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Participer à la Semaine de la solidarité internationale : les questions-clés pour construire sa stratégie

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Participer à la Semaine de la solidarité internationale : les questions-clés pour construire sa stratégie - PowerPoint PPT Presentation


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Support méthodologique construit par la coordination nationale de la Semaine A compléter, critiquer, adapter… ! Contact : Magali Audion, magali.audion@lasemaine.org – 01 44 72 89 78 . Participer à la Semaine de la solidarité internationale : les questions-clés pour construire sa stratégie.

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Support méthodologique construit par la coordination nationale de la SemaineA compléter, critiquer, adapter… !

Contact : Magali Audion, magali.audion@lasemaine.org – 01 44 72 89 78

Participer à la Semaine de la solidarité internationale :les questions-clés pour construire sa stratégie
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Les acteurs

  • Agissons-nous seuls ou en collectif ?
  • Le collectif doit-il s’élargir ? Doit-il se formaliser ?
  • Comment fonctionnons-nous ensemble ?
  • Qu’attendons-nous chacun de cette Semaine ?
  • Quelles sont nos contraintes et nos opportunités pour cette Semaine ?
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UnEVENEMENTde sensibilisationnationalet local

Éducationà la solidarité internationale

Communication

L’événement national

Les acteurs

  • Quels sont les objectifs de la Semaine ?
  • Quels sont ses valeurs, sa charte ?
  • Quelles sont ses orientations actuelles ?

On ne participe pas à l’événement, on le fait !

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L’événement national

Le contexte territorial

Les acteurs

  • Sur quel territoire agissons-nous ?
  • Quels sont les enjeux actuels du territoire (politiques, économiques, sociaux…) ? Quels liens avec les enjeux internationaux ?
  • Quel sera l’agenda du territoire au moment de la Semaine ?
  • Quels sont les autres acteurs de la Semaine sur le territoire ? Comment travaillons-nous avec / en complémentarité ? Quel risque de « concurrence » éventuel ?
  • Quel lien faisons-nous avec les acteurs de la Semaine sur des territoires proches de nous ? Quelle coordination et mutualisation sont possibles ?
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L’événement national

Le contexte territorial

Les acteurs

  • Quelles opportunités s’offrent à nous ?
  • Quelle priorité doivent-elles avoir dans notre stratégie ?
  • Quelles contraintes s’imposent à nous ?
  • Quelle importance leur donnons-nous ?
  • Comment détermineront-elles notre stratégie ?
  • Est-ce qu’elles ne peuvent pas être transformées en opportunités ?
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Le(s) thème(s) / message(s)

Le(s) public(s)

L’événement national

Le contexte territorial

Les acteurs

Deux choix sont déterminants pour définir la stratégie

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Le(s) thème(s) / message(s)

L’événement national

Le contexte territorial

Les acteurs

  • - De quoi voulons-nous parler ? (thème)
  • Que voulons-nous dire ? (message)
  • Souhaitons-nous explorer le sujet, ouvrir un débat sur ce sujet, ou se positionner/amener un message dessus ?
  • Sous quel angle souhaitons-nous le faire ? (sous-thème, reformulation)
  • Quels liens faisons-nous avec les actualités ?
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Le(s) public(s)

L’événement national

Le contexte territorial

Les acteurs

  • - Par rapport à notre identité, quel(s) public(s) sommes-nous en mesure de toucher ?
  • - Quel(s) public(s) souhaitons-nous viser ? Pourquoi ?
  • Comment se caractérise-t-il précisément ? Y a-t-il des sous-catégories de ce public ?
  • Y a-t-il des publics-relais vers ces publics (encadrants, enseignants, animateurs…) ?
  • Quel niveau d’interaction avec le public souhaitons-nous ?
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Le(s) thème(s) / message(s)

Le(s) public(s)

L’événement national

Le contexte territorial

Les acteurs

slide10

Le(s) thème(s) / message(s)

Le(s) public(s)

Les objectifs

L’événement national

Le contexte territorial

Les acteurs

  • Quelle articulation entre public(s) et thème(s)/message(s) pouvons-nous formuler ?
  • Devons-nous cibler certains thèmes pour certains publics (et inversement) ?
  • Quel niveau de sensibilisation attend-on, en terme d’information, de compréhension et de comportement ?
  • Que connaissons-nous de nos public(s)-cible(s) pour adapter notre objectif ?
  • Comment évaluerons-nous ces objectifs ?
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Le(s) thème(s) / message(s)

Le(s) public(s)

Les objectifs

Les actions

L’événement national

Le contexte territorial

Les acteurs

  • Étape « brainstorming » :
  • Quels types d’action répondent à nos objectifs en fond et en forme ?
  • Comment les différentes actions se complètent-elles ?
  • Doit-on choisir entre ces actions ? En regrouper ?
  • Quelle cohérence générale garde-t-on entre les actions ?
  • Quels partenaires aller chercher ?
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Le(s) thème(s) / message(s)

Le(s) public(s)

Les actions

  • La mise en œuvre doit se faire avec une vigilance permanente du côté du public :
  • En quoi nos actions s’organisent-elles dans le « programme » d’un événement ?
  • Notre programme est-il convainquant pour faire venir les publics-cibles au RV ?
  • Quelles actions sont communiquables ? Communiquantes ? À communiquer ? (penser déjà aux accroches dans les titres)
  • Distinguer dans le programme les manifestations ayant un rôle-clé pour l’événement
  • Quelle stratégie d’interpellation, d’accroche du public ?
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A

A

A

A

A

P

P

P

P

P

T/M

T/M

T/M

T/M

T/M

Objectif spécifique

Objectif spécifique

Objectif spécifique

Objectif spécifique

Objectif spécifique

Le(s) thème(s) / message(s)

Action 4

Action 3

Action 2

Action 1

Les actions

Les objectifs

Le(s) public(s)

Action 5

  • Les questions stratégiques doivent se reposer de façon plus spécifique pour chaque action

Les acteurs

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Le(s) thème(s) / message(s)

Le(s) public(s)

Les objectifs

Les actions

Les moyens

L’événement national

Le contexte territorial

Les acteurs

  • l’animation
  • la communication
  • les outils
  • les partenariats
  • les financements
  • etc.
  • Comment mettons-nous en œuvre l’action pour qu’elle reste fidèle aux objectifs ?
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Les partenaires apportant la connaissance et les réseaux liés aux publics-cibles : lieux, établissements, artistes

  • Les partenaires intervenantssur le contenu : experts, conférenciers, partenaires internationaux, formateurs,
  • témoins…
  • Les partenaires peuvent être aussi un public à sensibiliser

Le(s) thème(s) / message(s)

Le(s) public(s)

Les objectifs

Les actions

Les moyens

  • Les partenaires pédagogiques nous aidant dans l’animation de l’action : journalistes, artistes, animateurs, accompagnateurs
  • Les partenaires logistiques et financiers
  • Les partenaires en communication, médias
  • Quels partenaires nous aideront à travailler chaque étape de notre stratégie ?

Les acteurs

slide16

Son efficacité : a-t-on réalisé nos objectifs ? Quel impact sur les publics ? « Y est-on arrivé ? »

  • Son effectivité : a-t-on fait ce qui était prévu ?

Le(s) thème(s) / message(s)

Le(s) public(s)

Les objectifs

Les actions

Les moyens

  • Son efficience : les résultats sont-ils suffisants par rapport aux moyens déployés ? « Cela en valait-il la peine ? »
  • Sa pertinence : les moyens mis en œuvre correspondent-ils aux objectifs ? « A-t-on fait les bons choix ? »
  • Après l’action : l’évaluation

Les acteurs