1 / 30

Bài giảng Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Bài 4: Đo độ dài

Cu1ea3m nhu1eadn cu1ee7a em vu1ec1 chiu1ec1u du00e0i u0111ou1ea1n thu1eb3ng AB so vu1edbi chiu1ec1u du00e0i u0111ou1ea1n thu1eb3ng CD ?<br>Hu00e3y u01b0u1edbc lu01b0u1ee3ng chiu1ec1u du00e0i hai u0111ou1ea1n thu1eb3ng u0111u00f3? <br>https://lop3.net/

JoshVeum
Download Presentation

Bài giảng Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Bài 4: Đo độ dài

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CHỦ ĐỀ: CÁC PHÉP ĐO BÀI 4: ĐO ĐỘ DÀI

  2. 01 02 KHỞI ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 03 04 LUYỆN TẬP VẬN DỤNG

  3. 01 KHỞI ĐỘNG

  4. ………KHỞI ĐỘNG……… Cảm nhận của em về chiều dài đoạn thẳng AB so với chiều dài đoạn thẳng CD ? 01 02 Hãy ước lượng chiều dài hai đoạn thẳng đó? Muốn biết kết quả ước lượng có chính xác hay không ta phải làm thế nào? 03

  5. 02 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC DỤNG CỤ ĐO CHIỀU DÀI ĐƠN VỊ ĐO CHIỀU DÀI CÁC BƯỚC ĐO CHIỀU DÀI

  6. ………ĐƠN VỊ ĐO CHIỀU DÀI……… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 1.Hãykểtênnhữngđơnvịđochiềudàimàembiết? 

  7. ………ĐƠN VỊ ĐO CHIỀU DÀI……… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 2.Đổiđơnvị: a. 1,25m = ..... dm b. 0,1dm = .... mm c. ...... mm = 0,1m d. ......cm = 0,5dm

  8. ………ĐƠN VỊ ĐO CHIỀU DÀI……… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 1. Một số đơn vị đo chiều dài: Km, m, dm, cm, mm… 2.Đổiđơnvị: a. 1,25m = 12,5dmb. 0,1dm = 10mm c. 100mm = 0,1m d. 5cm = 0,5dm

  9. Cầu vượt biển Trung Quốc Vạn lí trường thành Xa lộ Liên Mỹ

  10. ………DỤNG CỤ ĐO CHIỀU DÀI……… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: 1. Kểtênnhữngloạithướcđochiềudàimàembiết. Tạisaongười ta lạisảnxuấtranhiềuloạithướckhácnhaunhưvậy? 2. Kếtluận:Đểđochiềudàimộtvật, người ta cóthểdùng ………………… Trênmộtsốloạithướcthôngthườngcóghi GHĐ và ĐCNN. - GHĐ củathướclà ……………………………………..ghitrêntrước - ĐCNN củathướclà ……..…………………..chia liêntiếptrênthước 3. Luyệntập * Hãychobiết GHĐ và ĐCNN củathước ở hình 4.2a vàthướckẻmàemđangsửdụng.

  11. ………DỤNG CỤ ĐO CHIỀU DÀI……… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: 1. Dụngcụđochiềudài: thướcdây, thướckẻ, thướcmét, thướccuộn... Cácvậtcầnxácđịnhchiềudàicóđặcđiểmvàđộdàikhácnhau. Đểđođượcthuậntiệnvàchínhxáccầnchọnthướcđophùhợp, do đóphảicónhiềuloạithước. 2. Kếtluận:Đểđochiềudàimộtvật, người ta cóthểdùngthước. Trênmộtsốloạithướcthôngthườngcóghi GHĐ và ĐCNN. - GHĐ củathướclàchiềudàilớnnhấtghitrêntrước - ĐCNN củathướclàchiềudàigiữa 2 vạchchialiêntiếptrênthước

  12. ĐÁNH GIÁ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Cácnhómtraođổiphiếuhọctập, đánhgiákếtquảhoạtđộngnhómtheotiêuchísau:

  13. ………CÁC BƯỚC ĐO CHIỀU DÀI……… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3: - Quansáthình 4.3; 4.4; 4.5; 4.6 hoànthànhnội dung phiếuhọctậpsố 3

  14. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 Hãychobiếtcáchđochiềudàitrongtrườnghợpnàonhanhvàchokếtquảchínhxáchơn? Tạisao?

  15. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3: Hãychobiếtcáchđặtthước, đặtmắtkhiđochiềudàibútchìnhưthếnàolàđúng?

  16. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 HãyđochiềudàicủabànhọcvàchiềudàicủaquyểnsáchKhoahọctựnhiên 6 củaem. Sauđóhoànthànhtheomẫubảng 4.2.

  17. ĐÁNH GIÁ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 Cácnhómtraođổiphiếuhọctập, đánhgiákếtquảhoạtđộngnhómtheotiêuchísau:

  18. ………CÁC BƯỚC ĐO CHIỀU DÀI……… GHI KẾT QUẢ MỖI LẦN ĐO ƯỚC LƯỢNG ĐỘ DÀI CẦN ĐO 05 01 ĐẶT MẮT ĐÚNG CÁCH, ĐỌC KẾT QUẢ 04 02 CHỌN THƯỚC ĐO PHÙ HỢP 03 ĐẶT THƯỚC ĐO ĐÚNG CÁCH

  19. 03 LUYỆN TẬP

  20. ………LUYỆN TẬP……… - Thảoluậntheo cặp đôi và lầnlượttrả lời các câu hỏi: Câu1:Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của thước ở hình 4.2 a và thước em đang sử dụng.

  21. ………LUYỆN TẬP……… Câu 2: Quan sát hình 4.3 và cho biết cách đo chiều dài trong trường hợp nào nhanh và cho kết quả chính xác hơn? Tại sao?

  22. ………LUYỆN TẬP……… Câu 3: Hãy đo chiều dài đo thẳng AB và CD trong hình 4.1. Từ kết quả đo em có nhận xét gì? Câu 4: Lấy ví dụ trong thực tế chứng tỏ cảm nhận bằng giác quan của chúng ta về kích thước các vật có thể sai.

  23. 04 VẬN DỤNG CHUYÊN GIA TOÁN HỌC CHUYÊN GIA VẬT LÝ CHUYÊN GIA CHĂM SÓC SỨC KHỎE

  24. ………VẬN DỤNG……… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4 CHUYÊN GIA TOÁN HỌC: Xácđịnhđườngkínhnắp chai 01 ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN ĐO 02 TIẾN HÀNH ĐO

  25. ………VẬN DỤNG……… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5 CHUYÊN GIA VẬT LÍ: Xácđịnhthểtíchcủavật 1. ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN XÁC ĐỊNH THỂ TÍCH 2. TIẾN HÀNH ĐO

  26. ………VẬN DỤNG……… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 6 CHUYÊN GIA CHĂM SÓC SỨC KHỎE: Xácđịnhchiềucaocủabạn 02 03 NÊU CÁCH ĐO ĐÁNH GIÁ 03 02 01 04 01 BIỆN PHÁP 04 CHỌN ĐỐI TƯỢNG

  27. ………GỢI Ý CÁC PHƯƠNG ÁN……… CHUYÊN GIA TOÁN HỌC: Xácđịnhđườngkínhnắp chai

  28. ………GỢI Ý CÁC PHƯƠNG ÁN……… CHUYÊN GIA VẬT LÍ: Xácđịnhthểtíchcủavật Đốivớivậtrắncóhìnhhộp : Cóthểđochiềudàicáccạnhsauđódùngcôngthứctính. V = a.b.h Vớivậtrắnkhôngthấmnướchìnhdạngkhôngxácđịnhcóthểdùngbình chia độ, bìnhtrànđểxácđịnhthểtích.

  29. ………GỢI Ý CÁC PHƯƠNG ÁN……… CHUYÊN GIA CHĂM SÓC SỨC KHỎE: Xácđịnhchiềucaocủabạn Chọn 3 bạn trong nhóm có chiều cao thuộc trong 3 nhóm: thấp, trung bình và cao. CHỌN ĐỐI TƯỢNG NÊU CÁCH ĐO Gồm 5 bước: ... So sánh đối chiếu với bảng kết quả chiều cao chuẩn theo lứa tuổi để đánh giá chiều cao của các bạn vừa đo. ĐÁNH GIÁ + Cảithiệnchếđộdinhdưỡng + Luyệntậpthểdụcthểthaođềuđặn BIỆN PHÁP

More Related