Trender för distansundervisning

1. Trender för distansundervisning Distansundervisning

2. Trender för distansundervisning Resultat: En stor majoritet anser att man klarat att behålla kvaliteten i undervisningen bra eller mycket bra. Samtidigt framgår det mycket tydligt att man inte är nöjd med digital fjärrundervisning. Den allmänna åsikten är att den sociala kontakten mellan lärare och elever i klassrumssituationen inte går att upprätthålla i digitala medier. Däremot har man lagt ner mycket möda och anser sig ha haft betydande framgång med individuella fjärrkontakter med elever. Visserligen har man ”tappat bort” en del elever, men samtidigt har man fått bättre kontakt med en del elever som av olika skäl inte fungerat bra i den vanliga skolsituationen. Eftersom interaktiv helklassundervisning varit svår att hantera har man i större utsträckning än normalt gett eleverna uppgifter att arbeta med individuellt. Lärarna har ägnat sig mer åt övervakning och kontroll, och stött elever enskilt genom olika medier. Videokommunikation i kombination med mejl är vanligast, men även delade klassrumssystem, sms och telefon förekommer. Det betyder att elever som undervisats på distans fått en mycket annorlunda undervisning än de som varit i skolan.

3. Användningen av digitala läromedel har ökat kraftigt. 93% anser att digitala läromedel fungerat bra och man har ökat sin användning eller helt gått över till dem. 49% anger att man tidigare mest använde pappersböcker, så ökningen är betydande. Svaren indikerar att ökningen sannolikt kommer att bli bestående, dels för att man sett att digitala läromedel förbättrar även den vanliga undervisningen, dels för att de gör det lättare att hantera undervisning av frånvarande elever – som finns av många skäl, och som sannolikt kommer att vara fler än normalt under lång tid eftersom man uppmanas vara hemma vid minsta sjukdomssymtom. Fjärrundervisning för elever eller elevgrupper ”i särskilda situationer” anges av många som ett givande utvecklingsspår. Det finns många sådana situationer – sjukdom, praktik, särskilda behov, långa pendlingsavstånd, förstärkningsundervisning, m.m. – och de restriktioner som kommer att gälla åtminstone det närmaste skolåret gör att frånvaron sannolikt kommer att vara högre än normalt. Anpassning av undervisningen med digitalt material och digitala verktyg för fjärrundervisning för elever som inte kan vara i klassrummet men inte är för sjuka för att arbeta ses som en användbar möjlighet för att ordna så att de som inte är närvarande ändå kan integreras i klassen.

4. Skolans förmåga i dag att bedriva fjärrundervisning En stor majoritet anser sin förmåga i dag – alltså efter 3-4 månaders arbete under coronapandemin – att bedriva fjärrundervisning vara ganska eller mycket god. Endast 6 skolor anser den vara ganska eller mycket dålig. Rektorernas viktigaste lärdomar Vi ställde frågan, ”Vilka är dina viktigaste lärdomar -- kommer du att förändra något i ditt sätt att leda och verka framöver då det gäller digitala verktyg, läromedel och fjärrundervisning? Här tänker vi på hur du vill utveckla din skolas digitalisering i en normalsituation, inte under en akut krissituation av den typ som rått denna vår.” Resultaten av undersökningen antyder en utveckling under den närmaste framtiden (ett par år) med mer digital administration och mer fjärrundervisning för vissa elevgrupper, men inte generellt. Digital pedagogik behöver utvecklas. Ingen fjärrundervisning för hela klasser. Intresset för fjärrundervisning som reguljär verksamhet är mycket litet. Med undantag för enstaka teknikentusiaster anser de flestaatt det inte är riktig undervisning. Det är något man kan ta till i kristid, men bara då.

5. Digital pedagogik behöver utvecklas för vissa delvis nya undervisningsformer. Även om inte fjärrundervisning som norm ligger i planerna för överskådlig tid behöver pedagogiken utvecklas för att hantera elever som av olika skäl inte är närvarande. Det betyder fjärrundervisning för enskilda elever eller mindre grupper, och det betyder integration av enstaka frånvarande elever i den normala undervisningen via digitala medier. Det senare kan innebära anpassning av klassrummen så frånvarande elever kan delta digitalt i de vanliga lektionerna. Digitala läromedel kommer att användas allt mer, även för den vanliga undervisningen i skolan. Dels har de visat sig mycket användbara, dels behövs det för att minska skillnaderna mellan den förväntat ökande andel elever som får fjärrundervisning och de som befinner sig i klassrummet.

6. Digital pedagogik behöver utvecklas för vissa delvis nya undervisningsformer. Även om inte fjärrundervisning som norm ligger i planerna för överskådlig tid behöver pedagogiken utvecklas för att hantera elever som av olika skäl inte är närvarande. Det betyder fjärrundervisning för enskilda elever eller mindre grupper, och det betyder integration av enstaka frånvarande elever i den normala undervisningen via digitala medier. Det senare kan innebära exempelvis att kamera installeras i klassrummet så frånvarande elever kan delta i de vanliga lektionerna. I ett exempel hade en skola med gott resultat låtit en robot ta en frånvarande elevs plats i klassrummet för att både möjliggöra deltagande och markera närvaro. Digitala läromedel kommer att användas allt mer, även för den vanliga undervisningen i skolan. Dels har de visat sig mycket användbara, dels behövs de för att minska skillnaderna mellan den förväntat ökande andel elever som får fjärrundervisning och de som befinner sig i klassrummet. Skolans fjärrundervisning under Coronapandemin 2020 – utmaningar, resultat och framtidsutsikter Åke Grönlund Örebro universitet, Handelshögskolan 12 oktober 2020

7. Skolan har behov av att öka utbudet inom digitala läromedel. Beredskapen vad gäller innehåll är lägre än vad svaren gör gällande. Lärare har påtalat bristen på färdiga läromedel även i pappersform. Distansundervisning med bildspel som har mycket bilder och stor text, kan bidra. Anders Dernback har flera tusen bildspel tillgängliga nu!

8. Anders Dernback Anders Dernback Har 900 Har 900 bildspel bildspel om Svensk Svensk historia historia och två bra Facebook två bra Facebook grupper, som har grupper, som har Totalt 25 Totalt 25 000 000 poster 0m svensk historia. 0m svensk historia. om och poster Det är en extra Det är en extra fördel att elever går fördel att elever går med i Facebook med i Facebook grupper med ett grupper med ett omfattande digitalt omfattande digitalt utbud. utbud.

10. Anders Dernback har 900 bildspel om svensk historia och även filmade bildspel med berättande röst. Vilket ger en ökad effekt för inlärningen.

11. Exempel på innehåll I Facebook gruppen Svensk Historia Det finns över 20 000 poster i gruppen som startade år 2020. I bild om Malmös historia under åren 1400 – 1500.

12. Trenden med intresset för ämnet historia är vikande. Elever anser inte längre att det är ett av Huvudämnena. Internationellt finns skräckexempel. I Australien har intresset fallit 50 år i rad.

13. Nästan inga Facebook grupper fungerar i utbildnings syfte och därför använder inte elever ens de grupper som fungerar (Svensk Historia och Malmös Historia fungerar)

14. Några Facebook grupper kan fungera även för elever (ämne historia)

15. Anders Dernback har ett stort antal hemsidor och ämnet Svensk historia är väl utvecklat. Tveklöst fungerar sidorna. Mer etablerad är sidan SO rummet (10 miljoner besök/år)

16. Effektiva hemsidor om ämnet Svensk historia

17. Effektiva hemsidor i ämnet historia

18. Effektiva hemsidor i ämnet historia

19. Inga svenska bibliotek, museer eller universitet har något utbud av bildspel att låna ut eller visa upp som hjälper elever och lärare. Biblioteken skall enligt lagen använda all möjlig modern teknik, men gör det inte i frågan om bildspel (bidrar till distansundervisning)

20. Anders Dernback har lagt filmade bildspel med berättande röst på sin egen YouTube kanal och röster med svenskt eller engelskt tal förekommer.

21. Vänta inte på en okänd distansutbildning det finns redan en som fungerar

22. Hade någon mot förmodan tryckt upp Anders bildspel på papper hade stapeln med böcker tangerat höjden 20 meter.

23. När covid 19 Pandemin kom, var Anders Dernbacks databaser fyllda och fungerande. Över 100 000 nya läsare dök upp och 500 000 fanns sedan tidigare (sedan 2015)

24. Nya trenden 2024 är att över 1 miljon läsare har dykt upp och läst något bildspel eller tittat på en YouTubefilm.

25. Hej! Jag har ett stort intresse för ämnet historia! Jag har tillverkat över 3 000 bildspel och dessa innehåller mest ämnet historia. Utformningen har jag gjort som om det är bilderböcker. Många bilder och stor text. Enklare att läsa än bara text i en bok. Under åren 2015 till 2024 har över en miljon personer läst minst ett bildspel eller delar av ett sådant. Spridning på olika länder är 195 stycken. Svensk historia har kunnat spridas ut i Världen. Bildspel med ämnet svensk historia är över 900 stycken. Bildspelen har delvis även överförts till filmade bildspel med en berättande röst och filmerna finns på Youtube. 15 hemsidor har skapats och inom olika kategorier med huvudsakligen inom ämnet historia. Allmänheten och de som vill kan ladda hem filer som de vill titta på, som bildspel. Totalt finns det fyra databaser där mina bildspel förekommer. Just nu tillkommer nya tittare i takt med ungefär 13 000 stycken per månad. Hello! I have a great interest in the subject of history! I have produced over 3,000 slideshows and these mostly contain the subject of history. I have done the design as if it were picture books. Many pictures and large text. Easier to read than just text in a book. In the years 2015 to 2024, over a million people have read at least one slideshow or parts of one. Distribution in different countries is 195 pieces. Swedish history has been able to spread throughout the world. There are over 900 slides with the subject of Swedish history. The slideshows have also been partially transferred to filmed slideshows with a narrative voice and the videos are available on Youtube. 15 websites have been created and in different categories with mainly in the subject of history. The public and those who want can download files they want to watch, such as slideshows. In total, there are four databases where my slideshows appear. Right now, new viewers are added at a rate of approximately 13,000 per month. Hoppas du hittar några bildspel du gillar. Använd Google: dernback + bildspel (så hittar du bildspel) Hope you find some slideshows you like. Use Google: dernback + slideshow (that's how you find slideshows)

26. Readers 2015 – 2024 Slideshare Slideserve Direct search 80 000 Facebook Slideserve Store 100 000 Internet Archive 20 000 YouTube 175 000 475 000 (from 195 Countries) 200 000 7 000

29. Slideshow Store https://payhip.com/DernbackHistory History Slideshows voice Most popular Skånes historia All Svenska Dialekter Barnböcker ljudböcker Art & Artist Kungligt Krig - War products Göteborgs historia Dansk historia Svenska Städer Malmös historia United States Stockholm People Medeltiden Australia Video med berättande röst ladda hem Free in English slideshows Free In Video & Audiobooks Swedish history History and Travel Slideshows Audiobooks English The subject is history It is displayed with lots of slideshows

30. 1 057 000 1 057 000 readers readers 2015 2015 - - 2024 2024 195 195 Countries Countries

31. 175 000 visits Dernback

36. Anders Dernback har nu över 900 olika bildspel som handlar om Sveriges historia. Den finns inte i pappersform, bara digitalt. Design som bilderböcker och som inte behöver mer handledning av lärare än jämfört med att läsa en bilderbok om svensk historia. En del bildspel är filmade och har berättande Röst (finns på YouTube)

37. Hög nivå på utformningen av bildspelen

38. Anders Dernbacks bildspel fungerar! Även för en äldre läsekrets ( + 80 år) Ett vittne dök upp! Bettina Stewart Billgren VD för Promenadsällskapet, ett företag som stimulerar äldre i deras miljö. Läs gärna brevet”

39. Även i USA har bildspelen fungerat i undervisningen. Teachers Pay Teachers har 7 miljoner medlemmar och här är två lärare som gav bildspelet Tulip Mania högsta betyg (5 stjärnor)

40. Här visas ( i 25 % storlek) fyra sidor från bildspelet ”Tulip Mania” högsta betyg hos TPT

49. Year 2024 - 05 - 10 Dernback History 2 114 https://payhip.com/DernbackHistory 1 1 – – 576 pages 576 pages Anders Dernback

50. My name is Anders Dernback. I have created several thousand slideshows over the years. These do not require a teacher, but can be studied as if it were a picture book with text. Most often the subject is history. I have chosen to let more people benefit from this and read them or have students read them. They can be used for teaching purposes.