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LOS SENTIDOS. Preparado por: Ivelisse Rivera Agosto TEDU 220 Enero a Mayo 2008 Prof. Nancy Rodríguez. ÍNDICE. Objetivo Introducción Definición de Sentidos Cuento Sentido Vista Definición Sentido Vista Ejercicios Cuento Sentido Oído Definición Sentido Oído Ejercicios

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los sentidos

LOS SENTIDOS

Preparado por: Ivelisse Rivera Agosto

TEDU 220

Enero a Mayo 2008

Prof. Nancy Rodríguez

ndice
ÍNDICE
  • Objetivo
  • Introducción
  • Definición de Sentidos
  • Cuento Sentido Vista
  • Definición Sentido Vista
  • Ejercicios
  • Cuento Sentido Oído
  • Definición Sentido Oído
  • Ejercicios
  • Cuento Sentido Tacto
  • Definicion Sentido Tacto
  • Ejercicios
  • Cuento Sentido Olfato
  • Definición Sentido Olfato
  • Ejercicios
  • Cuento Sentido Gusto
  • Definición Sentido Gusto
  • Ejercicios
  • Glosario de los Sentidos
  • Ejercicios
  • Referencias
objetivo
OBJETIVO
  • Al finalizar el módulo, los estudiantes identificarán correctamente los cinco sentidos.
introducci n
INTRODUCCIÓN
  • En este módulo encontrarás información relacionada sobre los sentidos; tendrás definiciones y ejemplos de los mismos.
qu son los sentidos
¿QUÉ SON LOS SENTIDOS?
  • Los sentidos son la capacidad que tienen las personas para ver, oír, oler, saborear y tocar los distintos objetos y/o alimentos.
video los sentidos
VIDEO LOS SENTIDOS
  • Enlaza la siguiente dirección para que escuches una interesante canción acerca de los sentidos:

http://www.youtube.com/watch?v=d8G6V5wMrko&feature=related

cuento sentido de la vista
Cuento: Sentido de la Vista
  • Había una vez dos equipos de baseball que se iba a enfrentar en un partido.
cuento sentido de la vista8
Cuento: Sentido de la Vista
  • Cada equipo tenía muy buenos jugadores: buenos bateadores, atrapadores de bola, entrenadores, entre otros.
cuento sentido de la vista9
Cuento: Sentido de la Vista
  • Cuando comenzó el partido hubo un bateador que no pudo pegarle a la pelota con el bate.
cuento sentido de la vista10
Cuento: Sentido de la Vista
  • Su entrenador le dijo que en su próxima oportunidad, tenía que observar muy bien la pelota para poder pegarle.
cuento sentido de la vista11
Cuento: Sentido de la Vista
  • Al tocarle el turno nuevamente, el bateador observó la pelota; en su segundo intento le pudo pegar.
cuento sentido de la vista12
Cuento: Sentido de la Vista
  • El bateador salió corriendo rápidamente a la primera base, pero el guarda bosques central atrapó la pelota y el bateador quedó fuera.
cuento sentido de la vista13
Cuento: Sentido de la Vista
  • Tanto el bateador como el guarda bosques central tuvieron que observar muy bien la pelota para poder atraparla y pegarle.
definici n sentido de la vista
Definición Sentido de la Vista
  • El sentido de la vista funciona a través de los ojos y se utiliza para ver. Los niños de las láminas utilizaron el sentido de la vista para pegarle a la bola con el bate y para atraparla.
ejercicio 1
Ejercicio #1
  • ¿Qué parte de nuestro cuerpo utilizamos para que el sentido de la vista funcione?
lo siento
LO SIENTO
  • El dibujo seleccionado es el incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para observar.
lo siento17
LO SIENTO
  • Haz seleccionado la parte incorrecta. Los pies no se utilizan para que el sentido de la vista funcione.
correcto
CORRECTO
  • Hazseleccionado la parte correcta. La parte queutilizamosparaque el sentido de la vista funcionees el ojo.
ejercicios 2
Ejercicios #2

¿Qué debe utilizar el jugador para pegarle a la pelota?

incorrecto
Incorrecto
  • Haz seleccionado el dibujo incorrecto. No debes atrapar la pelota para pegarle.
correcto21
Correcto
  • Haz seleccionado el dibujo correcto. Para pegarle a la pelota debes utilizar el bate.
cuento sentido del o do
Cuento: Sentido del Oído
  • Un niño se encuentra jugando baloncesto con sus amigos en el parque cerca de su casa. Luego de varios minutos de haber llegado con sus amigos al parque, escucha la voz de una persona que lo está llamando: “Luis, Luis, Luis…”.
cuento sentido del o do23
Cuento: Sentido del Oído
  • El niño no está muy seguro de que fuera su mamá quien lo estuviera llamando y continua jugando con sus amigos.
cuento sentido del o do24
Cuento: Sentido del Oído
  • Rápidamente escucha nuevamente esa voz que dice: “Luis, Luis, Luis…” y entiende que es su mamá quien lo ha estado llamando.

“Luis, Luis, Luis…”

cuento sentido del o do25
Cuento: Sentido del Oído
  • Sus amigos le preguntan: “¿No es tu mamá quien te está llamando?” Y el niño le contesta: “Sí, es mi mamá quien me llama. Me tengo que ir, nos vemos más tarde.”
pregunta 1
Pregunta #1
  • ¿Porqué crees que el niño supo que su mamá lo estaba llamando?

“Luis, Luis, Luis…”

definici n sentido del o do
Definición: Sentido del Oído
  • Tú tienes oídos y utilizas tus oídos para oír. Cuando oyes estás utilizando el sentido del oído.
ejercicio 128
Ejercicio #1
  • Cuando oyes estás utilizando el sentido del:
lo siento29
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. No utilizamos el sentido del olfato al oír. Inténtalo de nuevo.
lo siento30
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Cuando oímos no estamos utilizando el sentido de la vista. Inténtalo de nuevo.
correcto31
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. Cuando oyes estás utilizando el sentido del oído
ejercicio 2
Ejercicio #2
  • ¿Qué sentido utilizaron los amigos de Luis para saber que su mamá lo estaba llamando?
lo siento33
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los amigos de Luis no utilizaron el sentido del tacto para saber que su mamá lo estaba llamando. Inténtalo de nuevo.
lo siento34
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los amigos de Luis no utilizaron el sentido del gusto para saber que su mamá lo estaba llamando. Inténtalo de nuevo.
correcto35
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. Los amigos de Luis utilizaron el sentido del oido para saber que su mamá lo estaba llamando.
cuento sentido del tacto
Cuento: Sentido del Tacto
  • Había una vez una niña llamada Marilyn a quien le regalaron una perrita llamada Lola por motivos de su cumpleaños. Marilyn tiene un primo llamado Jorge a quien le habla todos los días sobre su nueva perrita Lola.
cuento sentido del tacto37
Cuento: Sentido del Tacto
  • Un sábado en la tarde, llega su primo Jorge con sus padres a visitar la casa de Marilyn. No hace más que entrar por la puerta y le pregunta: “¿Dónde está tu perrita Lola? Enséñamela, quiero verla, saber como es.” Y Marilyn dijo: “Ven y acompáñame, está en el patio de la casa”.
cuento sentido del tacto38
Cuento: Sentido del Tacto
  • Cuando Jorge acarició a Lola, sintió la suavidad de su pelo y le dijo a Marilyn: “Wow, que suave es Lola, quisiera que mi perro Bobby fuera así de suave. Él es bien áspero, mi mamá le ha comprado diferentes productos para que su pelo se ponga suave.”
cuento sentido del tacto39
Cuento: Sentido del Tacto
  • Marilyn de contestó: “Espero que tu perro Bobby llegue a tener la misma suavidad que mi perrita Lola.”
pregunta 140
Pregunta #1
  • ¿Cómo Marilyn y Jorge supieron de la suavidad de la perrita Lola?
definici n sentido del tacto
Definición Sentido del Tacto
  • Cuando se tocan los objetos y se determina su textura, ahí estamos utilizando el sentido del tacto. Una de las maneras más comunes de conocer la textura de los objetos es utilizando nuestras manos.
ejercicio 142
Ejercicio #1
  • ¿Qué sentido está utilizando el Doctor?
incorrecto43
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido indebido. El doctor no está utilizando el sentido del olfato. Inténtalo de nuevo.
incorrecto44
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El doctor no está utilizando el sentido de la vista. Inténtalo de nuevo.
correcto45
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. El doctor está utilizando el sentido del tacto.
ejercicio 246
Ejercicio #2
  • ¿Qué sentido utilizaron Jorge y Marilyn para conocer de la suavidad de la perrita Lola?
lo siento47
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Jorge y Marilyn no utilizaron el sentido del olfato para conocer de la suavidad de la perrita Lola. Inténtalo de nuevo.
lo siento48
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Jorge y Marilyn no utilizaron el sentido de la vista para conocer de la suavidad de la perrita Lola. Inténtalo de nuevo.
correcto49
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. Marilyn y Jorge utilizaron el sentido del tacto para conocer la suavidad de la perrita Lola.
cuento sentido del olfato
Cuento: Sentido del Olfato
  • Había una vez, unos hermanos llamados José y Manuel que llegaron de la escuela.
cuento sentido del olfato51
Cuento: Sentido del Olfato
  • Estos al abrir la puerta de su casa llaman a su mamá y le dicen que han llegado.

Mamá, llegamos

Mamá, mamá…

cuento sentido del olfato52
Cuento: Sentido del Olfato

José respira profundamente y le dice a su hermano Manuel: “Que rico huele, parece que mami está cocinando pollo asado, mi carne favorita.”

cuento sentido del olfato53
Cuento: Sentido del Olfato
  • Manuel le dice: “Sí, a mí también me huele a eso, pero también huele a habichuelas y a mí no me gustan las habichuelas.”
cuento sentido del olfato54
Cuento: Sentido del Olfato
  • Cuando los hermanos se dirigieron a la cocina se dieron cuenta que los alimentos que habían pensado que su mamá estaba cocinando era cierto.
pregunta
Pregunta:
  • ¿Porqué los hermanos supieron lo que su mamá estaba cocinando si ellos no habían visto los alimentos?
definici n sentido del olfato
Definición Sentido del Olfato
  • El sentido utilizado por los hermanos fue el del olfato y se percibe a través de la nariz. Cuando respiras, ese mensaje va desde tu nariz hasta tu cerebro.
ejercicio 157
Ejercicio #1
  • ¿Cuál fue el sentido que los hermanos utilizaron para saber qué alimentos su mamá estaba cocinando?
lo siento58
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los hermanos no utilizaron el sentido de la vista para saber lo que su mamá estaba cocinando. Inténtalo otra vez.
lo siento59
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los hermanos no utilizaron el sentido del oído para saber lo que su mamá estaba cocinando. Inténtalo de nuevo.
correcto60
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. Los hermanos utilizaron el sentido del olfato para saber lo que su mamá estaba cocinando
cuento sentido del gusto
Cuento: Sentido del Gusto
  • Había una vez dos grupos de estudiantes compuesto por niñas y niños.
cuento sentido del gusto62
Cuento: Sentido del Gusto
  • Su maestra les dice que cada grupo tiene que seleccionar una persona. El primer grupo selecciona a Juan y el segundo grupo selecciona a Lydia.
cuento sentido del gusto63
Cuento: Sentido del Gusto
  • A esos dos estudiantes, la maestra les venda los ojos.A Lydia le da un pedazo de limón y a Juan le da un pedazo de manzana.
cuento sentido del gusto64
Cuento: Sentido del Gusto
  • Lydia y Juan probaron el pedazo de fruta que la maestra les dio y Lydia dijo: “Que amargo sabe, creo que es un pedazo de limón.”
cuento sentido del gusto65
Cuento: Sentido del Gusto
  • Juan dijo: “Este pedazo sabe dulce y muy rico, creo que es una manzana.”
cuento sentido del gusto66
Cuento: Sentido del Gusto
  • La maestra le quitó la venda de sus ojos y los estudiantes vieron que su conclusión fue cierta.
definici n sentido del gusto
Definición Sentido del Gusto
  • Se utiliza el sentido del gusto para probar los alimentos y determinar su sabor. Los alimentos pueden ser dulces o agrios, salados o amargos.
ejercicio 168
Ejercicio #1
  • ¿Qué sentido utilizaron los estudiantes para conocer el sabor de los alimentos?
incorrecto69
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los estudiantes no utilizaron el sentido del oído para conocer el sabor de los alimentos. Inténtalo de nuevo.
incorrecto70
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los estudiantes no utilizaron el sentido del olfato para saborear los alimentos. Inténtalo de nuevo.
correcto71
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. Los estudiantes utilizaron el sentido del gusto para conocer el sabor de los alimentos.
glosario de los sentidos
Glosario de los Sentidos
  • Sentidos – capacidad que tienen las persona para ver, oír, oler, saborear y tocar los objetos y/o alimentos.
  • Gusto – sentido del sabor a través de la boca.
  • Oído – sentido que se utiliza para oír a través del oído.
  • Olfato – sentido utilizado para oler a través de la nariz.
  • Tacto – sentido utilizado para tocar a través de las manos.
  • Vista – sentido utilizado para ver a través de los ojos.
ejercicios
Ejercicios

PRACTICA

ejercicio 174
EJERCICIO #1
  • Cuando saboreas una barquilla estás utilizando el sentido de:
      • Olfato
      • Gusto
      • Tacto
lo siento75
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del olfato se utiliza para oler los alimentos.
lo siento76
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto se utiliza para tocar los objetos, no para saborearlos.
correcto77
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del gusto se utiliza para saborear los alimentos
ejercicio 278
EJERCICIO #2

Para ver tu programa de dibujos favoritos debes utilizar el sentido:

lo siento79
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para ver tus programas favoritos.
lo siento80
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del oído no se puede utilizar para ver los objetos.
correcto81
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido de la vista se utiliza para ver tus programas favoritos.
ejercicio 3
EJERCICIO #3

Pedro y José fueron al río y tocaron una piedra muy áspera. Pedro y José utilizaron el sentido:

lo siento83
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El Sentido del olfato no se utiliza para tocar los objetos.
lo siento84
LO SIENTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido de la vista no se utiliza para tocar los objetos.
correcto85
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del tacto se utiliza para tocar los diferentes objetos.
ejercicio 4
EJERCICIO #4
  • Vilma entró a la casa de su abuela, y sin ir a la cocina supo que estaba cocinando pollo. Vilma utilizó el sentido del:
        • Olfato
        • Tacto
        • Gusto
incorrecto87
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Vilma no utilizó el sentido del tacto para saber lo que su abuela estaba cocinando.
incorrecto88
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Vilma no probó el alimento que su abuela estaba cocinando para saber que era chuleta.
correcto89
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. Vilma utilizó el sentido del olfato para saber lo que su abuela estaba cocinando.
ejercicio 5
EJERCICIO #5
  • A Juan no le gusta escuchar la música alta. Juan dice que le afecta el sentido del:
incorrecto91
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Al escuchar música no te afecta el sentido del tacto.
incorrecto92
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. Al escuchar música no te afecta el sentido de la vista.
correcto93
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. Cuando la música está alta te afecta el sentido del oído.
ejercicio 6
EJERCICIO #6
  • Elizabeth observa dos hermosas mariposas en su cuarto. Elizabeth utilizó el sentido :
incorrecto95
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para observa las mariposas.
incorrecto96
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del olfato no se utiliza para observar mariposas.
correcto97
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido de la vista se utiliza para observar las mariposas.
ejercicio 7
EJERCICIO #7
  • A Jorge no le gusta los limones porque son muy agrios. Jorge lo sabe porque utilizó el sentido del:
        • Tacto
        • Gusto
        • Oído
incorrecto99
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido el oído no se utiliza para saber si los alimentos son agrios.
incorrecto100
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para conocer el sabor de los alimentos.
correcto101
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del gusto se utiliza para conocer si los alimentos son agrios.
ejercicio 8
EJERCICIO #8
  • A Luis le encanta acariciar las aves. Él dice que su plumaje es suave. Luis utilizó el sentido de:
incorrecto103
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido de la vista no se utiliza para saber si los objetos son suaves.
incorrecto104
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del olfato no se utiliza para saber si los objetos son suaves.
correcto105
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del tacto se utiliza para conocer si los objetos son suaves.
ejercicio 9
EJERCICIO #9
  • A Odalys le desagrada el olor de la comida de conejos. Odalysutilizó el sentido del:
incorrecto107
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para conocer el olor de los alimentos.
incorrecto108
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del gusto no se utiliza para conocer el olor de los alimentos.
correcto109
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del olfato se utiliza para conocer el olor de los alimentos.
ejercicio 10
EJERCICIO #10
  • A Carmen le encanta escuchar música suave. Ella dice que es relajante. Carmen utilizó el sentido del:
        • Gusto
        • Oído
        • Tacto
incorrecto111
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del gusto no se utiliza para escuchar música suave.
incorrecto112
INCORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para escuchar la música suave.
correcto113
CORRECTO
  • Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del oído se utiliza para escuchar la música suave.
referencias
REFERENCIAS
  • Las definiciones que aparecen en este módulo fueron sacadas del libro: Tú y tu salud; autores: Linda Meeks-Mitchell, MS y Philip Heit, Ed. D. de las páginas 33 a la 45.