Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc tỉnh Lạng Sơn

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VĂN LÃNG TRƯỜNG TH&THCS XÃ BẮC VIỆT BÀI DỰ THI ĐẠI SỨ VĂN HÓA ĐỌC TỈNH LẠNG SƠN NĂM 2022 ĐỀTHI SỐ 1  Họ và tên: Chu Hoàng HàSinh ngày: 24/07/2011 Học sinh lớp: 5ATrường: TH và THCS xã Bắc Việt

2. Tên em Chu Hoàng Hà Sinh ngày: 24/07/2011 Lớp 5A là gia đình thứ 2 của em Trường: TH&THCS xã Bắc Việt

3. Câu 1: Chia sẻcảmnhậncủaemvềmộtcuốnsáchđãtruyềncảmhứng, hướngemtớilốisốngtíchcực, có ý thứcxâydựngmôitrườngsốngvănhóalànhmạnh, cótráchnhiệmvớixãhội, khơidậykhátvọngcốnghiếnvàpháttriểnđấtnước. CẢM NHẬN CỦA EM CUỐN SÁCH “ BÁCHỒVỚITHIẾUNIÊN NHI ĐỒNG” Nhưtrongbàihát “Ai yêuBácHồChí Minh” củanhạcsĩPhongNhãcócâu: “Ai yêuBácHồchí Minh hơnthiếuniênnhiđồng Ai yêuBácHồChí Minh hơnthiếunhiViệt Nam” BácHồlàvịlãnhtụluôndànhsựquantâmđặcbiệtvàsâusắctớicácthếhệthanh,thiếuniênnhiđồng. Ngườiđánhgiácaovaitròcủathếhệtrẻđốivớivậnmệnhquốcgia: “Mộtnămkhởiđầutừmùaxuân. Mộtđờikhởiđầutừtuổitrẻ Tuổitrẻlàmùaxuâncủaxãhội”.

4. Cảcuộcđờihoạtđộngcáchmạngcủamình/ngườiđãdànhnhiềubàiviết, bàiphátbiểu...bàytỏsựquantâmvànhữngtìnhcảmđặcbiệtcủamìnhdànhchothếhệmăng non. Ngaytrướclúcđixa, trong di chúccủaBáccũngkhôngquêndànhmộtphầnnóivềthiếuniênnhiđồng. Tìnhcảmvànhững lờicăndặn, lờidạycủangườiluônluônđượccácthếhệtrẻViệt Nam khắccốt,ghi tâm. Chínhđiềuđóđãnângbước, chắpcánhđểhọvữngvànghơn, trongcuộcsốnghàngngàycácemcàngkhẳngđịnhmìnhhơn/vàosựnghiệpcáchmạngcủadântộc, vàocôngcuộckiếnthiết,pháttriểnđấtnướcthêm to đẹphơn/theođúngmongướccủangười. Bác đã dành tình cảm cho “chồi non” của đất nước xuất phát từ trái tim giàu yêu thương, nhân hậu của mình, Bác luôn nhắc đến trẻ em với một tình cảm trìu mến, nâng niu. Bác thương nhất là các cháu thiếu nhi: “Trẻ em như búp trên cành Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan Chẳng may vận nước gian nan Trẻ em cũng phải lầm than cực lòng” “BácHồvớithiếuniênnhiđồng” củatác giảĐỗBảoNgânsưutầm, nhàxuấtbản Thanh Niênđượctáibảnnăm 2021 gồm 79 trang, khổ17x24cm. Cuốnsách “BácHồvớithiếuniênnhiđồng” làmộttậphợpcóchọnlọccácbàinói, viết, cácchuyệnkểvềtìnhcảmcủaBácHồvớithiếuniênnhiđồng, qua nhữngnhânvậttừngcódịpđượctiếpxúcvớiBác.

5. ChủTịchHồChí Minh, vịlãnhtụvĩđạivàkínhyêucủadântộcViệt Nam. Ngườiđãdânghiếncảcuộcđờimìnhchođộclập, tự do củaTổQuốc, hạnhphúccủanhândân, luônchăm lo chocácemthiếunhi, trongquátrìnhhọctậpemđượcbiếtđếncuốnsách “BácHồvớithiếuniênnhiđồng” làcuốnsáchđặcsắc, giúpchúngemthấyrõđượcphẩmchấtđángquývàtìnhcảmcủaBácdànhchothiếunhi. MỗicâuchuyệnlàmộtkỉniệmxúcđộngvàtìnhcảmchanchứayêuthươngcủaBácdànhchothiếunhitừcácbétừBắcvào Nam. VàsauđâyemxinđượcgiớithiệuđếnBGKvàhộithimộttrongnhữngcâuchuyệnghilạitìnhcảmấmápcủaBácvớithiếuniênnhiđồngdântộc. Trongcuốnsách “BácHồvớithiếuniênnhiđồng”, emấntượngnhấtvềcâuchuyện “CáivòngBạc”, câuchuyệnnóivềmộtlầnbácđến Cao BằngcôngtácvàBáchứavớimộtembédântộctại Cao Bằngmuagiúpemmộtcáivòngbạc. Do điềukiệncôngtácsauhơnhai 2 nămBácHồmớicódịp quay trởvề Cao Bằng, Bácđãlấychiếcvòngbạc 2 nămtrướcembéđãdặnBácmuacho. Qua câuchuyện “ Cáivòngbạc” emthấyBácmặcdùbậntrămcôngngànviệc, nhưngBácvẫnkhôngquêndànhtìnhcảm, sựquantâmđặcbiệtchocáccháuthiếuniênnhiđồng. ĐâylàchữTín, cầngiữchọnlòng tin vớimọimọingười, đặcbiệtlàvớicáccháunhỏ. NhưBácHồđãnói: “Thứđắtgiánhấttrênthếgiannàylàlòng tin Nócóthểmấthàngnămđểcóđược Nhưngnócũngcóthểmấttrongmộtvàigiây” Đọc xong cuốn sách này, em đã cảm nhận được tình yêu thương của Bác dành cho thiếu nhi. Em càng yêu Bác nhiều hơn và tự nhủ với lòng mình cần phải học tập thật tốt để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan của Bác Hồ.

6. Kế hoạch pháttriểnvănhóađọcbằng tủ sách cộng đồng Mục tiêu: Để cho sách tiếp cận được đến nhiều người, nhân rộng văn hóa đọc trong toàn cộng đồng. Đối tượng hưởng lợi: Mọi người xung quanh em và bản thân em Nội dung công việc thực hiện: - Chúng ta cần đặt những tủ sách ở những nơi tập trung đông dân cư, nhà văn hóa thôn. - Chọn lọc những cuốn sách hay và gần gũi với mọi người. - Ở trường, em có thể vận động các thầy cô giáo, bạn bè quyên góp, ủng hộ và kết hợp với Thư viện Nhà trường để tổ chức một buổi đọc sách quy mô nhỏ, nơi các bạn có thể tìm đọc, hoặc trao đổi sách cũ với các bạn khác. Kết quả mong muốn đạt được: Mọi người và bản thân em được tiếp cận nhiều kiến thức mới, trau dồi thêm ngôn ngữ và lời văn