1 / 26

Bài giảng Hóa học 8 - Bài 33: Điều chế khí hiđro-Phản ứng thế

1. Kiu1ebfn thu1ee9c:u00a0Biu1ebft u0111u01b0u1ee3c:<br>Phu01b0u01a1ng phu00e1p u0111iu1ec1u chu1ebf hiu0111ro trong phu00f2ng thu00ed nghiu1ec7m, cu00e1ch thu khu00ed hiu0111ro bu1eb1ng cu00e1ch u0111u1ea9y nu01b0u1edbc vu00e0 u0111u1ea9y khu00f4ng khu00ed<br>Phu1ea3n u1ee9ng thu1ebf lu00e0 phu1ea3n u1ee9ng trong u0111u00f3 nguyu00ean tu1eed u0111u01a1n chu1ea5t thay thu1ebf nguyu00ean tu1eed cu1ee7a nguyu00ean tu1ed1 khu00e1c trong phu00e2n tu1eed hu1ee3p chu1ea5t.<br>https://lop1.edu.vn/

LacyBrekke
Download Presentation

Bài giảng Hóa học 8 - Bài 33: Điều chế khí hiđro-Phản ứng thế

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. H O Á H Ọ C 8 TRƯỜNG THCS NGHIÊM XUYÊN Chàomừngcácthầycôvềdựgiờbàigiảng Bài 33. Điềuchếkhíhiđro – Phảnứngthế Nămhọc 2019 - 2020

  2. Kiểmtrabàicũ Dựavàovốnhiểubiếtcủamình, emhãychobiếtcáchđiềuchếHiđrotrongcôngnghiệpvàtrongthínghiệm ? • TRẢ LỜI : Điềuchếkhí H2 : • Trongphòngthínghiệm : Người ta dùngbìnhKípđểđiềuchế H2từaxit. • Trongcôngnghiệp : Người ta điềuchếkhí H2từkhítựnhiên, dầumỏ, bằngđiệnphânnước, bằnglòkhí than.

  3. Tiết50. Bài 33 : ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO – PHẢN ỨNG THẾ

  4. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: Biết được: Phương pháp điều chế hiđro trong phòng thí nghiệm, cách thu khí hiđro bằng cách đẩy nước và đẩy không khí Phản ứng thế là phản ứng trong đó nguyên tử đơn chất thay thế nguyên tử của nguyên tố khác trong phân tử hợp chất. 2. Kĩ năng: Quan sát thí nghiệm, hình ảnh... rút ra được nhận xét về phương pháp điều chế và cách thu khí hiđro. Hoạt động của bình Kíp đơn giản. Viết được PTHH điều chế hiđro từ kim loại (Zn, Fe) và dung dịch axit (HCl, H2SO4 loãng). Nhận biết phản ứng thế trong các PTHH cụ thể Tính được thể tích khí hiđro điều chế được ở đkc. 3. Thái độ: Giúp HS có thái độ yêu thích hoc bộ môn hoá học.

  5. Tiết50- Bài33:ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO -PHẢN ỨNG THẾ I – ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO • TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM • Thínghiệm : (Cácemxemthínghiệmcủathầy/côgiáocácemtrênlớphoặcphòngthínghiệm). • Nguyênliệu : • Kim loại : Kẽm, sắt, nhôm, đồng, … • Axitclohiđric, axitsunfuric, … • Phươngpháp : Cho kimloạitácdụngvới dung dịchaxit.

  6. Tiết50- Bài33:ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO -PHẢN ỨNG THẾ • Nhậnxét : • Cócácbọtkhíxuấthiện, mảnhkẽm tan dần. • Đưaqueđómcòntànđỏvàođầuốngdẫnkhí, khíthoátrakhônglàmcho than hồngbùngcháy. • Đưaqueđómđangcháyvàođầuốngdẫnkhí, khíthoátrasẽcháyđượctrongkhôngkhívớingọnlửamàuxanhnhạt, đólàkhíhiđro. • Côcạnmộtgiọt dung dịch, sẽđượcchấtrắnmàutrắng, đólàkẽmclorua ZnCl2.

  7. Tiết50- Bài33:ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO -PHẢN ỨNG THẾ • Phương trìnhhóahọc :

  8. Tiết50- Bài33:ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO -PHẢN ỨNG THẾ • Cóthểđiềuchế H2vớilượnglượnglớnhơntrongdụngcụnhưhình 5.5-Sgk-tr.155 a/b. • Đổ dung dịchaxitclohiđricloãngvàophễu. • Mởkhóacho dung dịchaxittừphễuchảyxuốnglọvàtácdụngvớikẽm. • Cóthểthukhíhiđrovàoốngnghiệmbằnghaicách : H2đẩynướcrakhỏiốngnghiệm (a) hoặcđẩykhôngkhírakhỏiốngnghiệm (b).

  9. Tiết50- Bài33:ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO -PHẢN ỨNG THẾ Emhãy so sánhưu, nhượcđiểmcủahaicáchthukhítrên ?

  10. ĐÁP ÁN :

  11. Tiết50- Bài33:ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO -PHẢN ỨNG THẾ Vìsaochúng ta cóthểthínghiệmthuđượckhíhiđrobằngphươngphápđẩynước ? • TRẢ LỜI : • Cóthểthukhíhiđrobằngphươngphápđẩynước, vì : • Khí H2 tan rấtíttrongnước. • Khí H2khôngphảnứnghóahọcvớinước.

  12. Tiết50- Bài33:ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO -PHẢN ỨNG THẾ 2. TRONG CÔNG NGHỆP : • Ngườita điềuchế H2bằngcáchđiệnphânnước (hình 5.6-Sgk-tr.115) hoặcdùng than khửoxicủa H2O tronglòkhí than hoặcđiềuchế H2từkhítựnhiên, khídầumỏ. Thídụ :

  13. THIẾT BỊ ĐIỆN PHÂN NƯỚC

  14. Tiết50- Bài33:ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO -PHẢN ỨNG THẾ II – PHẢN ỨNG THẾ LÀ GÌ ? Cl H Zn Cl H

  15. Tiết50- Bài33:ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO -PHẢN ỨNG THẾ Emcónhậnxétgìvềmôhìnhphântửphảnứngtrongđoạnbănghìnhtrên ? • NHẬN XÉT : • Nguyêntửcủađơnchất Zn đãthaythếnguyêntửcủanguyêntốhiđrotronghợpchất (axit). • Nhưvậy, ta cóđịnhnghĩavềphảnứngthế : • Phảnứngthếlàphảnứnghóahọcgiữađơnchấtvàhợpchất, trongđónguyêntửkimloạithaythếnguyêntửcủamộtnguyêntốkháctronghợpchất

  16. Tiết50- Bài33:ĐIỀU CHẾ KHÍ HIĐRO -PHẢN ỨNG THẾ MỘT SỐ BĂNG HÌNH VỀ PHẢN ỨNG THẾ Cl Fe Cu Cl

  17. Fe O S O O H O H

  18. Cu O S O O Fe O

  19. BÀI TẬP CỦNG CỐ BÀI 1:Nốicột A vớicột B :

  20. BÀI TẬP CỦNG CỐ BÀI 2:Trong phòng thí nghiệm có các kim loại kẽm và magie, các dung dịch axit sunfuric loãng  và axit clohiđric HCl . a) Hãy viết các phương trình hoá học của phản ứng để điều chế khí. b) Muốn điều chế được 1,12 lít khí hiđro (đktc) phải dùng kim loại nào, axit nào để chỉ cần một khối lượng nhỏ nhất ?

  21. BÀI TẬP CỦNG CỐ BÀI 3:Một em học sinh tự làm thí nghiệm ở nhà, cho đinh sắt sạch vào giấm ăn (dung dịch axit axetic CH3COOH). Thí nghiệm trên và thí nghiệm điều chế hidro trong sách giáo khoa (Bài 33) có những hiện tượng gì khác nhau, em hãy so sánh. Cho biết khí thoát ra là khí gì? Cách nhận biết.

  22. DẶN DÒ Vềnhàlàmkhoảng 70% trởlêncácbàitập ở trongsáchgiáokhoavàovởhọc. Đọcvàchuẩnbịbàimới.

  23. BÀI HỌC ĐÃ KẾT THÚC TẠI ĐÂY !

  24. BÀI HỌC CỦA CHÚNG TA ĐÃ KẾT THÚC TẠI ĐÂY ! XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI !

More Related