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Educación Infantil Y I Ciclo de Primaria (1º y 2º) Objetivos generales. Al finalizar el curso, se pretende que los niños/as sean capaces de: 1. Valorar la importancia de comunicarse en una lengua extranjera y disfrutar con ello.

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Presentation Transcript
educaci n infantil y i ciclo de primaria 1 y 2
Educación Infantil

Y

I Ciclo de Primaria (1º y 2º)

objetivos generales
Objetivos generales.

Al finalizar el curso, se pretende que los niños/as sean capaces de:

1. Valorar la importancia de comunicarse en una lengua extranjera y disfrutar con ello.

2. Reconocer la importancia de tener una actitud de respeto hacia los demás.

3. Reconocer y representar correctamente las órdenes y las expresiones objeto de estudio.

4. Participar y atender en las actividades de clase.

5. Mostrar comprensión del vocabulario objeto de estudio mediante las respuestas físicas, gestos y expresiones.

6. Aprender a dramatizar una canción en inglés.

7. Evocar acciones para aprender y practicar nuevas expresiones.

8. Identificar y nombrar algunos sentimientos propios y de los demás aprendiendo progresivamente a valorarlos.

9. Respetar las normas de convivencia en el aula, dar las gracias, compartir, etc.

cont objetivos generales
Cont. Objetivos generales.

10. Clasificar palabras según categorías muy sencillas.

11.Identificar una imagen a partir de la palabra escuchada.

12.Nombrar a algunos animales, representar sus acciones y reconocer la necesidad de cuidarlos adecuadamente.

13. Nombrar y representar algunas acciones habituales en el aseo y cuidado personal, valorando su importancia.

14. Identificar y nombrar algunos deportes y actividades de una vida sana.

15. Respetar las costumbres y tradiciones de los niños y de las niñas de otras culturas.

16. Nombrar algunos juguetes y objetos de uso cotidiano y hacer una elección moderada de ellos en Navidad y en cumpleaños.

18.Interesarse por diferentes alimentos y nombrarlos.

19.Descubrir la igualdad entre ambos sexos a la hora de realizar actividades en el aula y tareas domésticas.

20.Valorar y disfrutar en compañía de los amigos/as durante la clase de inglés.

ingl s 2 veces por semana profesora sara
Inglés. (2 veces por semana)Profesora: Sara

3 AÑOS

  • PRIMER TRIMESTRE

UNIT 1 “Friends”

Vocabulario: hello, bye-bye, Cookie the cat, Lulu the kangaroo, blue, red, no, yes.

Lenguaje del aula: stand up, sit down, jump, clap hands, point and circle, dance, point to, Who is this?, What is this?, What colour is …?

UNIT 2 “Sun and rain”

Vocabulario: rain, sun, spider, bird, yellow, big, little.

Lenguaje del aula: stand up, sit down, jump, clap hands, point and circle, dance, point to, Who is this?, What is this?, What colour is …?

Material: Three in a tree. Ed. Oxford.

Sara Martín

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SEGUNDO TRIMESTRE

UNIT 3 “Toys”

Vocabulario: ball, dolly, plane, train, red, blue, yellow, one, two, big, little.

Lenguaje del aula: sit down, point and circle, point to, Who is this?, What is this?, What colour is …?, How many …?

UNIT 4 “Clothes”

Vocabulario: hat, shoes, trousers, happy, sad, I like …, big, little.

Lenguaje del aula: stand up, sit down,, point to, Who is this?, What is this?, What colour is …?, put on, take off …, touch your …, How are you?, fine, please, thank you.

TERCER TRIMESTRE

UNIT 5 “Animals”

Vocabulario: duck, rabbit, turtle, hop, green, three.

Lenguaje del aula: sit down, point and circle, point to, Who is this?, What is this?, What colour is …?, Do you like the sun or the rain?

UNIT 6 “Body”

Vocabulario: foot/feet, hands, head, cold, hot.

Lenguaje del aula: What do you wear when it´s hot?, What´s on your feet?, tap your foot, fall down, nod your head.

3 AÑOS

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4 AÑOS

Material: “Three in a tree. A.”. Ed. Oxford.

  • SEGUNDO TRIMESTRE
  • UNIT 3 “Body”
  • -Vocabulario: head, arms, tummy, fingers, legs, feet. Repaso de los números del 1-6, colores y juguetes.
  • -Lenguaje del aula: shake, wave, pat, stamp, hand, sick, robot. Cookie is sad/happy. Shake your …. What number is it?
  • UNIT 4 “Clothes”
  • -Vocabulario: T-shirt, trousers, socks, shoes, jacket, hat. Repaso de los números del 1-6, colores, juguetes y cuerpo.
  • -Lenguaje del aula: What colour is/are the …? Pass the bag, everyone. Take off / Put on your shoes / jacket.
  • TERCER TRIMESTRE
  • UNIT 5 “Pets”
  • Vocabulario: bird, spider, fish, turtle, rabbit, elephant. Repaso de los números del 1-6, colores y cuerpo.
  • Lenguaje del aula: Move your arms. Do you like ..? Yes, I do/No, I don´t. Can I have a …?
  • UNIT 6 “Food”
  • Vocabulario: chocolate, ice-cream, cake, apples, fish, bananas. Repaso de los números del 1-6, colores, jugotes, ropa, animales.
  • Lenguaje del aula: Pass the bag, everyone. I like … I don´t like…
  • PRIMER TRIMESTRE

STARTER UNIT “Hello”

Vocabulario: Cookie, Densel, Lulu, hello, bye-bye, cat, one, two, three, four, five, six.

Lenguaje del aula: duck, kangaroo, Come here!, Sit down!, In a circle, everyone, Listen to me, you need colours, colour…, very good, thank you.

UNIT 1 “Colours”

Vocabulario: red, pink, yellow, purple, green, blue. Repaso números 1-6.

Lenguaje del aula: hello, bye-bye, good morning, pencils, happy, What´s missing?, trace the ballons, bring me the (blue)…, point to something (red).

UNIT 2 “Toys”

Vocabulario: ball, car, teddy, dolly, train, scooter. Repaso números 1-6 y colores.

Lenguaje del aula: hello, bye-bye, good morning, circle. My name´s …, Colour the toys, What is (red)? Can you see? I can see … Point with me. Trace the … Go and touch the … Where´s dolly/teddy/scooter?

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5 AÑOS

Material: Three in a tree.B. Ed. Oxford.

  • SEGUNDO TRIMESTRE
  • UNIT 3 “Face”
  • Vocabulario: hair, ears, eyes, nose, mouth, face. Repaso de números de 1-6, colores, juguetes, cuerpo.
  • Lenguaje del aula: Touch your eyes, nose … Comb your hair and wash your face. Open your mouth and close your eyes. Cut up the cards. What colour is/are …? Point to … Circle … Draw your face. Shake your head. Wave your arms/fingers. Pat your tummy6/legs. Stamp your feet.
  • UNIT 4 “Weather”
  • Vocabulario: hot, cold, windy, sunny, rainy, umbrella. Repaso de ropa, cuerpo, colores.
  • Lenguaje del aula: What do we do when the weather´s …? Today it´s sunny …etc. Put on. Count and write. Match the clothes. You need glue/pencils.
  • TERCER TRIMESTRE
  • UNIT 5 “Jungle animals”
  • Vocabulario: snake, parrot, monkey, tiger, crocodile, lion. Repaso de números 1-6, colores, cuerpo, animales del nivel A.
  • Lenguaje del aula: Move your arms. Open your mouth. Go like this … Do you like …? Yes I do/No, I don´t. Match … I can see a … Point with me. Draw your favourite animal. Colour your animal.
  • UNIT 6 “Picnic”
  • Vocabulario: melon, cherries, chicken, sandwiches, yoghurt, milkshake. Repaso de números de1-6, colores, juguetes, ropa, animales del nivel A, comida del nivel A.
  • Lenguaje del aula: Come and circle the …Listen and circle. I like/I don´t like. Match the food. What´s + (colour)? Colour the food. Find and number. Draw a picnic.
  • PRIMER TRIMESTRE

STARTER UNIT “Hello again”

Vocabulario: in, on, under, behind. Repaso de hello, bye-bye, cat, duck, kangaroo, números del 1-6, colores.

Lenguaje del aula: Where´s …? Tree, pond, door. Fold the puppet. Glue, scissor. Sit down! Listen to me. Thank you. Very good.

UNIT 1 “Family”

Vocabulario: baby, mummy, daddy, sister, brother, family. Repaso de hello, bye-bye, números 1-6, colores.

Lenguaje del aula: Stand up… In a circle … Stop! … Can you see …? Point to … Go and touch … Listen to me … Count and write the numbers. Cut up … Draw … Cut up the cards. What´s your favourite colour?

UNIT 2 “Noisy toys”

Vocabulario: drum, boat, robot, phone, trumpet, boat. Repaso de in, on, under, behind, números de 1-6, colores, familia, juguetes.

Lenguaje del aula: Circle the toys. Math the toys. Where´s the …? Circle what is different. Draw and colour.

ingl s audiovisual 1 vez por semana profesor j david chechu
Inglés Audiovisual. (1 vez por semana) Profesor: J.David (Chechu).

3 AÑOS

  • PRIMER TRIMESTRE
  • Magic English DVD nº 1:“HELLO”
  • Magic English DVD nº 2:“FAMILY”
  • Magic English DVD nº 3:“FRIENDS”
  • Magic English DVD nº 4:“HAPPY HOUSES”
  • Magic English DVD nº 11:“NUMBERS”

Jesús David

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SEGUNDO TRIMESTRE

Magic English DVD nº4: “HAPPY HOUSES”

Magic English DVD nº11:“NUMBERS”

Magic English DVD nº 12:“AT HOME”

Magic English DVD nº 13:“MY BODY”

Magic English DVD nº 19:“COLOURS”

TERCER TRIMESTRE

Magic English DVD nº 5:“ANIMAL FRIENDS”

Magic English DVD nº 10:“LET´S PLAY”

Magic English DVD nº20 :“WILD ANIMALS”

Magic English DVD:“HAPPY HOUSES”

Magic English DVD nº 12:“AT HOME””

3 AÑOS

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4 AÑOS

  • SEGUNDO TRIMESTRE
  • Magic English DVD nº4: “HAPPY HOUSES”
  • Magic English DVD nº11:“NUMBERS”
  • Magic English DVD nº 12:“AT HOME”
  • Magic English DVD nº 13:“MY BODY”
  • Magic English DVD nº 19:“COLOURS”
  • TERCER TRIMESTRE
  • Magic English DVD nº 5:“ANIMAL FRIENDS”
  • Magic English DVD nº 10:“LET´S PLAY”
  • Magic English DVD nº20 :“WILD ANIMALS”
  • Magic English DVD:“HAPPY HOUSES”
  • Magic English DVD nº 12:“AT HOME”
  • PRIMER TRIMESTRE
  • Magic English DVD nº 1:“HELLO”
  • Magic English DVD nº 2:“FAMILY”
  • Magic English DVD nº 3:“FRIENDS”
  • Magic English DVD nº 4:“HAPPY HOUSES”
  • Magic English DVD nº 11:“NUMBERS”
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5 AÑOS

  • SEGUNDO TRIMESTRE
  • Magic English DVD nº4: “HAPPY HOUSES”
  • Magic English DVD nº11:“NUMBERS”
  • Magic English DVD nº 12:“AT HOME”
  • Magic English DVD nº 13:“MY BODY”
  • Magic English DVD nº 19:“COLOURS”
  • TERCER TRIMESTRE
  • Magic English DVD nº 5:“ANIMAL FRIENDS”
  • Magic English DVD nº 10:“LET´S PLAY”
  • Magic English DVD nº20 :“WILD ANIMALS”
  • Magic English DVD:“HAPPY HOUSES”
  • Magic English DVD nº 12:“AT HOME”
  • PRIMER TRIMESTRE
  • Magic English DVD nº 1:“HELLO”
  • Magic English DVD nº 2:“FAMILY”
  • Magic English DVD nº 3:“FRIENDS”
  • Magic English DVD nº 4:“HAPPY HOUSES”
  • Magic English DVD nº 11:“NUMBERS”
ingl s 3 veces por semana profesora sonia
Inglés. (3 veces por semana)Profesora: Sonia

Material: Cool Kids 1

  • PRIMER TRIMESTRE
  • Numbers 1-10.
  • Colours: blue, white, green, purple, pink, red, orange, brown, yellow, black.
  • Saludo: hello, bye
  • Toys: car, teddy, kite, ball, doll, robot, big, small.
  • School: book, ruler, pen, bag, pencil, rubber.
  • Prepositions: on, under.
  • Acciones: jump, turn around, open, close.

Sonia García

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SEGUNDO TRIMESTRE

Family: grandad, granny, dad, mum, sister, brother.

Pets: cat, bird, dog, rabbit, mouse, fish.

Acciones: stand up, sit down, put your hand up, put your hand down.

Verbs: fly, run.

TERCER TRIMESTRE

Body: head, arms, hands, body, legs, feet.

Shapes: triangle, square, circle.

Food: ice cream, sándwiches, apples, cheese, salad, pizza.

Acciones: clan your hands, stamp your feet, point to the…

ingl s extracurricular 2 d a por semanas profesoras esther y nicky
Inglés Extracurricular (2 día por semanas Profesoras: Esther y Nicky.
  • PRIMER TRIMESTRE
  • Vocabulario
  • Fonética:

-The alphabet.

-The vowels: A

  • Gramática:

-Word order.

-The apostrophe.

  • Cultura:

-2 tradicional tales.

-London.

-Halloween.

-Christmas.

Nicky Chapman

slide20
SEGUNDO TRIMESTRE

Vocabulario:

Fonética:

- The vowels. E y I

Gramática:

- Personal pronouns..

- To be (singular)

Cultura:

-2 tradicional tales.

-Where in the world do they speak English and why?

-Robin Hood

-Easter

TERCER TRIMESTRE

Vocabulario:

Fonética:

- The vowels. O and U..

Gramática:

- Third person singular.

-To be, to have, to go

Cultura:

-2 tradicional tales.

-English games.

- Holidays.

ingl s extracurricular 2 d a por semanas profesoras esther y nicky21
Inglés Extracurricular (2 día por semanas Profesoras: Esther y Nicky.
  • PRIMER TRIMESTRE
  • MUZZY 1:

- Good morning/afternoon/evening/night

- He/She is...

- Strong, clever, beautiful, brave, fat, big, small.

  • CHRISTMAS VOCABULARY AND SONGS

Esther Romero

slide22
SEGUNDO TRIMESTRE

GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS.

Vocabulario:

- Father bear, mother bear, baby bear.

- Forest, house, chair, bowl, bed, window, door.

Gramática:

-Big, middle, small,.

Expresiones:

- It was just right!

LITTLE RED RIDING HOOD.

Vocabulario:

-House, forest, door, bed,flowers, butterflies, summer, wolf, shortcut, woodcutter, Grand-mother

Gramática:

-Short/long

-Big/small

Expresiones:

-Once upon a time

-Who is it?

-What big ….. you have!

-All the better to hear you with!

TERCER TRIMESTRE

THE THREE LITTLE PIGS.

Vocabulario:

- Pig, wolf, house, wool, straw, bricks

Gramática:

-Up/down

-In/out

Expresiones:

- I´ll huff and I´ll puff, and I´l blow your house down.

-Little pig, little pig, May I come in?

-To be afraid

LITTLE ELEPHANT 1.

Vocabulario:

-Numbers and colours

-The body

-Class vocabulary

-Toys and summer vocabulary.

Gramática:

-On/Under/In

-I¨ve got a…

-I can...

Expresiones:

-Touch your…

-Sit down, jump, stand up, hpo, dance, drink

ingl s 3 veces por semana profesora sonia24
Inglés. (3 veces por semana)Profesora: Sonia

Material: Cool Kids 2

  • PRIMER TRIMESTRE
  • Numbers 11-20.
  • Weather: sunny, coludy, wet, windy, hot, cold.
  • Home: bedroom, bathroom, living room, dining room, kitchen, garden, bed, chair, table, sofa.
  • Clothes: skirt, trousers, t-shirt, jacket, hat, dress, short, socks, shoes.
  • Estructuras: I am, I am wearing, in the, on the.
  • Acciones: pick up, put down.

Sonia García

slide25
SEGUNDO TRIMESTRE

 Face: hair, ears, eyes, nose, mouth, teeth, long, short, blond.

Playground: hop, jump, run, sing, dance, skip.

Estructuras: I´ve got, I can.

Acciones: touch…, point …

TERCER TRIMESTRE

Food: orange juice, chicken, tomatoes, milk, rice, bananas, carrots, peas.

Favourite things: bike, match, camera, skateboard, computer game, paints.

Estructuras: My …

Acciones: wash your hands, brush your teeth.

ingl s extracurricular 2 d a por semanas profesoras esther y nicky27
Inglés Extracurricular (2 día por semanas Profesoras: Esther y Nicky.
  • PRIMER TRIMESTRE
  • Vocabulario:

-Adjectives.

  • Fonética:

-The alphabet.

-The vowels. A

  • Gramática:

-Word order.

-The apostrophe.

  • Cultura:

-2 tradicional tales.

-London.

-Halloween.

-Christmas.

Nicky Chapman

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SEGUNDO TRIMESTRE

Vocabulario:

Fonética:

- The vowels. E y I

Gramática:

- Personal pronouns..

- To be (singular)

Cultura:

-2 tradicional tales.

-Where in the world do they speak English and why?

-Robin Hood

-Easter

TERCER TRIMESTRE

Vocabulario:

Fonética:

- The vowels. O and U..

Gramática:

- Third person singular.

-To be, to have, to go.

- Verbs seen in “Cool kids”.

Cultura:

-2 tradicional tales.

-American English / English English.

-English games.

- Holidays.

ingl s extracurricular 2 d a por semanas profesoras esther y nicky29
Inglés Extracurricular (2 día por semanas Profesoras: Esther y Nicky.
  • PRIMER TRIMESTRE
  • Muzzy 1 (DVD Y CD ROM)

Vocabulario:

-Nombre de los personajes.

-Características de los personajes: Big, small, strong, beautiful, clever, brave and fat.

-Hamburguer, plums, peaches, grapes, map, computer, motorbike

Gramática:

-He/she

-Who is…?

-How many…?

Expresiones:

-Thank you

-Please

-Hello

-Bye-bye

  • Christmas songs and vocabulary

Esther

slide30
SEGUNDO TRIMESTRE

Muzzy 2 (DVD y CD ROM)

Vocabulario:

- Clocks, bike, spaceship, parking meter, lovely, horrible, sad, happy, upset, afraid, policeman, postman, gardener, friend

Gramática:

-This/these

-That/those

-Up/down

Expresiones:

-Feelings

-Take him away!

-I don´t know

-It isn´t for you

Muzzy 3 (DVD y CD ROM)

Vocabulario:

- Cold, wet, free, hungry, thirsty, dry, hot

-Parts of the body

-Colours

Gramática:

-I am/you/We are

-I can

-A/an

-Under/On /In front of/Behind/Between/Over there

Expresiones:

-Go away!

-That´s good

-To have a shower, a rest, a bath…

TERCER TRIMESTRE

Muzzy 4 (DVD y CD ROM)

Vocabulario:

-Garden, Palace, , dinner, lunch, toothache, backache, headache, stomache, knife. Glass, plate, fork, spoon

Gramática:

-I am going to…

-His/her

Expresiones:

-Feeling better

-I´m fine Thank You

-Have a nice …

-To be busy

-Take this

-Come in

Muzzy 5 (DVD y CD ROM)

Vocabulario:

- Autumn, Winter, Spring, Summer, Days of the week, football, basketball, roller-skating, swimming, golf, tennis, dark, Kitchen, fireplace, wall, sitting-room, chair, upstairs

Gramática:

-I´ve got…

-Why?/Because

-Where?

Expresiones:

-Come on

-Stop it!

-Quietly

-Carefully

-That´s me!