1 / 25

HẰNG VĂN - CĐ 2110

SINH HOu1ea0T Du01afu1edaI Cu1edc. CHu1ee6 u0110u1ec0 3 - KHu1ed0I 8

Hng84
Download Presentation

HẰNG VĂN - CĐ 2110

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CHỦ ĐỀ 3: XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN

  2. KHỞI ĐỘNG

  3. Em có cảm nhận gì về mái trường mà mình đang học tập?

  4. SINH HOẠT DƯỚI CỜ TRAO ĐỔI VỀ CÁCH XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG THÂN THIỆN GÓP PHẦN PHÒNG TRÁNH BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG I. Nhận diện biểu hiện bắt nạt học đường II. Hình thành kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường

  5. I. NHẬN DIỆN BIỂU HIỆN BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG

  6. TIỂU PHẨM: • BƯỚC CHÂN BÌNH YÊN

  7. TAN TRƯỜNG

  8. LUẬT CHƠI Có tất cả 4 câu hỏi: - Thời gian: 10 giây/1 câu - Quyền trả lời: Đội phất cờ nhanh nhất

  9. TRÒ CHƠIKÉOCO

  10. 1. Trong tiểu phẩm trên, chi tiết nào là hành vi bắt nạt bằng lời nói? Dùng lời lẽ dọa dẫm 8B 8A

  11. 2. Kẻ bắt nạt đã làm gì để thuyết phục các bạn khác tẩy chay nạn nhân? lôi kéo để nói xấu, khiến các bạn khác xa lánh. 8B 8A

  12. 3. Việc làm nào của kẻ bắt nạt gây xấu hổ cho nạn nhân? Phát tán ảnh lên mạng xã hội mà chưa được cho phép 8B 8A

  13. 4. Kẻ bắt nạt đã có việc làm nào tác động trực tiếp thể chất của nạn nhân? Đẩy ngã và đá nạn nhân 8A 8B

  14. CÂU HỎI DÀNH CHO KHÁN GIẢ 5. Em hãy kể 3 hành vi bắt nạt học đường khácmà em biết • Gọi bạn bằng những biệt danh xấu xí • Cố ý làm hỏng sách vở, đồ dùng học tập của bạn • Vẽ, bôi bẩn lên bàn ghế ở lớp của bạn • Liên tục nhắc lại những sai lầm hoặc thất bại của bạn

  15. II. HÌNH THÀNH KĨ NĂNG PHÒNG, TRÁNH BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG

  16. II. Hình thành kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường Nhiệm vụ Thảo luận và đề xuất giải pháp cụ thể để ứng phó với tình huống trong tiểu phẩm

  17. NHIỆM VỤ: • Hãy đề xuất giải pháp cụ thể nếu em bị bắt nạt ở trường hợp sau: 1. Nếu bị bạn đòi cho xem bài kiểm tra em sẽ làm gì? 2. Nếu em bị phát tán ảnh xấu lên mạng xã hội, em nên làm gì?

  18. 1. Nếu bị bạn đòi cho xem bài kiểm tra em sẽ làm gì? 2. Nếu em bị phát tán ảnh xấu lên mạng xã hội, em nên làm gì?

  19. 1. Nếu em bị bạn đòi xem bài kiểm tra Em có thể dùng những cách từ chối sau: - Dùng những lí do như: chưa đến câu bạn hỏi, đang làm lại vì thấy sai, bài dài nên chưa xong, bảo bạn mình làm bừa. - Có thể viết vào giấy nháp đưa cho cô xin cô chuyển chỗ.

  20. 2. Nếu em bị phát tán ảnh xấu lên mạng xã hội: - Chụp lại bằng chứng và nhờ thầy cô, bố mẹ. - Báo và cung cấp bằng chứng (ảnh chụp màn hình) cho cơ quan công an gần nhất. - Liên hệ với đường dây hỗ trợ trẻ em miễn phí là 1800 15671.

  21. HỎI ĐÁP KHÁN GIẢ • Nếu em bị kẻ bắt nạt chặn đánh, em sẽ giải quyết bằng cách nào?

  22. Nếu bị kẻ bắt nạt chặn đánh - Cách 1: Không phản ứng mạnh vì có thể khiến kẻ bắt nạt kích động - Cách 2: Kêu cứu to hoặc hét lớn để thu hút chú ý của người khác - Cách 3: Chạy đến nơi có người lớn hoặc đông người - Cách 4: Luôn mang bên mình thiết bị báo động, còi hoặc chuông - Cách 5: Lấy điện thoại gọi cho người thân nói to vị trí hiện tại của mình (có thể giả vờ gọi nếu người thân chưa kịp nghe máy).

  23. TỔNG KẾT • 1. Nhận diện biểu hiện của bắt nạt học đường • Bắt nạt bằng lời nói • Bắt nạt xã hội (lôi kéo tẩy chay, cô lập) • Bắt nạt thể chất • Bắt nạt trên không gian mạng • 2. Kĩ năng: • Giữ bình tĩnh • Tìm sự hỗ trợ

  24. GIAO NHIỆM VỤ - Xác định những tình huống trong cuộc sống học đường mà chúng ta cần nói lời từ chối, và cách từ chối một cách lịch sự, hiệu quả.

More Related