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8° T. ARGUMENTATIVO

Persuadir o Convencer: "El Texto Argumentativo"

Maly1
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8° T. ARGUMENTATIVO

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Presentation Transcript

  1. TIENE LOS MEJORES REPUESTOS ¡SOMOS TU MEJOR OPORTUNIDAD! UNIDAD “TextosArgumentativos” SIEMPRE DIGO LA VERDAD… BLA…BLA…BLA…

  2. ¿Qué hace que una historia nos conmueva o nos haga cambiar de opinión?.

  3. Ahora observarán un cortometraje llamado El Profesor… HIPOTESIS: ¿Qué creen que va a pasar? ¿Sobre qué tema crees que hablará? ¿Qué tipo de mensaje o enseñanza podría tener?

  4. Se Proyecta el cortometraje: ATENCIÓN a estos aspectos: ¿Qué emociones les provoca? ¿Qué ejemplos de persuasión o convencimiento ven? ¿Qué recursos (visual, verbal, actuación, silencio) usan para llegar al espectador?

  5. ¿Se cumplieron algunas hipótesis iniciales? ¿Cuál fue el mensaje principal? ¿Qué escenas fueron más impactantes? ¿Por qué? ¿Qué recursos usó el/la director para sensibilizar (imágenes, música, gestos, palabras)? ¿Se convencen de ese mensaje? ¿Por qué sí o por qué no? En parejas, piensen en una causa que les importe (una injusticia, un cambio social, algo en la escuela, en su barrio), y planifiquen un breve escrito persuasivo: ¿Qué propondrían? ¿Qué emociones usarían? ¿Qué datos o ejemplos?

  6. ¿Qué escenas fueron más impactantes? ¿Por qué? Es cuando el profesor pide que todos los estudiantes cierren los ojos para buscar el reloj que fue robado. Lo que más impacta es que él encuentra el reloj pero nunca revela quién fue el culpable, ni siquiera después. Esa escena me conmueve porque muestra un acto profundo de respeto, empatía y sabiduría: protege la dignidad del estudiante que cometió el error, permitiéndole aprender sin ser humillado. También me impacta el final, cuando el estudiante, años después, se convierte en alguien exitoso y agradecido, y revela que ese gesto del profesor cambió su vida para siempre.

  7. Lee atentamente: 1.-Me gusta ese equipo. 2.-Creo que hicimos bien el trabajo , porque completamos todo lo que dice la pauta de evaluación. 3.-Mañana trasladarán a mi mamá a su nueva pieza. 4.- No creo que tengas razón , los resultados yo los comprobé con la calculadora. 5.-El programa no es para niños, debido a que muestran escenas de gran violencia. 6.- Llegaron temprano luego del partido. 7.- Los cigarros son dañinos para la salud, debido a que dejan residuos en los pulmones y pueden llegar a provocar cáncer. 8.- Es molesto para algunos niños tomar la locomoción colectiva debido a que algunos choferes no les paran en los paraderos. 9.- Algunos adultos no dejan que los escolares usen los asientos, lo cual creo es injusto debido a que ellos cancelan su pasaje y son menores de edad. 10.- Algunos programas que dan en horario familiar no son aptos para niños.

  8. Completa el siguiente cuadro:

  9. De acuerdo a lo anterior podríamos decir que el PROPÓSITO de un texto argumentativo es: CONVENCER Debido a lo anterior podemos señalar entonces, que la FUNCIÓN predominante en un texto argumentativo es APELATIVA. Para cumplir con el propósito de convencer se deben utilizar argumentos , los cuales pueden ser de diferente origen.

  10. ¿DÓNDE ENCONTRAMOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS?

  11. Encontramos textos argumentativos en diferentes situaciones:

  12. 🎯Desafío: “¡Cámbiame de opinión!” Habilidad:Argumentar y convencer

  13. ACTIVIDAD: 1.- Deberás convencer a tus compañeros de curso de la utilidad de jugar con una pelota que es el último grito de la moda, es invisible. 2.- Busca y escribe dos argumentos para convencer a tus compañeros de lo útil de tener esta pelota.

  14. Actividad 2: 1.- Debes convencer a tus padres para que te dejen salir a la mejor fiesta de este año, tus notas están buenas, pero la fiesta es en una casa muy lejos de la tuya. 2.- Busca y escribe dos argumentos para convencer a tus padres.

  15. Actividad 3: 1.-Debes convencer a tus compañeros de que el uso excesivo del celular afecta negativamente las relaciones entre las personas. 2.- Busca y escribe dos argumentos para convencerlos.

  16. Completa el siguiente mapa conceptual¡Recuerda ir colocando los conectores!

  17. TEXTOS TEXTOS NO LITERARIOS TEXTOS LITERARIOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS RECEPTOR EMISOR CONVENCER RAZONES O ARGUMENTOS PROPÓSITO FUNCIÓN APELATIVA

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