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LOS SENTIDOS

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LOS SENTIDOS

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  1. LOS SENTIDOS Preparado por: Ivelisse Rivera Agosto TEDU 220 Enero a Mayo 2008 Prof. Nancy Rodríguez

  2. ÍNDICE • Objetivo • Introducción • Definición de Sentidos • Cuento Sentido Vista • Definición Sentido Vista • Ejercicios • Cuento Sentido Oído • Definición Sentido Oído • Ejercicios • Cuento Sentido Tacto • Definicion Sentido Tacto • Ejercicios • Cuento Sentido Olfato • Definición Sentido Olfato • Ejercicios • Cuento Sentido Gusto • Definición Sentido Gusto • Ejercicios • Glosario de los Sentidos • Ejercicios • Referencias

  3. OBJETIVO • Al finalizar el módulo, los estudiantes identificarán correctamente los cinco sentidos.

  4. INTRODUCCIÓN • En este módulo encontrarás información relacionada sobre los sentidos; tendrás definiciones y ejemplos de los mismos.

  5. ¿QUÉ SON LOS SENTIDOS? • Los sentidos son la capacidad que tienen las personas para ver, oír, oler, saborear y tocar los distintos objetos y/o alimentos.

  6. VIDEO LOS SENTIDOS • Enlaza la siguiente dirección para que escuches una interesante canción acerca de los sentidos: http://www.youtube.com/watch?v=d8G6V5wMrko&feature=related

  7. Cuento: Sentido de la Vista • Había una vez dos equipos de baseball que se iba a enfrentar en un partido.

  8. Cuento: Sentido de la Vista • Cada equipo tenía muy buenos jugadores: buenos bateadores, atrapadores de bola, entrenadores, entre otros.

  9. Cuento: Sentido de la Vista • Cuando comenzó el partido hubo un bateador que no pudo pegarle a la pelota con el bate.

  10. Cuento: Sentido de la Vista • Su entrenador le dijo que en su próxima oportunidad, tenía que observar muy bien la pelota para poder pegarle.

  11. Cuento: Sentido de la Vista • Al tocarle el turno nuevamente, el bateador observó la pelota; en su segundo intento le pudo pegar.

  12. Cuento: Sentido de la Vista • El bateador salió corriendo rápidamente a la primera base, pero el guarda bosques central atrapó la pelota y el bateador quedó fuera.

  13. Cuento: Sentido de la Vista • Tanto el bateador como el guarda bosques central tuvieron que observar muy bien la pelota para poder atraparla y pegarle.

  14. Definición Sentido de la Vista • El sentido de la vista funciona a través de los ojos y se utiliza para ver. Los niños de las láminas utilizaron el sentido de la vista para pegarle a la bola con el bate y para atraparla.

  15. Ejercicio #1 • ¿Qué parte de nuestro cuerpo utilizamos para que el sentido de la vista funcione?

  16. LO SIENTO • El dibujo seleccionado es el incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para observar.

  17. LO SIENTO • Haz seleccionado la parte incorrecta. Los pies no se utilizan para que el sentido de la vista funcione.

  18. CORRECTO • Hazseleccionado la parte correcta. La parte queutilizamosparaque el sentido de la vista funcionees el ojo.

  19. Ejercicios #2 ¿Qué debe utilizar el jugador para pegarle a la pelota?

  20. Incorrecto • Haz seleccionado el dibujo incorrecto. No debes atrapar la pelota para pegarle.

  21. Correcto • Haz seleccionado el dibujo correcto. Para pegarle a la pelota debes utilizar el bate.

  22. Cuento: Sentido del Oído • Un niño se encuentra jugando baloncesto con sus amigos en el parque cerca de su casa. Luego de varios minutos de haber llegado con sus amigos al parque, escucha la voz de una persona que lo está llamando: “Luis, Luis, Luis…”.

  23. Cuento: Sentido del Oído • El niño no está muy seguro de que fuera su mamá quien lo estuviera llamando y continua jugando con sus amigos.

  24. Cuento: Sentido del Oído • Rápidamente escucha nuevamente esa voz que dice: “Luis, Luis, Luis…” y entiende que es su mamá quien lo ha estado llamando. “Luis, Luis, Luis…”

  25. Cuento: Sentido del Oído • Sus amigos le preguntan: “¿No es tu mamá quien te está llamando?” Y el niño le contesta: “Sí, es mi mamá quien me llama. Me tengo que ir, nos vemos más tarde.”

  26. Pregunta #1 • ¿Porqué crees que el niño supo que su mamá lo estaba llamando? “Luis, Luis, Luis…”

  27. Definición: Sentido del Oído • Tú tienes oídos y utilizas tus oídos para oír. Cuando oyes estás utilizando el sentido del oído.

  28. Ejercicio #1 • Cuando oyes estás utilizando el sentido del:

  29. LO SIENTO • Haz seleccionado el sentido incorrecto. No utilizamos el sentido del olfato al oír. Inténtalo de nuevo.

  30. LO SIENTO • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Cuando oímos no estamos utilizando el sentido de la vista. Inténtalo de nuevo.

  31. CORRECTO • Haz seleccionado el sentido correcto. Cuando oyes estás utilizando el sentido del oído

  32. Ejercicio #2 • ¿Qué sentido utilizaron los amigos de Luis para saber que su mamá lo estaba llamando?

  33. LO SIENTO • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los amigos de Luis no utilizaron el sentido del tacto para saber que su mamá lo estaba llamando. Inténtalo de nuevo.

  34. LO SIENTO • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los amigos de Luis no utilizaron el sentido del gusto para saber que su mamá lo estaba llamando. Inténtalo de nuevo.

  35. CORRECTO • Haz seleccionado el sentido correcto. Los amigos de Luis utilizaron el sentido del oido para saber que su mamá lo estaba llamando.

  36. Cuento: Sentido del Tacto • Había una vez una niña llamada Marilyn a quien le regalaron una perrita llamada Lola por motivos de su cumpleaños. Marilyn tiene un primo llamado Jorge a quien le habla todos los días sobre su nueva perrita Lola.

  37. Cuento: Sentido del Tacto • Un sábado en la tarde, llega su primo Jorge con sus padres a visitar la casa de Marilyn. No hace más que entrar por la puerta y le pregunta: “¿Dónde está tu perrita Lola? Enséñamela, quiero verla, saber como es.” Y Marilyn dijo: “Ven y acompáñame, está en el patio de la casa”.

  38. Cuento: Sentido del Tacto • Cuando Jorge acarició a Lola, sintió la suavidad de su pelo y le dijo a Marilyn: “Wow, que suave es Lola, quisiera que mi perro Bobby fuera así de suave. Él es bien áspero, mi mamá le ha comprado diferentes productos para que su pelo se ponga suave.”

  39. Cuento: Sentido del Tacto • Marilyn de contestó: “Espero que tu perro Bobby llegue a tener la misma suavidad que mi perrita Lola.”

  40. Pregunta #1 • ¿Cómo Marilyn y Jorge supieron de la suavidad de la perrita Lola?

  41. Definición Sentido del Tacto • Cuando se tocan los objetos y se determina su textura, ahí estamos utilizando el sentido del tacto. Una de las maneras más comunes de conocer la textura de los objetos es utilizando nuestras manos.

  42. Ejercicio #1 • ¿Qué sentido está utilizando el Doctor?

  43. INCORRECTO • Haz seleccionado el sentido indebido. El doctor no está utilizando el sentido del olfato. Inténtalo de nuevo.

  44. INCORRECTO • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El doctor no está utilizando el sentido de la vista. Inténtalo de nuevo.

  45. CORRECTO • Haz seleccionado el sentido correcto. El doctor está utilizando el sentido del tacto.

  46. Ejercicio #2 • ¿Qué sentido utilizaron Jorge y Marilyn para conocer de la suavidad de la perrita Lola?

  47. LO SIENTO • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Jorge y Marilyn no utilizaron el sentido del olfato para conocer de la suavidad de la perrita Lola. Inténtalo de nuevo.

  48. LO SIENTO • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Jorge y Marilyn no utilizaron el sentido de la vista para conocer de la suavidad de la perrita Lola. Inténtalo de nuevo.

  49. CORRECTO • Haz seleccionado el sentido correcto. Marilyn y Jorge utilizaron el sentido del tacto para conocer la suavidad de la perrita Lola.

  50. Cuento: Sentido del Olfato • Había una vez, unos hermanos llamados José y Manuel que llegaron de la escuela.