110 likes | 110 Views
u0421u0435u043cu0438u043du0430u0440 u0434u043bu044f u0440u043eu0434u0438u0442u0435u043bu0435u0439 u0421u0430u043cu043eu0438u0437u043eu043bu044fu0446u0438u044f u0441 u0434u0435u0442u044cu043cu0438 u043au0430u043a u043eu0440u0433u0430u043du0438u0437u043eu0432u0430u0442u044c u0434u0438u0441u0442u0430u043du0446u0438u043eu043du043du043eu0435 u043eu0431u0443u0447u0435u043du0438u0435
E N D
Семинар для родителейСамоизоляция с детьми: как организовать дистанционное обучение.
Индивидуальная психологическая помощь 4 Основные трудности, с которыми сталкиваются родители 1 Возрастные особенности детей 2 Универсальные рекомендации родителям 3 На семинаре:
Основные трудности, с которыми сталкиваются родители 1 Отсутствие технической оснащенности. Нет возможности выхода в Интернет, наличие одного компьютера на несколько детей или необходимость работы за компьютеров самого родителя. Учителя не используют удобные порталы для проведения занятий и дачи ДЗ, а рассылаю в виде фотографий учебников и заданий.
Основные трудности, с которыми сталкиваются родители 1 2. Дети ОВЗ Дистанционная учёба детей с особенностями развития требует особого подхода. Например, детям с расстройствами аутистического спектра нужны программы сопровождения, включая поведенческий анализ, визуальную поддержку. Школьникам с нарушением слуха нужны адаптированные видеоуроки и поддержка дефектологов. И эти все проблемы очень тяжело обойти в первый месяц дистанционного обучения
Основные трудности, с которыми сталкиваются родители 1 3. Вместо учителя – родитель Родителям приходится браться на себя функции учителей, объяснять и вникать в информацию, которую они забыли или не проходили. Это накладывает дополнительную психоэмоциональную нагрузку на родителей. 4. Конфликты в семье Самая распространенная проблема – это недопонимание в семье и конфликты на почве обучения. Родители срываются на детей, дети не выдерживают нагрузок. А невозможность сменить обстановку или выйти на улицу усугубляют ситуацию. Сейчас непростое время, когда страдает вся семейная структура.
Возрастные особенности детей 2 Возраст школьника Младшим школьникам видеоконференции сложны для восприятия информации. Детям трудно слушать видеообъяснения более пяти–семи минут подряд. Через десять минут они уже играют в видеоигры, рисуют или просто занимаются своими делами. У детей, которые честно смотрят все уроки, возникают другие проблемы — долгое сидение за экраном, нагрузка на зрение и, что ещё хуже, на психику. Подростки же могут заниматься своими делами, виртуально «присутствуя» на уроке.
Универсальные рекомендации родителям 3
Универсальные рекомендации родителям 3
4 Индивидуальная психологическая помощь