Bài giảng Ngữ văn Lớp 10 - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

1. Kínhchàoquýthầycô vàcácem! www.themegallery.com

2. Một HS diễntảcáccụmtừchotrướcbằnghìnhthức phi ngônngữ. Cảlớpquansátvàđoánchínhxáccụmtừđó. Đoán ý đồng đội

3. Cónhữngphươngtiệngiaotiếpnào? Theo các con phươngtiệngiaotiếpnàolàquantrọngnhất? Cửchỉ, hànhđộng Ngônngữ Ngônngữ Nụcười Ánhmắt Nétmặt

4. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ

5. Nội dung bài học THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ? (tiết 1) Ngữliệu 1 Ngữliệu 2 Kháiniệm Quátrìnhcủahoạtđộnggiaotiếp Cácnhântố chi phốihoạtđộnggiaotiếp LUYỆN TẬP (tiết 2)

6. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động giao tiếp trong VB đó diễn ra giữa những nhân vật giao tiếp nào? • I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ? • Ngữliệu 1 (tr. 14) * Nhânvậtgiaotiếp: vuavàcácvịbôlão

7. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC Hai bên có cương vị và quan hệ ntn? • I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ? • Ngữliệu 1 (tr. 14) * Cươngvị: - Vua – đứngđầutriềuđình, caiquảnđấtnước, lo chomuôndân - bềtrên. - Cácbôlão – ngườiđạidiệnchotrămhọ - bềdưới. 1. NL 1

8. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC Các nhân vật giao tiếp lần lượt đổi vai ntn? • I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ? • Ngữliệu 1 (tr. 14) • * Đổivai: • - Lượt 1,3: vuaTrầnnói - cácbôlãonghe. • - Lượt 2,4: cácbôlãonói - vuaTrầnnghe. • Đổivailầnlượt. 1. NL 1

9. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ Người nghe thực hiện những hành động tương ứng nào? NỘI DUNG BÀI HỌC • I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ • Ngữliệu 1 (tr. 14) • HànhđộngcủavuaTrần (nói): hỏicácbôlãoliệutínhntnkhiquânMôngCổ hung hãn sang. 1. NL 1 - Hànhđộngcủacácbôlão (nói): xinđánh. • HànhđộngtươngứngcủavuaTrần & cácbôlão (nghe): lắngnghe.

10. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC HĐGT trên diễn ra trong hoàn cảnh nào? (ở đâu? Vào lúc nào? khi đó nước ta có sự kiện gì đặc biệt?) • I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ • Ngữliệu 1 (tr. 14) * Hoàncảnhgiaotiếp: - Địađiểm: điệnDiênHồng. - Thờiđiểm: quânNguyênxâmlượcnước ta lầnthứ 2 (1285). 1. NL 1

11. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động giao tiếp trên hướng vào nội dung gì? • I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ • Ngữliệu 1 (tr. 14) * Nội dung giao tiếp: - Bàn về nguy cơ cuộc chiến tranh xâm lược đã ở vào tình thế khẩn cấp. - Đề cập đến vấn đề hòa hay đánh. 1. NL 1

12. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC Mục đích của cuộc giao tiếp (hội nghị)? Có đạt được mục đích? • I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ • Ngữliệu 1 (tr. 14) • * Mụcđích: thốngnhất ý chívàhànhđộngđểchiếnđấubảovệTổquốc. • Mụcđíchđãthànhcông. 1. NL 1

13. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ Các NVGT trong VB trên? (ai viết? ai đọc? đặc điểm của các NVGT về lứa tuổi, vốn sống, trình độ, nghề nghiệp,…?) NỘI DUNG BÀI HỌC I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ 2. Ngữ liệu 2 (tr. 15) * Các NVGT: - Ngườiviết SGK. - GV dạyNgữvăn THPT. - HS lớp 10 toànquốc. 1. NL 1 * Đặcđiểm: - Độtuổi: 15 – 65. - Trìnhđộ: giáosư - HS lớp 10.

14. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC HĐGT đó diễn ra trong hoàn cảnh nào? I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ 2. Ngữ liệu 2 (tr. 15) * Hoàncảnhgiaotiếp: cótínhchấtquyphạm - tổchức - mụcđích - nội dung & tínhchấtpháplítrongnhàtrường. 1. NL 1

15. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC Nội dung giao tiếp thuộc lĩnh vực nào? Về đề tài gì? Bao gồm những vấn đề cơ bản nào? I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ 2. Ngữ liệu 2 (tr. 15) * Nội dung giaotiếp: - Lĩnhvực: vănhọcsử. - Đềtài: TổngquanvănhọcViệt Nam - Vấnđềcơbản: cácbphợpthànhcủa VHVN; Tiếntrình PT; Con người VN qua VH. 1. NL 1

16. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ Mục đích giao tiếp (của người viết – người đọc?) NỘI DUNG BÀI HỌC * Mục đích giao tiếp: - Người viết: cung cấp cho người đọc cái nhìn tổng quát về VHVN. - Người đọc: lĩnh hội một cách tổng quát nhất về các bộ phận, tiến trình phát triển & con người VN qua VH. I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ 2. Ngữ liệu 2 (tr. 15) 1. NL 1

17. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC Đặcđiểmvềphươngtiệnngônngữvàcáchtổchứcvănbản? I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ 2. Ngữ liệu 2 (tr. 15) * Phươngtiệnngônngữ: dùngnhiềutừngữcủangành KHXH, chuyênngànhNgữVănnhư: VHDG, VH viết, thểloại, vănxuôi, thơ, LSVH, VHTĐ, VHHĐ. 1. NL 1

18. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC Cáchtổchứcvănbảnntn? I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ 2. Ngữ liệu 2 (tr. 15) * VB có kết cấu rõ ràng với các đề mục lớn nhỏ thể hiện: - Tính mạch lạc: đề mục tách bạch, độc lập về nội dung. - Tính chặt chẽ: nội dung trong đề mục sáng rõ tiêu đề của VB “Tổng quan văn học VN”. 1. NL 1

19. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC Thếnàolà HĐGT bằngngônngữ? I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ? 3. Khái niệm  HĐGT bằngngônngữlàhoạtđộngtraođổithông tin của con ngườitrongXh, đượctiếnhànhchủyếubằngphươngtiệnngônngữ (nói - viết) nhằmthựchiệnmụcđíchvềnhậnthức, tìnhcảm, hànhđộng,…

21. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ Hoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữgồmnhữngquátrìnhnào ? NỘI DUNG BÀI HỌC I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ? 4. Quá trình của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ Hoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữgồmhaiquátrình: Tạo lập văn bản Lĩnhhộivănbản Hoạtđộngnói,viếtđểtruyềnđạtthông tin Hoạtđộngnghe, đọcđểtiếpnhậnthông tin

22. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC HĐGT bằng NN bị chi phối bởi các nhân tố nào ? I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ? 5. Các nhân tố chi phối hoạt động giao tiếp Nhânvậtgiaotiếp Hoàn cảnh giao tiếp Nội dung giao tiếp Mục đích giao tiếp HĐGBNN Phươngtiệngiaotiếp Cáchthứcgiaotiếp

23. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC CỦNG CỐ DẶN DÒ I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ? HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ Hai quá trình Sáu nhân tố

24. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ NỘI DUNG BÀI HỌC HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ I. THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ? • Đọcvàlàmbàitậptrang 20,21,22. 2. Soạnbài: Kháiquát VH dângian

25. THANKS!