतेथे?कवेअपनाकामखुदकरें।वेअपनेकाय?कीिजम्मेदारीखुदलेनाचाहतेथे और?कसीपर?नभ?रनहींरहनाचाहतेथे। 2 . नौकरोंकोहमेंवेतनभोगीमज़दूरनहीं, अपनेभाईक ेसमानमाननाचा?हए।इसमेंकुछक?ठनाई होसकतीहै, ?फरभीहमारीको?शशसव?था?नष्फलनहींजाएगी। ‘ गांधीजीऐसाक्योंकहतेहोंगे ? तक ?क ेसाथसमझाओ।

5. उत्तर :गांधीजीक ेइस?वचारक ेपीछेकईतक ?थे: ● समानता: सभीमनुष्यसमानहैंऔर?कसीभीव्यिक्तकोदूसरेसेकमतरनहींमाना जानाचा?हए। ● मानवतावाद:सभीमनुष्योंकोसम्मानऔरग?रमाक ेसाथजीनेकाअ?धकारहै। ● भाईचारा: सभीमनुष्यएकदूसरेक ेभाई-बहनहैंऔरहमेंएकदूसरेक ेप्र?तप्रेमऔर सहानुभू?तरखनीचा?हए। गांधीजीकानौकरोंकोभाईमाननेका?वचारएकआदश?वादी?वचारहै, ले?कनइसेअपनानेसेसमाज मेंसकारात्मकबदलावलाएजासकतेहैं।हमेंइस?वचारकोअपनानेक े?लएप्रयासकरनाचा?हए औरसमाजमेंसमानताऔरभाईचारेकीभावनाकोबढ़ावादेनाचा?हए. 3. गांधीजीकीकही – ?लखीबातेंलगभगसौसेअ?धक?कताबोंमेंदज?हैं।घरक ेकाम, बीमारोंकी सेवा, आगंतुकोंसेबातचीतआ?दढेरोंकामकरनेक ेबादगांधीजीको?लखनेकासमयकब?मलता होगा? गांधीजीकाएक?दनक ै सेगुज़रताहोगा, इसपरअपनीकल्पनासे?लखो। उत्तर : यद्य?पगांधीजीकीदै?नक?दनचया?शायदबदलतीरहतीथी, हमउनकीकल्पनाएक सम?प?तऔरसाथ?कसंरचनाक ेसाथकरसकतेहैं।भोरसेपहलेउठकर, वेप्राथ?ना, ध्यानऔरयोगसे ?दनकीशुरुआतकरतेथे।?फरवेसुबहक ेशांतसमयकोलेखनक े?लएसम?प?तकरतेथे, चाहेवह पत्र, लेख, याअपनीअसंख्यपुस्तकोंक े?लएअध्यायहो।एकाग्रताकायहसमयउन्हेंअपने?वचारों मेंगहराईसेजानेऔरउन्हेंस्पष्टरूपसेव्यक्तकरनेकीअनुम?तदेताथा। ?दनसामािजक, आध्याित्मकऔरव्यावहा?रककाय?क े?मश्रणक ेसाथआगेबढ़ताथा।सुबहमें चरखाचलाने, जोआत्म?नभ?रताकाप्रतीकहै, औरभिक्तप्राथ?नाओंऔरप्रवचनोंमेंशा?मलहोना शा?मलहोसकताहै।सादेनाश्तेक ेबाद, वेआवश्यककाय?जैसेपत्रोंकाजवाबदेनाऔरआगंतुकोंक े साथचचा?मेंशा?मलहोनाशुरूकरदेतेथे। सामािजकन्यायक ेप्र?तउनकीप्र?तबद्धताकोदशा?तेहुए, दोपहरमेंमहत्वपूण?सामािजक ग?त?व?धयोंजैसेबैठक ें , साव?ज?नकसभाएंयायहांतक?कशां?तपूण?प्रदश?नोंमेंभागलेनाशा?मलहो सकताहै।इसक ेबादथोड़ेआरामयापढ़नेकासमयभीहोसकताहै, िजससेउन्हेंशेष?दनक े?लए ऊजा?प्राप्तकरनेमेंमदद?मलतीहै। शाम, सुबहकी?दनचया?कोदशा?तीहै, िजसमेंचरखाचलानाऔरभजनदूसरेसादेभोजनसेपहलेहोते हैं।?फरवेसोनेसेपहलेशांतघंटोंकाउपयोगलेखनजारीरखनेक े?लएकरतेथे, यहसु?निश्चतकरते हुए?कउनकासंदेशव्यापकजनतातकपहुँचे।अपनेकईकत?व्योंक ेबावजूदलेखनक ेप्र?तयह समप?णउनक े?वचारोंकोसाझाकरनेऔरदूसरोंकोप्रे?रतकरनेकीउनकीप्र?तबद्धताकोउजागर करताहै। हालां?कयहगांधीजीक े?दनकीसंभा?वतसंरचनाकी?सफ ?एकझलकहै, यहउनक ेअनुशा?सत जीवन, ?व?भन्निजम्मेदा?रयोंक ेप्र?तउनकीप्र?तबद्धताऔरव्यस्तकाय?क्रमक ेबीचभीव्यिक्तगत

6. ?चंतनऔरअ?भव्यिक्तक े?लएसमय?नकालनेकीउनकीक्षमताकोप्रद?श?तकरताहै।यहसमय प्रबंधन, काय?कोप्राथ?मकतादेनेऔरजीवनक े?व?भन्नपहलुओंमेंशा?मलरहतेहुएध्यानक ें ??त करनेक ेमहत्वकीयाद?दलाताहै। 4. पाठमेंबतायागयाहै?कगांधीजीऔरउनक ेसाथीआश्रममेंरहतेथे।घरऔरस्कूलक ेछात्रावास सेगांधीजीकाआश्रम?कसतरहअलगथा ? कुछवाक्योंमें?लखो। उत्तर : गांधीजीकाआश्रमघरऔरस्कूलक ेछात्रावाससेकईतरहसेअलगथा। 1. सामािजक?मश्रण: ● घर: घरमेंप?रवारक ेसदस्यरहतेहैं, जोआमतौरपररक्तसंबंधोंसेजुड़ेहोतेहैं। ● स्कूलकाछात्रावास: छात्रावासमें?व?भन्नसामािजक-आ?थ?कपृष्ठभू?मक ेछात्ररहतेहैं। ● आश्रम: आश्रममें?व?भन्नसामािजक-आ?थ?कपृष्ठभू?म, जा?त, धम?और?वचारधाराक े लोगरहतेथे। 2. उद्देश्य: ● घर: घरप?रवारक ेसदस्योंक ेरहने, खानेऔरसोनेकास्थानहोताहै। ● स्कूलकाछात्रावास: छात्रावासछात्रोंक ेरहनेऔरपढ़ाईकरनेकास्थानहोताहै। ● आश्रम: आश्रमसामािजककाय?, स्वतंत्रताआंदोलन, औरआत्म-सुधारक े?लएसम?प?त था। 3. ?नयमऔरअनुशासन: ● घर: घरमें?नयमऔरअनुशासनप?रवारक ेसदस्योंद्वारातय?कएजातेहैं। ● स्कूलकाछात्रावास: छात्रावासमें?नयमऔरअनुशासनस्कूलप्रशासनद्वारातय?कए जातेहैं। ● आश्रम: आश्रममें?नयमऔरअनुशासनसभीसदस्योंद्वारा?मलकरतय?कएजातेथे। 4. कामकाबंटवारा: ● घर: घरमेंकामकाबंटवाराप?रवारक ेसदस्योंक ेबीचहोताहै। ● स्कूलकाछात्रावास: छात्रावासमेंकामकाबंटवाराछात्रोंक ेबीचहोताहै। ● आश्रम: आश्रममेंसभीसदस्यसमानरूपसेकामकरतेथे, िजसमेंखानाबनाना, सफाई करना, औरअन्यकाय?शा?मलथे। 5. जीवनशैली:

7. ● घर: घरमेंजीवनशैलीप?रवारकीपसंदऔरआदतोंपर?नभ?रकरतीहै। ● स्कूलकाछात्रावास: छात्रावासमेंजीवनशैलीस्कूलप्रशासनद्वारा?नधा??रत?नयमोंपर ?नभ?रकरतीहै। ● आश्रम: आश्रममेंजीवनशैलीसादाऔरअनुशा?सतथी, िजसमेंसाित्वकभोजन, ?नय?मत प्राथ?ना, औरसामािजककाय?परध्यानक ें ??त?कयाजाताथा।