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"Cordillera de Los Andes 1972 – El accidente del Equipo Uruguayo de Rugby y su legado de LIDERAZGO- ". Carlitos Páez y Fernando Ariceta. LIDERAZGO. Los cuatro componentes fundamentales del comportamiento de un Líder. Definiciones : PARA UN POLÍTICO.

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cordillera de los andes 1972 el accidente del equipo uruguayo de rugby y su legado de liderazgo

"Cordillera de Los Andes 1972 – El accidente del Equipo Uruguayo de Rugby y su legado de LIDERAZGO- "

Carlitos Páez y Fernando Ariceta

liderazgo

LIDERAZGO

Los cuatro componentes fundamentales

del comportamiento

de un Líder

definiciones para un pol tico
Definiciones :PARA UN POLÍTICO
  • UN LIDER ES UN HOMBRE QUE PUEDE PERSUADIR A LA GENTE PARA QUE HAGA LO QUE NO DESEA O LO QUE ES DEMASIADO PEREZOSO PARA HACER Y LE GUSTE.

HARRY TRUMAN

definiciones para un militar
Definiciones :PARA UN MILITAR
  • LIDERAZGO ES EL ARTE DE INFLUENCIAR Y DIRIGIR A LA GENTE DE TAL MANERA DE GANAR SU OBEDIENCIA, CONFIANZA, RESPETO Y COOPERACIÓN LEAL PARA EL LOGRO DE UN OBJETIVO COMÚN

FUERZA AÉREA DE LOS ESTADOS UNIDOS

definiciones para un empresario
Definiciones :PARA UN EMPRESARIO
  • LOS GERENTES TIENEN SUBORDINADOS. LOS LÍDERES TIENEN SEGUIDORES

MURRAY JOHANNSEN

definiciones para un estratega
Definiciones : PARA UN ESTRATEGA
  • EL PRIMER TRABAJO DE UN LÍDER ES DEFINIR LA VISIÓN. EL LIDERAZGO ES LA CAPACIDAD DE TRANSFORMAR ESA VISIÓN EN REALIDAD

WARREN BENNIS

definiciones para un investigador
Definiciones : PARA UN INVESTIGADOR
  • LA PRIMERA RESPONSABILIDAD DE UN LÍDER ES DEFINIR LA REALIDAD. LA ÚLTIMA ES DECIR GRACIAS.
  • ENTRE LAS DOS, EL LÍDER DEBE CONVERTIRSE EN SIRVIENTE Y DEUDOR.

MAX DE PREE

definiciones para un caudillo h roe
Definiciones : PARA UN CAUDILLO HÉROE
  • “UN LÍDER ES UN PROVEEDOR DE ESPERANZA”

NAPOLEÓN

se nace lider
SE NACE LIDER?
  • ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS INNATAS DEL LÍDER?
    • Inteligente
    • Creativo y con iniciativa
    • Hábil para las relaciones personales
    • Persuasivo y Persistente
    • Diplomático y con tacto
    • Organizado y Cooperador
teor as de liderazgo
TEORÍAS DE LIDERAZGO
  • TEORÍA DE LOS RASGOS:
      • BUSCA CARACTERÍSTICAS QUE DIFERENCIAN A QUIENES SON LÍDERES DE LOS QUE NO LO SON
  • RASGOS
      • AMBICIOSO
      • CONFIADO
      • COOPERADOR
      • DECIDIDO
      • CONFIABLE
      • DOMINANTE
      • DINÁMICO
      • PERSISTENTE
      • TOLERANTE
  • ADAPTABLE A LAS SITUACIONES
  • ATENTO AL ENTORNO SOCIAL
  • ORIENTADO A LA REALIZACIÓN
  • SEGURO DE SI MISMO
  • DESEOSO DE ASUMIR
  • RESPONSABILIDADES
slide11

EJERCICIO PRÁCTICO

La elección de un líder mundial

Imaginemos que nuestro voto contará para decidir entre estos tres candidatos, “A” , “B , y “C”

slide12

Candidato A

Asociado a políticos corruptos,

gente rara y astrólogos.

Tiene dos amantes ,

fuma como una chimenea y

toma algún martini de más

slide13

Candidato B

Fue despedido dos veces,

duerme hasta el mediodía,

usó opio en el colegio y

bebe whisky de más.

slide14

Candidato C

Es un héroe de guerra condecorado. Jamás fumó, no bebe,

no tiene aventuras extramaritales y

es vegetariano.

teor as de liderazgo15
TEORÍAS DE LIDERAZGO
  • TEORÍAS CONTINGENCIALES:
      • PROPONEN COMPORTAMIENTOS ESPECÍFICOS QUE DIFERENCIAN A UNOS LÍDERES DE OTROS, SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS, SEGÚN LAS SITUACIONES O CONTINGENCIAS QUE LES TOCA VIVIR
      • COMO EN TODA CONTINGENCIA, IMPLICA ELEGIR CONDUCTAS QUE PUEDAN SER APLICADAS
liderazgo efectivo
LIDERAZGO EFECTIVO
  • EL LIDERAZGO EFECTIVO SE DEFINE COMO EL PODER DE INFLUIR EN UN GRUPO PARA QUE ALCANCE SUS METAS Y OBJETIVOS.
el poder y el liderazgo
EL PODER Y EL LIDERAZGO
  • DEFINICIÓN DE PODER:
  • LA CAPACIDAD QUE TIENE “A” DE INFLUIR EN EL COMPORTAMIENTO DE “B”, DE MODO QUE “B” ACTÚE DE ACUERDO A LOS DESEOS DE “A”
    • IMPLICA UN POTENCIAL , DADO QUE SE TIENE EL PODER AÚN QUE NO SE EJERZA
    • IMPLICA UNA DEPENDENCIA , DADO QUE ES TAN GRANDE ÉSTA COMO GRANDE SEA EL PODER
bases del poder
BASES DEL PODER
  • TIPOLOGÍA DEL PODER DE FRENCH Y RAVEN SEGÚN LAS BASES O FUENTES DEL PODER.
    • PODER COERCITIVO
    • PODER DE RECOMPENSA
    • PODER LEGÍTIMO
    • PODER DE EXPERTO
    • PODER DE REFERENCIA
poder coercitivo
PODER COERCITIVO
  • ES EL PODER QUE SE BASA EN EL TEMOR A LOS RESULTADOS NEGATIVOS DE NO CUMPLIR, A LA AMENAZA IMPLÍCITA
  • A NIVEL ORGANIZACIONAL:
    • “A” TIENE PODER COERCITIVO SOBRE “B” SI PUEDE DESPEDIRLO, SUSPENDERLO O DEGRADARLO, ASÍ COMO SI PUEDE ASIGNARLE TAREAS QUE NO LE AGRADEN
poder de recompensa
PODER DE RECOMPENSA
  • OBEDIENCIA LOGRADA CON BASE EN LA HABILIDAD DE OTORGAR RECOMPENSAS QUE OTROS CONSIDERAN VALIOSAS.
  • EN LA ORGANIZACIÓN:
    • ES EL PODER DE DAR AUMENTOS DE SUELDOS O BENEFICIOS, ASCENSOS, ASIGNACIÓN DE TAREAS INTERESANTES, EVALUACIÓNES POSITIVAS O BUENOS TURNOS DE TRABAJO.
poder leg timo
PODER LEGÍTIMO
  • EL PODER QUE UNA PERSONA RECIBE COMO RESULTADO DE SU PUESTO EN LA JERARQUÍA FORMAL DE UNA ORGANIZACIÓN
    • EN LA ORGANIZACIÓN, IMPLICA ADEMÁS DEL PODER COERCITIVO Y DE RECOMPENSA IMPLÍCITOS, UNA ACEPTACIÓN EXPRESA DE LA AUTORIDAD QUE IMPLICA EL PUESTO.
poder de expertos
PODER DE EXPERTOS
  • ES LA INFLUENCIA QUE SE TIENE COMO RESULTADO DE LA EXPERIENCIA, LAS HABILIDADES ESPECIALES O EL CONOCIMIENTO.
    • EN LAS ORGANIZACIONES, EN TANTO LOS TRABAJOS SE HACEN CADA VEZ MÁS ESPECIALIZADOS, SOMOS MÁS DEPENDIENTES DE LOS EXPERTOS PARA LOGRAR LAS METAS
poder de referencia
PODER DE REFERENCIA
  • SE DESARROLLA A PARTIR DE NUESTRA ADMIRACIÓN POR UNA PERSONA QUE POSEE CARACTERÍSTICAS PERSONALES DESEABLES Y EL INTERÉS DE SER COMO ÉL.
    • EN LAS ORGANIZACIONES QUIENES SE VEN COMO CARISMÁTICOS Y DOMINANTES, LOGRAN QUE LOS DEMÁS LES OBEDEZCAN
liderazgo formal e informal
LIDERAZGOFORMAL E INFORMAL
  • EL LIDERAZGO FORMAL SE BASA EN EL PODER QUE EMERGE DE LA AUTORIDAD CONFERIDA.
    • LA FUENTE DE SU PODER PUEDE SER LA JERARQUÍA, LA COERCIÓN Y LA CAPACIDAD DE OTORGAR RECOMPENSAS
  • EL LIDERAZGO INFORMAL SE BASA EN EL PODER QUE EMERGE DE LA ACEPTACIÓN DEL LIDER POR PARTE DE LA MAYORÍA DE LOS INTEGRANTES DE UN GRUPO
    • LA FUENTE DE SU PODER PUEDE SER LA EXPERIENCIA, LA CAPACIDAD O LA REFERENCIA POR SU CARISMA
el visionario
EL VISIONARIO

EN UNA SITUACIÓN DE ANÁLISIS A LARGO PLAZO

UN LIDER VISIONARIO EFECTIVO PRESTA ATENCIÓN A LOS VALORES SOSTENIDOS POR LOS INDIVIDUOS DENTRO DEL GRUPO Y ESCUCHA A QUIENES PUEDAN MANIFESTAR SUS METAS SUPERIORES Y LES OTORGA SU RESPALDO

el entrenador
EL ENTRENADOR

EN UNA SITUACIÓN DE BÚSQUEDA DE ÉXITOS

EL LIDER ENTRENADOR AYUDA A LA GENTE A ASUMIR RESPONSABILIDADES, A QUE CADA UNO RESUELVA COMO HACER LO QUE DEBE, DELEGA EN LA TOMA DE DECISIONES, Y ACELERA LA INNOVACIÓN Y EL APRENDIZAJE A TODOS LOS NIVELES DE LA ORGANIZACIÓN

el afiliativo
EL AFILIATIVO

ANTE UNA SITUACIÓN DE TENSIÓN

EL LIDER AFILIATIVO ESCUCHA A LOS DEMÁS, DESCUBRE LAS NECESIDADES EMOCIONALES DE LA GENTE Y SE ESFUERZA POR SATISFACERLAS EN UN AMBIENTE DE COLABORACIÓN, CREANDO UNA CÁLIDAD ATMÓSFERA EN EL ENTORNO.

el democr tico
EL DEMOCRÁTICO

ANTE SITUACIONES DE INCERTIDUMBRE

EL LIDER DEMOCRÁTICO OBTIENE INFORMACIÓN Y COMPROMISO DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO, ESCUCHA ATENTAMENTE TODAS LAS OPINIONES Y RENUEVA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS.

el admnistrador por objetivos
EL ADMNISTRADOR POR OBJETIVOS

ANTE SITUACIONES DE PLANIFICACIÓN

EL LIDER ADMINISTRADOR POR OBJETIVOS PROPONE METAS AMBICIOSAS Y MONITOREA CONTÍNUAMENTE LOS PROGRESOS EN POS DE DICHAS METAS, MOTIVANDO A LOS MIEMBROS DEL GRUPO

el demandante
EL DEMANDANTE

ANTE SITUACIONES DE CRISIS

EL LIDER DEMANDANTE EMITE INSTRUCCIONES SIN PREGUNTAR POR INFORMACIÓN DE QUE ES LO QUE HAY QUE HACER. ACTÚA CON O SIN EL COMPROMISO DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO

teor as de liderazgo31
TEORÍAS DE LIDERAZGO
  • TEORÍAS CONDUCTISTAS:
      • PROPONEN COMPORTAMIENTOS ESPECÍFICOS QUE DIFERENCIAN A UNOS LÍDERES DE OTROS, SEGÚN SUS CONDUCTAS, SEGÚN SUS

ESTILOS DE LIDERAZGO

      • COMO TODO COMPORTAMIENTO IMPLICA CONDUCTAS QUE PUEDEN SER APRENDIDAS
componentes fundamentales que caracterizan al comportamiento de un lider
COMPONENTES FUNDAMENTALES QUE CARACTERIZAN AL COMPORTAMIENTO DE UN LIDER
  • MANEJAR Y RESOLVER CRISIS Y CONFLICTOS
  • COMUNICARSE ABIERTA Y HONESTAMENTE
  • MOTIVAR Y MOTIVARSE
  • FOMENTAR EL TRABAJO EN EQUIPO
conductas que caracterizan a los estilos de liderazgo
CONDUCTAS QUE CARACTERIZAN A LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
  • TOMA DE DECISIONES EN GRUPO
  • CONVICCIONES Y DEFENSA DE IDEAS
  • MANEJO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
  • TEMPERAMENTO
  • HUMOR
  • ESFUERZO PERSONAL
el lider eficaz y eficiente
EL LIDER EFICAZ Y EFICIENTE
  • VALORA ALTAMENTE LAS DECISIONES CREATIVAS Y BIEN FUNDADAS, QUE TENGAN COMO RESULTADO LA COMPRENSIÓN Y EL ACUERDO
  • ESCUCHA, BUSCA IDEAS, OPINIONES Y ACTITUDES DIFERENTES DE LAS PROPIAS, TIENE FUERTES CONVICCIONES PERO SABE ACEPTAR IDEAS QUE SEAN MEJORES QUE LAS SUYAS
  • CUANDO SURGEN CONFLICTOS TRATA DE ENCONTRAR LOS MOTIVOS DE ÉSTOS E INTENTA ELIMINAR LAS CAUSAS SUBYACENTES
  • CUANDO LE PROVOCAN SE CONTIENE, AUNQUE SU IMPACIENCIA SEA VISIBLE
  • SU HUMOR RESPONDE A LA SITUACIÓN Y LE DA PERSPECTIVA, MANTIENE EL BUEN HUMOR AÚN BAJO PRESIÓN
  • REALIZA UN ESFUERZO VIGOROSO Y LOS DEMÁS SE UNEN A ÉL
aprendiendo a ser l der
APRENDIENDO A SER LÍDER
  • MANEJAR Y RESOLVER CRISIS Y CONFLICTOS
    • TOMA DE DECISIONES Y APROVECHAMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES
  • COMUNICARSE ABIERTA Y ACTIVAMENTE
    • LA CLARIDAD, LA HONESTIDAD Y EL MANEJO DE LAS EMOCIONES
  • MOTIVAR Y MOTIVARSE
    • EL ESFUERZO PERSONAL , EL TEMPERAMENTO Y EL HUMOR
  • FOMENTAR EL TRABAJO EN EQUIPO
    • COMPROMISO, COLABORACIÓN Y CONVICCIONES
segunda sesi n

UN EJEMPLO DE LIDERAZGO

Segunda Sesión

2

la cordillera de los andes 1972 un legado de liderazgo
LA CORDILLERA DE LOS ANDES 1972“UN LEGADO DE LIDERAZGO”
  • EL 12 DE OCTUBRE DE 1972, UN FAIRCHILD F-227 DE LAS FUERZAS AÉREAS URUGUAYAS, CON UN EQUIPO AMATEUR DE RUGBY, DESPEGÓ DE MONTEVIDEO, URUGUAY HACIA SANTIAGO DE CHILE
  • NOTICIAS DE MAL TIEMPO OBLIGARON A ATERRIZAR EN MENDOZA, ARGENTINA...PERO AL DÍA SIGUIENTE, EL 13, EL TIEMPO MEJORÓ Y EL AVIÓN SE DIRIGIÓ AL PASO PLANCHÓN, A LAS 15 Y 21 EL PILOTO COMUNICÓ EL PASO.
  • A LAS 15 Y 24 EL PILOTO COMUNICÓ QUE SOBREVOLABA CURICÓ EN CHILE Y PIDIÓ AUTORIZACIÓN PARA INICIAR EL DESCENSO HACIA EL AEROPUERTO DE PUDAHUEL
la cordillera de los andes 1972 un legado de liderazgo38
LA CORDILLERA DE LOS ANDES 1972“UN LEGADO DE LIDERAZGO”
  • A LAS 15 Y 30 CUANDO LA TORRE DE CONTROL QUISO COMUNICARSE CON EL AVIÓN, NO OBTUVO RESPUESTA
  • CHILENOS, ARGENTINOS Y URUGUAYOS BUSCARON EL AVIÓN DURANTE 10 DÍAS, SIN NINGÚN ÉXITO.
  • ENTRE LOS PASAJEROS NO SÓLO SE ENCONTRABAN LOS QUINCE COMPONENTES DEL EQUIPO DE RUGBY, SINO ADEMÁS 25 AMIGOS Y PARIENTES DE LOS JUGADORES.
  • ERA EL COMIENZO DE LA PRIMAVERA EN EL HEMISFERIO SUR , HABÍA NEVADO ABUNDANTEMENTE, EL TECHO DEL AVIÓN ERA BLANCO Y POCAS ERAN LAS POSIBILIDADES DE ENCONTRARLO Y DE ESPERAR QUE HUBIERA SOBREVIVIENTES
la cordillera de los andes 1972 un legado de liderazgo39
LA CORDILLERA DE LOS ANDES 1972“UN LEGADO DE LIDERAZGO”
  • DIEZ SEMANAS DESPUÉS, UN CAMPESINO CHILENO QUE APACENTABA GANADO EN LAS PROFUNDIDADES DE LOS ANDES, VIO AL OTRO LADO DE UN TORRENTE A DOS HOMBRES QUE GESTICULABAN.
  • CREYENDO QUE ERAN PORDIOSEROS O TERRORISTAS, SE FUE, PERO AL DÍA SIGUIENTE VOLVIÓ Y LES LANZÓ AL OTRO LADO DEL RÍO UN PAPEL Y UN BOLÍGRAFO ENVUELTOS EN UN PAÑUELO.
  • EL BARBUDO DE ASPECTO HARAPIENTO LO RECOGIÓ Y ESCRIBIÓ...”VENGO DE UN AVIÓN QUE CAYÓ EN LAS MONTAÑAS...SOY URUGUAYO”
la cordillera de los andes 1972 un legado de liderazgo40
LA CORDILLERA DE LOS ANDES 1972“UN LEGADO DE LIDERAZGO”
  • HABÍA DIECISEIS SUPERVIVIENTES.
  • ESTA ES LA HISTORIA DE LO QUE SUFRIERON Y DE CÓMO LOGRARON SOBREVIVIR.
  • ESTA ES LA HISTORIA DE DIECISEIS HOMBRES QUE NOS DIERON AL MUNDO UNA LECCIÓN DE LIDERAZGO.
  • DIECISEIS HOMBRES QUE FUERON CAPACES DE LOGRAR LA EXCELENCIA EN LA TAREA MÁS IMPORTANTE DE LA VIDA QUE ES PRECISAMENTE :

VIVIR

un l der un h roe

UNO DE LOS SOBREVIVIENTES

UN LÍDER...UN HÉROE...
  • NACIDO EN MONTEVIDEO EN 1953
  • TÉCNICO AGROPECUARIO
  • EN 1992 INGRESÓ A LA ACTIVIDAD PUBLICITARIA
  • EX - DIRECTOR DE BATES URUGUAY
  • CONSULTOR EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS
  • CONFERENCISTA INTERNACIONAL

CARLITOS PÁEZ RODRIGUEZ

aprendiendo a manejar una situaci n de crisis
APRENDIENDO A MANEJAR UNA SITUACIÓN DE CRISIS
  • DESCUBRIMOS QUE DE TODA CRISIS NACE UNA OPORTUNIDAD
  • EN MEDIO DEL DESASTRE MÁS ABSOLUTO, RODEADOS DE LA MUERTE, UNO DE NOSOTROS FUE CAPAZ DE TOMAR DECISIONES QUE NOS PERMITIERON SOBREVIVIR A LA PRIMERA NOCHE:
  • EFECTIVAMENTE: NUESTRO CAPITÁN, MARCELO PEREZ DEL CASTILLO, CON APENAS 21 AÑOS Y APENAS 15 MINUTOS DESPUÉS DE ESTRELLARSE EL AVIÓN NOS ORGANIZÓ PARA LEVANTAR UNA PARED QUE TAPARA EL FUSELAJE, PARA MANTENER EL CALOR DEL AVIÓN Y REALIZÓ UN “INVENTARIO” DE DAÑOS, MUERTOS Y HERIDOS.
los primeros momentos
LOS PRIMEROS MOMENTOS
  • EN LOS PRIMERO MINUTOS, NUESTRO CAPITÁN MARCELO PEREZ DEL CASTILLO, CON APENAS 21 AÑOS TOMÓ EL LIDERAZGO DEL GRUPO Y RÁPIDAMENTE COMENZÓ A TOMAR DECISIONES.
  • ENSEGUIDA COMPRENDIÓ QUE POR LA HORA DEL ACCIDENTE Y MIENTRAS SE DABAN CUENTA DE QUE EL AVIÓN NO ATERRIZARÍA EN SANTIAGO, CAERÍA LA NOCHE EN LA CORDILLERA, DONDE NO HABRÍA NADA DE LUZ Y ADEMÁS EL FRÍO SERÍA DE MUERTE...
  • MIRANDO EL HUECO DEL AVIÓN Y AÚN EN MEDIO DE LOS GRITOS DE LOS HERIDOS, ORDENÓ A SUS AMIGOS QUE COMO ÉL NO ESTABAN HERIDOS QUE TAPARAN EL HUECO DEL FUSELAJE ROTO PARA RETENER EL CALOR DENTRO DEL APARATO...ESO ES TOMAR DECISIONES EN CRISIS.
los primeros d as
LOS PRIMEROS DÍAS
  • EN LOS PRIMEROS DÍAS, LUEGO DE SUFRIR Y ASUMIR LA MUERTE COMO ALGO COTIDIANO, QUE NOS GOLPEÓ EN LA CARA DIRECTAMENTE... LA MENTE SE NOS CONFUNDÍA
  • ESTÁBAMOS CONVENCIDOS QUE NOS IRÍAN A RESCATAR, Y NOS PREOCUPAMOS POR SOBREVIVIR MIENTRAS TANTO
  • A LOS HERIDOS CON PIERNAS QUEBRADAS, MARCELO NOS SUGIRIÓ COLGARLOS EN REDES Y DADO EL INTENSO FRÍO, LOS DEMÁS DORMÍAMOS UNOS SOBRE LOS OTROS, GOLPEÁNDONOS PARA SOPORTARLO.
  • LA COMIDA ERA RACIONADA POR MARCELO QUE NOS DABA UN TROCITO DE CHOCOLATE Y UN “DEDAL” DE VINO A CADA UNO, UNA VEZ POR DÍA...
el d a diez
EL DÍA DIEZ
  • MIENTRAS LA COMIDA SE NOS TERMINABA Y EL AGUA QUE PRODUCÍAMOS ERA MUY ESCASA PARA NUESTRAS NECESIDADES, EL DESÁNIMO POR LA DEMORA EN EL RESCATE IBA EN AUMENTO.... HASTA QUE, EL DÉCIMO DÍA FUE TRÁGICO...
  • ESCUCHÁBAMOS EN UNA RADIO A TRANSISTORES CON UNA ANTENA CASERA TODOS LOS DÍAS LAS NOTICIAS, Y EL DÍA 10, LUEGO DE LAS NOTICIAS DEL FÚTBOL, EL LOCUTOR ANUNCIÓ QUE HABÍAN SUSPENDIDO LA BÚSQUEDA DE SOBREVIVIENTES DEL AVIÓN CAÍDO EN LOS ANDES....FUE IMPRESIONANTE...FUE DEMOLEDOR...
  • ALGUNOS LLORABAN, OTROS SE QUEDARON PERPLEJOS Y MARCELO, NUESTRO CAPITÁN, LÍDER HASTA ESE MOMENTO SE QUEBRÓ DEFINITIVAMENTE... DECÍA.. “YO LOS MATÉ, YO LOS TRAJE AQUÍ Y AHORA NO PUEDE LOGRAR QUE SOBREVIVAN”
despu s del d a diez
DESPUÉS DEL DÍA DIEZ
  • EN ESE MOMENTO, HUBO QUIENES ASUMIERON EL LIDERAZGO EN MEDIO DE LA CRISIS, EN PRIMER LUGAR LOS “MÉDICOS”, LOS QUE CURABAN Y ATENDÍAN A LOS HERIDOS Y ENFERMOS.
  • PERO POR SOBRE TODOS, LOS VERDADEROS LÍDERES QUE SURGIERON EN ESE MOMENTO FUERON LOS QUE DECIDIERON QUE NO SE QUEDARÍAN ALLÍ VIENDO MORIR A SUS AMIGOS Y MIRÁNDOSE A LOS OJOS HASTA EL INEVITABLE FINAL....HARÍAN POR SALVARSE.
  • ALLÍ TOMARON LA DECISIÓN DE SALIR, DE IRSE EN BUSCA DE LA CIVILIZACIÓN, DE ARMAR UNA EXPEDICIÓN PARA ENCONTRAR AYUDA.
la decisi n m s importante
LA DECISIÓN MÁS IMPORTANTE
  • FUE POR ESTOS MOMENTOS CUANDO YA NO QUEDABA NADA MÁS PARA COMER...NI TOMAR...LA DEBILIDAD EN ALGUNOS ERA NOTORIA Y LA ENERGÍA QUE SE PRECISARÍA PARA SALIR EN EXPEDICIÓN NO SE LOGRARÍA TENER SIN ALIMENTARSE.... Y ALGUIEN DIJO: “CREO QUE TODOS ESTAMOS PENSANDO LO MISMO”....”NO CREEN QUE ELLOS HUBIERAN DECIDIDO LO MISMO QUE AHORA NOSOTROS PENSAMOS QUE DEBEMOS HACER?”...
  • Y ASÍ....EL GRUPO, MÁS UNIDO QUE NUNCA....DECIDE TOMAR EL CUERPO DE SUS AMIGOS PARA PODER SOBREVIVIR...
la avalancha
LA AVALANCHA
  • PERO SI ALGUIEN PIENSA EN LA VIDA, QUE YA NO HAY NADA PEOR QUE LE PUEDA UNO SUCEDER....SE EQUIVOCA
  • NOSOTROS NUNCA SUPUSIMOS QUE LO MÁS TRISTE Y GRAVE AÚN NO NOS HABÍA PASADO....LA AVALANCHA.
  • A LAS DOS DE LA TARDE DEL DÍA 29 DE OCTUBRE, UN RUIDO ESTREMECEDOR Y LUEGO EL SILENCIO ABSOLUTO, LA OSCURIDAD ABSOLUTA Y LA MUERTE...FRÍA Y TOTAL...
  • EL FUSELAJE CON TODOS NOSOTROS QUEDÓ SEPULTADO VARIOS METROS BAJO LA NIEVE Y DENTRO DEL AVIÓN LA NIEVE HABÍA TAPADO A TODOS, QUE ESTABAN ACOSTADOS...SÓLO DOS, CARLOS Y ROY, QUEDARON APENAS A 15 CMS DE LA SUPERFICIE Y ELLOS COMENZARON A CAVAR A TODA VELOCIDAD PARA SALVAR A LOS MÁS QUE PUDIERAN....OCHO NO LLEGARON A SER RESCATADOS...OCHO MURIERON ALLÍ...
las expediciones
LAS EXPEDICIONES
  • YA ESTABA DECIDIDO, SE CREARÍA UN GRUPO DE EXPEDICIONARIOS QUE SE ALIMENTARÍAN MEJOR QUE EL RESTO PARA PREPARARSE A SALIR EN BUSCA DE AYUDA
  • CON UN CUIDADOSO PROCESO DE SELECCIÓN SE LLEGÓ A ELEGIR A QUIENES TENDRÍAN MÁS RESTO DE FUERZA Y QUIEN LIDERÓ FUE NANDO PARRADO, LOS ELEGIDOS FUERON CANESSA Y VIZINTÍN (LOS ÚNICOS TRES QUE NO FUMABAN) Y EN OTRO DE LOS CASOS ROY HARLEY POR SU CAPACIDAD EN EL TEMA DE LAS COMUNICACIONES.
  • UNA A UNA LAS EXPEDICIONES FRACASARON, SÓLO UNA FUE EXITOSA EN PARTE PUES ENCONTRARON LA COLA DEL AVIÓN, CON ROPAS Y ALGUNOS VÍVERES.
la ltima expedici n
LA ÚLTIMA EXPEDICIÓN
  • DESPUÉS DE TANTOS FRACASOS, PARRADO SE DECIDIÓ A IRSE DEFINITIVAMENTE AL DÍA SIGUIENTE DE LA MUERTE DE NUMA TURCATTI, TODOS SABÍAN QUE DEMORAR MAS LA SALIDA SIGNIFICARÍA LA MUERTE DE VARIOS MAS QUE YA ESTABAN EN UNA EXTREMA DEBILIDAD.
  • TRES FUERON LOS QUE PARTIERON ESE DÍA, PARRADO, CANESSA Y VIZINTÍN...TRES DÍAS DESPUÉS ENVIARON A VIZINTÍN DE RETORNO AL AVIÓN, PUES AL RITMO DEL MÁS LENTO...NUNCA LLEGARÍAN A LOGRAR LLEGAR.
  • NUEVE DÍAS DE PENURIAS LOS LLEVARON A CRUZAR LA CORDILLERA HACIA CHILE, CUANDO FUERON AVISTADOS JUNTO A UN ARROYO POR EL ARRIERO...Y SALVADOS!!!
el rescate
EL RESCATE
  • CON EL RESTO FÍSICO, PARRADO PUDO PONERSE EN CONTACTO CON EL ARRIERO, PUES YA CANESSA NO CAMINABA...Y AL DÍA SIGUIENTE UNA PATRULLA DE MONTAÑA LOS RECOGIÓ
  • LUEGO NANDO ACOMPAÑÓ A LOS HELICÓPTEROS PARA GUIARLOS HASTA EL LUGAR DONDE ESTABAN LOS RESTOS DEL AVIÓN....
  • LA EMOCIÓN SIN LÍMITES DE RESCATAR A SUS AMIGOS SE SIMBOLIZA EN EL GESTO DE NANDO SALUDANDO DESDE EL HELICÓPTERO Y MOSTRANDO EL ZAPATITO ROJO QUE HACÍA PAR CON EL QUE HABÍA DEJADO EN EL AVIÓN CON LA PROMESA DE QUE VOLVERÍA A JUNTARLOS....
corolario

COROLARIO

Tercera Sesión

3

aprendiendo a ser l deres
APRENDIENDO A SER LÍDERES
  • SI SOMOS LÍDERES HOY, ES PORQUE EN LA CORDILLERA APRENDIMOS A SERLO.
  • SOBREVIVIMOS PORQUE FORMAMOS UNA ECUACIÓN DE LO QUE ES SOBREVIVIR
  • LOS CÓDIGOS CAMBIAN Y UNO ACTÚA DE MANERA INSTINTIVA
  • APRENDIMOS A:
    • TOMAR DECISIONES Y TRABAJAR EN EQUIPO
    • COMUNICARNOS Y CONFIAR LOS UNOS EN LOS OTROS
    • MOTIVAR Y MOTIVARNOS
aprendiendo el manejo de las crisis
APRENDIENDO EL MANEJO DE LAS CRISIS
  • LIDERAR CON ÉXITO ES :
    • CUANDO MEJORA LA CALIDAD DE LAS DECISIONES
    • ESTIMULA LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN
    • ALIENTA EL INTERÉS Y LA CURIOSIDAD ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO
    • PROPORCIONA EL MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL PUEDEN EXPONERSE LOS PROBLEMAS Y LIBERARSE LAS TENSIONES
    • Y NUTRE UN AMBIENTE DE AUTOEVALUACIÓN Y CAMBIO
aprendiendo a comunicarnos
APRENDIENDO A COMUNICARNOS
  • DESCUBRIMOS QUE ANTE TODO DEBEMOS SER ABIERTOS, NO DEBEMOS OCULTARNOS NADA
  • LA NOTICIA MÁS ESTREMECEDORA LLEGA EL DÍA DIEZ:

“YA NO NOS BUSCARÁN MÁS”

  • ES EN ESTE MOMENTO CUANDO GUSTAVO NICOLICH SE PARA FRENTE A TODOS Y DICE: “¡ TENGO UNA BUENA NOTICIA, HAN SUSPENDIDO LA BÚSQUEDA! - AHORA DEPENDEMOS SÓLO DE NOSOTROS MISMOS!”
aprendiendo a motivar y motivarse
APRENDIENDO A MOTIVAR Y MOTIVARSE
  • EL ESPÍRITU DE LA ARDILLA
  • EL ESTILO DEL CASTOR
  • EL DON DEL GANSO
  • GUNG HO! - Ken Blanchard
el esp ritu de la ardilla trabajo que vale la pena y es importante
EL ESPÍRITU DE LA ARDILLA:TRABAJO QUE VALE LA PENA Y ES IMPORTANTE
  • UNA DE LAS FORMAS MÁS RÁPIDAS Y SEGURAS DE SENTIRSE BIEN CON UNO MISMO ES COMPRENDER EL LUGAR QUE OCUPA EL TRABAJO REALIZADO DENTRO DEL CONTEXTO DE LAS COSAS QUE LO RODEAN.
  • SENTIRSE BIEN CON UNO MISMO, ES EL COMIENZO
  • ES UNA DE LA EMOCIONES HUMANAS MÁS PODEROSAS QUE SE UBICAN EN EL MISMO NIVEL DEL AMOR Y EL ODIO:

“ES EL AMOR PROPIO”

el estilo del castor
EL ESTILO DEL CASTOR
  • CADA UNO DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO HACE SU TRABAJO DE LA MEJOR FORMA POSIBLE PARA ALCANZAR LA META
  • LOS DEMÁS MIEMBROS DEL EQUIPO RESPETAN EL TRABAJO DE CADA UNO Y EL RESTO DE LA ORGANIZACIÓN APOYA PARA QUE CADA QUIEN PUEDA MANTENER EL CONTROL SOBRE LA META
  • LA META ES ALCANZABLE DE ACUERDO A LAS CAPACIDADES DE TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO AL MISMO TIEMPO DE SER DESAFIANTE.
el don del ganso
EL DON DEL GANSO
  • DARSE ÁNIMO MUTUAMENTE PARA SEGUIR ADELANTE
  • RECONOCER A QUIENES HAYAN LOGRADO REALMENTE UN ÉXITO MENSURABLE
cuatro componentes b sicos de la conducta del lider
Cuatro componentes básicos de la conducta del lider
  • MOTIVACIÓN
  • COMUNICACIÓN
  • MANEJO DE CRISIS
  • TRABAJO EN EQUIPO
aprendieron a ser l deres
APRENDIERON A SER LÍDERES
  • APRENDIERON A MANEJARSE EN LAS SITUACIONES MÁS EXTREMAS QUE SE PUEDAN IMAGINAR, A TRABAJAR EN EQUIPO... A MANEJAR LAS CRISIS...A COMUNICARSE..A MOTIVARSE PARA ALCANZAR SU META
  • APRENDIERON A SOBREVIVIR....
  • APRENDIERON A “VIVIR”
yo no quer a ser un l der yo no quer a ser un h roe yo s lo quer a vivir

“YO NO QUERÍA SER UN LÍDER, YO NO QUERÍA SER UN HÉROE, YO SÓLO QUERÍA VIVIR ”

MUCHAS GRACIAS