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FUNDAMENTOS DE LA INNOVACION P

La innovaciu00f3n pedagu00f3gica es un proceso de transformaciu00f3n creativo de la pru00e1ctica pedagu00f3gica y de todos los actores de la comunidad educativa, que surge de la reflexiu00f3n cru00edtica y participativa de la realidad

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  1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA Unidad 1 - Fundamentos de Innovación Pedagógica Docente: Mgs. Lisbeth del Valle Campíns Conceptualización de Innovación Pedagógica EnpalabrasdeCañaldeLeón (2002), la innovacióneducativahacereferenciaaun “conjuntodeideas, procesosyestrategias, más omenossistematizados, medianteloscualesse tratadeintroduciryprovocarcambiosenlas prácticaseducativasvigentes”. Aprendizaje Significativo Eselprocesoporelcualseadquierennuevas habilidades, conocimientosodestrezasusando comobaseconceptospreviosqueya poseíamos, asocialainformaciónnuevaconlos conceptosrelacionadosyaimplantadosen ellaparaestablecerunaconexión. Elaprendizajesignificativoestáenglobado dentrodelapsicologíaconstructivista. Según DavidAusbel ( sumáximorepresentante ) este esuntipodeaprendizajeenelqueelaprendiz asocia, reajustayreconstruyeinformaciones queyaposeía, oloqueeslomismo : lasideas previascondicionanlasnuevasqueestá asimilando. Aprendizaje Inmersivo Estetipodeaprendizajeesincreíblementeútil cuandosetratadereplicarescenariosdel mundorealparaimpulsarlasexperienciasde aprendizaje, sumergiendoalosestudiantesen unasituaciónhipotéticaquepuedenono experimentarenlavidareal. Debidoasu capacidadúnicadeinvolucrarlocompletamente alovisual, mentaleinclusofísicamente. Aprendizaje Colaborativo Sebasaenlapotencializacióndelainteligencia emocionaldelestudianteparasupropio desarrolloeducativoypersonal. Buscadesarrollar elvalordelasrelacionesinterpersonalespor mediodelasocialización, integraciónyla diversidaddevaloresoelementoseficacespara laeducacióndelestudiante. Maestrante: RosaReyesPesántez

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