3a. Kide_Nestand Growth Process

1. NESTAND GROWTH PROCESS BerubahMandiri Budi LampahElmuBerkah

2. AGENDA School Quality Assurance, verviuKOSP-KOS, BedahKurikulumMerdeka, DimensiMerdekaBerubah, Penyusunanjadwalpelajaranberbasismatapelajaran, overviukokurikulerdanekstrakurikulerunggulan, penguatan program intrakurikuler, pembagiantugas guru 2023/2024, afirmasi program-program unggulanNestand

4. Di alamraya, Birumewakiliwarnauntuklangitdanlaut. Warnainiseringdikaitkandenganruangterbuka, kebebasan, intuisi, imajinasi, luas, inspirasi, dankepekaan. Birujugamewakilimaknakedalaman, kepercayaan, kesetiaan, ketulusan, kebijaksanaan, kepercayaan, stabilitas, iman, surga, dankecerdasan. Warnabiruberpengaruhpositifpadapikirandantubuh. warnabirumemengaruhiotakkita: Menenangkandanrileks, mencegahkekacauan, Membukakomunikasi, Perluasperspektifdankemampuanintuisi, Memberikanperasaankesejukandankedamaian. Sebagaiwarnaroh/jiwa, iamengilhamiistirahatdandapatmenyebabkantubuhmemproduksibahankimia yang menenangkandanmemancarkanperasaanketenangan. Birumembantumemperlambatmetabolismemanusia, mendinginkan di alam, sertamembantukeseimbangandanekspresidiri. Nisitainimenjelaskanseseorang yang memilikibakatmenulisatauseni. Secaraalamiah, iasepertitakpernahlelahsekaligusgigihdibandingkandengan orang-orang lain. Orang inimenuntutkesempurnaandalamsegalahaldansangatkritispadapasangan. Calainimelambangkan orang yang trampil, ulet, dankompeten. Iaadalah orang yang lembuthatidanmurahhatidalamurusanuang. Secaraalamiah, orang iniadalahseorangpembicaradanpemberipidatokarenabakatnaluriahnya. Sinudarsanaartinyaditeladani, dicontoh, sangatterhormat Semuasemboyanitudirangkumdalam kata NISCALA NiscaladalambahasaYunaniartinyaKemenanganmanusia, NiscaladalambahasaSansekertaartinyaKokoh. Niscalainimenjelaskanseseorang yang memilikibakatmenulisatauseni. Secaraalamiah, iasepertitakpernahlelahsekaligusgigihdibandingkandengan orang-orang lain. Orang inimenuntutkesempurnaandalamsegalahaldansangatkritispadapasangan. WarnadasarOrange(oranye)ataujinggaterbentukdariperpaduanantarawarnamerahdankuning.Dalampsikologi, oranyeadalahwarnakegembiraandankreativitas. Oranyemempromosikan rasa kesejahteraandanenergiemosional yang harusdibagi, sepertikasihsayang, gairah, dankehangatan. Oranyeakanmembantuseseorangpulihdarikekecewaan, hati yang terluka, ataupukulanataskesombonganseseorang. Orange mampumembangkitkanrangsangan, semangat, danflamboyan. Karenadibentukdariperpaduanwarnamerah yang penuhenergidankuning yang menenangkan, makawarna orange hanyamemilikisedikitagresidankeganasan.

5. KujangdiakuisebagaisenjatatradisionalmasyarakatJawa Barat, tepatnya di Pasundan (tatarSunda) danKujangdikenalsebagaisenjata yang memilikinilaisakralsertamempunyaikekuatanmagis.AsalmuasalistilahKujangberasaldari kata “Kudihyang” denganakar kata “Kudi” dan “Hyang“. “Kudi” diambildaribahasaSundaKuno yang memiliipengertiansenjata yang mempunyaikekuatangaibsakti, sebagaijimat, sebagaipenolakbala, misalnyauntukmenghalaumusuhataumenghindaribahaya/penyakit. Senjatainijugadisimpanbendapusaka, yang digunakanuntukmelindungirumahdaribahayadenganmeletakkannya di dalamsebuahpetiatautempattertentu di dalamrumahataudenganmeletakkannya di atastempattidur (Hazeu, 1904 : 405-406) Sedangkan “Hyang” dapatdisejajarkandenganpengertianDewadalambeberapamitologi, namunbagimasyarakatSundaHyangmempunyaiartidankedudukan di atasDewa, halinitercermin di dalamajaran “DasaPrebakti” yang tercermindalamnaskahSanghyangSiksa Kanda Ng Karesiandisebutkan “Dewabakti di Hyang”. Lingga (simbulKab. Sumedang) dalambahasaSanskerta, memilikiarti penis atau organ reproduksilaki-laki. Linggadipercayasebagaisimbolkeberanian, kemakmuran, dankesuburanbagi orang yang memujadanmenghormatinya. LinggajugaseringdihubungkandengandewaSiwa, salahsatudaritigadewautamadalamkepercayaanHinduisme. SimbolismelinggadalamkebudayaanJawaterkaiteratdengankonsep Tri Hita Karana yang menjadipijakanhidupmasyarakatJawa. Konsepinimenunjukkanharmoniantaratigaunsurdalamkehidupan, yaituhubunganmanusiadenganTuhan, lingkungansosialdanhubungannyadenganalam, dandirinyasendirisebagaiindividu yang harusseimbangdanharmonis. Maknalinggadalamkonsep Tri Hita Karana adalahsebagaisalahsatusimbolkeberaniandankekuatandalammenjalanikehidupan. Selainitu, linggajugadihubungkandengankeberlangsunganhidupmanusia, karenakesuburan yang diwakilkanolehlinggadapatmenghasilkanketurunandankehidupan yang baik. Bukumemangajaib. Karenasetelahdibaca, bukubisamenambah ide danpengetahuanpembacanya. Buku pun bisamenginspirasicita-citadanmimpiseseorang. Bukubisamengajakintrospeksidiripembacanya. Bukumampumengubah masa depanseseorang. BahkanbukubisamenjadikanseseoranglebihmengenaldanmendekatkepadaTuhannya. Karenabuku, seseorangbisaberpikir. Bisabertindaklebihbaikdarihari-harisebelumnya. SelainTuhan, buku pun ikutmenentukannasibpembacanya di masa depan. Karenasiapa pun yang membacabuku, bahkanterhiburdenganbuku. Makaoptimismedankebahagiaantidakakansirnadaridirinya. PadidanKapasmelambangkanke-Indonesia-an silakelima, yakniKeadilanSosialbagiSeluruh Rakyat Indonesia. PadidanKapasmelambangkanpangandansandang yang merupakankebutuhanpokoksemuarakyat Indonesia tanpamelihat status ataukedudukan. Padiatauberasmelambangkanmakananpokokmasyarakat Indonesia yang biasadikonsumsisehari-hari. Bisadikatakanbahwapadimerupakansumberkehidupanbagimasyarakat. Kemudian, kapasadalahsalahsatubahanutamadalampembuatanpakaian.

6. NESTAND GROWTH PROCESS GROWTH PROCESS LEAPS Lompatan Proses Bertumbuh GOAL SETTING GROWTH IDEAS TEST OPTIMIZE GOAL SETTING Festival literasi, Nestand Cup, Leader in Me, GSMB Nyalanesia, Talenta, Mushtahfidz, JAQ IT, Pramuka, Paskibra, NSR, Jonest, KIRNest, Tabulampot, PenguatanEdukasiNestand (PENA) KTSP-KOSP-KOS Menumbuhkankepemimpinandasardanliterasidenganpenentuanragamekskul KOSP – KOS Visi – Misi - Tujuan Diagnostik, Psikotes, Formatif, Sumatif, Asesmen, Presentasi, ujiProduk, ujiKarya, gelarkarya Atawakrima, Genius, Niscala, Adidar,

7. IPO UNTUK MENCAPAI SISWA BERMUTU 6Point Profil LULUSAN 6Point Profil LULUSAN Amanah(Panceg) Kompeten (Pantes) Passion (Punjul) FMDE (Panutan) Intelek (Pinter) Basing (Public speaking) • Pembelajaran Formula F4 – C4 • 30% Projek 70% Eksplorasipengetahuan INPUT PROSES OUTPUT • Satu guru tigaratussoal (Sagutiras) • Satu Guru SatuProjek (Sagusapro) • 15 ReferensiNiscala yang tertuangdalam KOS & Pembelajaran -

8. Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah

9. CAPAIAN 4 BINTANG NISCALA 1 PembelajarBerdaya (Empowering) 2 PribadiBahagia (Moral – Emosional – Spiritual) 3 BerfisikSehat (Physically Sound) Bintang NISCALA 4 IndividuBerwawasan Global (Global Society)

10. SekolahNiscala • Pendekatan Personality • BerbasisEtiksKompetensi • PendidikanInovatifNiscala (PIN) • ProjekPembelajaran Personal (PPP) merupakan rencanaProjek pembelajaran yang disusun sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa • Pendampingankeahlian, pengalaman, danpersiapankarier • CeritaNiscala (Cernis)

11. MenerapkanKurikulumMerdekamenggunakanperangkat ajar yang sudahdisediakan MandiriBerubah Beriman, BertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa, danBerakhlakMulia, Berkebinekaan Global, Mandiri, Bergotongroyong, Bernalarkritis, danKreatif Karakter (P5) Mengembangkankegiatanintrakurikuler, projekpenguatanprofilpelajarPancasila, danekstrakurikuler Kompetensi Melakukankegiatansecarabersama-samadengansukarela agar kegiatan yang dikerjakandapatberjalanlancar, mudahdanringan Kolaborasi

12. NESTAND GROWTH PROCESS OVERVIEW KOS Nestand 2023/2024 Visi - Misi Existing New Market Penetration (penembusan) Product Development VisiNiscala Menjadipusatpenggerakkepemimpinanliterasidanpemberdayaaninsandidikgigih, elegan, nyunda, inovatif, unggul, sehat (GENIUS) berkemajuanberbasissainsteknologiQurani. Existing • Misi • Mendidikdanmembentukinsandidikberiman, bertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa, danberakhlakmulia; berkebinekaan global, mandiri, bergotongroyong, bernalarkritis, dankreatif • Mengembangkankeunggulandalampencapaianstandar-standarpendidikandenganmemanfaatkanperkembanganteknologiinformasidanpenerapanberpikirlogis - sistematis (berpikir computational) • Mencetakinsandidik genius tilawahdantahfidzul Quran • Mengelolasumber-sumberdayasecaraamanah, efektifdanefisiengunamencapaikemandiriandanpengembangansekolah. • Memfasilitasikegiatanbelajarberkelanjutanbagiseluruhwargasekolahdanmendoronginovasipenunjangmutululusankompetitifdanbertaqwa. • Mengembangkanpotensi, minatdanbakatinsandidikberdasarkankemampuankognitif, afektif, danpsikomotorik • Membukaruangkolaborasidenganberagam stakeholder sekolah agar menjadi partner masyarakatdan orang tuadalam proses pendidikangunaterwujudnyawargasekolah Genius Diversification (pembeda) Market Development New

13. NESTAND GROWTH PROCESS TUJUAN NESTAND NISCALA NISITA CALA SINUDARSANA INTERNAL GROWTH • Terbentuknyapribadiinsandidik yang unggulbaikdalamaspekPembiasaanmaupunaspekPerkembanganKemampuanDasardenganlandasanImandanTaqwakepada Allah SWT. • Terciptanyajaringankerjasamaantarapeneliti, pengembang, pemerhati, penyelenggara, danpengelolapendidikan SMP NegeriTanjungmedar • Terciptanyakomunitasbelajarinsandidikdanpendidik yang merdekabelajardanmerdekamengajarbaikdalamintrakurikuler, penguatanprofilpelajarPancasila, maupunkegiatanekstrakurikuler • Berlangsungnya proses perbaikandanpengembanganKurikulumoperasionalmandiriberubah SMP NegeriTanjungmedar • Meningkatnyakompetensidanprofesionalitaspendidikdantenagakependidikan SMP NegeriTanjungmedar • Terjalinnyakemitraanstrategisdenganinstansi/ institusi / komunitas regional, nasional, maupuninternasional. EXTERNAL GROWTH KEBHINEKAAN GLOBAL KREATGO MANDIRI Elemenkunciberkebinekaan global adalahmengenaldanmenghargaibudaya, kemampuankomunikasiinterkulturaldalamberinteraksidengansesama, danrefleksidantanggungjawabterhadappengalamankebinekaan. Elemenkuncikreatifadalahmenghasilkangagasan yang orisinaldanmenghasilkankaryasertatindakan yang orisinal. Elemenkuncigotongroyongadalahkolaborasi, kepedulian, danberbagi. Elemenkuncimandiriadalahkesadaranakandiridansituasi yang dihadapidanregulasidiri.

14. LINI MASA TAHUN 2023/2024 NESTAND INNOVATIVE CENTER • MenjaringSatriaNiscala • Jaring Duta Baca Tulis • JaringtimOlimpiade • Kemah SatriaNiscala • Penerbitankarya • IHT Kumer • Overviu KOS • SKBM • Diagnostik • Mushtahfidz • PenerapnDiferensiasi Learning berbasis LMS • Kolaborasipembelajaran • Festival KaryaSiswa (Feskis) • Karyawisata • Afirmasi program unggulanIntrakurikuler & Ekstrakurikuler • AfirmasiModul ajar danmodulproyek • Afirmasi KKM/KKTP • Afirmasi NSR • Pelaburankelas • Milad XXIX Nestand • PENA (Bahasa & IT) • Pantau NSR • Leader in Me • AsesmenMushtahfid NESTAND ACHIEVEMENT CENTER

15. NESTAND GROWTH PROCESS DalamKurikulumMerdekapembelajaranakandikembalikankedalampendekatanmatapelajaran. Artinyadalampenyusunanjadwalakanmenggunakanpembagianwaktu per minggumenggunakanmatapelajaran. Tentuhalinicukupmemudahkan guru / pendidikdalammenyusunjadwalpelajaran yang berbedadenganjadwalpelajaranKurikulum 2013 yang manauntukmenyusunnyaharusmemperhatikanRincianMingguEfektifdanHariEfektif PEMBELJARAN INTRAKURIKULER LOREM IPSUM • MenyusunModulProyekberbasiskarakterlingkungan • Gaya HidupBerkelanjutan(SD‒SMA/SMK) • Kearifanlokal(SD, SMP, SMA/SMK) • Bhinneka Tunggal Ika(SD, SMP, SMA/SMK) • BangunlahJiwadanRaganya(SMP‒SMA/SMK) • SuaraDemokrasi(SMP‒SMA/SMK) • BerekayasadanBerteknologiuntukMembanguan NKRI (SD,SMP,SMA/SMK) • Kewirausahaan(SD,SMP,SMA/SMK) PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

16. NESTAND GROWTH PROCESS STRUCTURED NESTAND GROWTH PROCESS TACTICS Wujudpenyelenggaraandanpengelolaansekolah yang berkualitasadalahmenciptakankerjasamayang efektifantarsekolah-sekolah yang memilikivisi, misi, dancita-cita yang sama. Melaluikerjasamainilahprogram-program strategispemberdayaaninstitusisekolahdapatterlaksana. Jugadiharapkandenganiniakanterjadisinergi di antarasekolah-sekolah yang terlibat yang padagilirannyamelahirkankreativitaspemberdayaansekolahsecaraberkelanjutan. TEAM PROCESS PRINCIPLES

17. NESTAND GROWTH PROCESS BUILD A GROWTH MACHINE MembangunMesinPertumbuhan JAQ-INFORMATIKA IRMALAT – MUSHTAHFIDZUL -QURAN SPORT & ARTNEST PADUS -KARAWITAN – SAMRAH – TEATER – BAND - AKUSTIK KIRNEST-GSMB-TALENTA SAINSNEST – TABULAMPOT – HELTH SCHOOL STATET DEFENSE GUIDE PRAMUKA-PASKIBRA

18. RENCANA AKSI PENDIDIK NISCALA (RAPNI) Penentuan RAPNI dilakukandenganmempertimbangkanasesmenawal (minat/ bakat) belajaryang mencerminkanpencapaianPesertaDidikpadasemuamatapelajarandanekstrakurikulersertaprestasi lain selama 1 (satu) tahunpelajaran. 1 Pemetaanpesertadidiksebagaidasarpenentuankelompok/komunitasdapatberdasarkanpenilaiansumatifdalambentukSumatifAkhir Semester (SAS) dilaksanakanpadaakhir semester dengan instrument tes, observasiatauperforma (praktek, produk, projekatauportofolio) 2 Penilaianpencapaianhasilbelajarpesertadidikdilakukandenganmembandingkanpencapaianhasilbelajarpesertadidikdengankriteriaketercapaiantujuanpembelajaran (KKTP) yang ditetapkanolehpendidik. 3 IniProjekku 4 Dalam proses KKTP/KKM, perludilakukanmusyawarahdanpertimbangan yang matangsehinggaopsitercapaiatautidakmenjadipilihan paling akhirapabilaseluruhpertimbangandanperlakuantelahdilaksanakan.

19. NESTAND GROWTH PROCESS COLLABORATION ModulProyek – Modul Ajar BerbasisMapel IMPLEMENTATION FashbirShobron Jamila INTEGRATION Spiritual –Nasional - Humanis VALIDATION Susun Program AksiUnggulan UNIFICATION NiscalaResiliensi CONFIRMATION Raga OtakHati AFFIRMATION Pengesahan PAU/Proyek IDEATION Material DialektikaLogika REFLECTION Raga OtakHatii

20. NESTAND GROWTH PROCESS KEPEMIMPINAN 70% LITERASI 75% METODE PEMBELAJARAN 65% KOKURIKULER & EKSTRAKURIKULER 94%

21. THANKYOU Hanupis

22. Empowering Talent In NISCALA Menurut Michael dkk (2001), talentaadalahkemampuanseseorang yang meliputikelebihan fundamental, keterampilan, pengetahuan, pengalaman, kecerdasan, pengambilankeputusan, sikap, karakter, dorongan, sertakemampuanuntukbelajardanberkembang. Manajementalentaadalah proses analisis, pengembangandanpemanfaatantalenta yang berkelanjutandanefektifuntukmemenuhikebutuhanbisnis. Talenta yang dimilikiolehseorangpelajarmelibatkansemuajeniselemen, mulaidarikualifikasipendidikandanketerampilan, pengalamansebelumnya, kekuatandiketahuidanpelatihantambahan yang telahdilakukan, sampaikepadakemampuan, potensidan motif, kualitasdankepribadian.