slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Презентация PowerPoint Presentation
Download Presentation
Презентация

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 18

Презентация - PowerPoint PPT Presentation


  • 7 Views
  • Uploaded on

Презентация

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Презентация' - Hanova


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1
Методический семинар

Формирование коммуникативных компентенций школьников на уроках литературного чтения в начальной школе

Васина Светлана Валерьевна

учитель начальных классов МБОУ Ждановская СШ

Квалификационная категория –высшая

Стаж работы-19 лет

Еmail swetcwet@mail.ru

slide2
Актуальность педагогического опыта

Система образования на всех этапах, начиная с дошкольного, в части содержания и в части методов и технологий обучения (преподавания) должна быть ориентирована на формирование и развитие навыков и компетенций, необходимых для инновационной деятельности

предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества»; «активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач».

slide3

Проблемное поле

1. Учащиеся испытывают затруднения в создании связных устных и письменных

высказываний

2. Испытывают проблему в культурном общении

3. Низкий уровень способности к конструктивному диалогу

4. Снижен уровень словарного запаса.

  • Чтобы быть успешным, нужно быть более коммуникативно – активным, социально компетентным, более адаптированным к социальной действительности, способным эффективно взаимодействовать и управлять процессами общения.

Формирование умения работать в сотрудничестве, навыков работы в группе; владение различными социальными ролями в коллективе; умение использовать разные способы взаимодействия с окружающими людьми и событиями, получать необходимую информацию.

slide4

Цель : разработать и обосновать эффективность комплекса заданий для уроков литературного чтения, формирующих у младших школьников коммуникативные универсальные учебные действия.

Задачи:

1. Провести анализ литературных источников с целью выявления теоретических основ формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников.

2.Определить условия успешного формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников.

3.На этой основе сконструировать комплекс заданий, направленных на реализацию этих условий.

4. Мониторинг формирования коммуникативных универсальных учебных действий.

slide5

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования

Научно–исследовательские условия: изучение различных подходов к решению проблемы формирования коммуникативных учебных (Л.С. Выготского, П.Я. Гальперина, Н.А. Лошкарёвой, А.А. Любинской, Г.К. Селевко, А.В. Усова, К.Д. Ушинского, С.Т. Шацкого. );

Методические условия: изучение личностного и деятельностного подходов (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, А.Н. Леонтьев, В.Д. Шадриков и другие); диалогического подхода (Ф.Е. Василюк, А.Ф. Копьев, Е.Т. Соколова, Т.А. Флоренская и другие)

Организационно–педагогические условия: представление своего опыта работы на сайте, выступления в ГБОУ ДПО НИРО , на педагогическом совете, на заседании ШМО учителей начальных классов.

slide6
Теоретический аспект

Общение при помощи взрослого(при помощи задаваемых вопросов)

Самостоятельное общение, построение своих высказываний

Гальперин Петр Яковлевич

slide7

Коммуникация - обмен информацией и установление контактов

slide8

Формирование

коммуникативной

компетенции

ФФфф

Помочь овладеть русским языком как средством общения в повседневной жизни, учебной деятельности.

Умения и навыки выпускника

Создать условия для обогащения словарного запаса и грамматического строя речи учащихся.

Содействовать развитию у школьников способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать речевые явления и факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации, сфере общения.

Обеспечить развитие у детей потребности к речевому самоусовершенствованию.

Принципы

диалогичность

интегрированность

Развивающую

направленность

Средствами

Учебник

Речевые таблицы, схе-мы, алгоритмы рече-вого действия

Дидактические материалы

Ограничений и ресурсов

Материально – техническая база

Программно – методическое обеспечение

slide9
Условия формирования личного опыта
  • Повышение квалификации на курсах НИРО.
  • Изучение методической литературы по формированию коммуникативных УУД
  • Знакомство с ФГОС НОО

2012-2014 уч.год

  • Создание условий для формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках и во внеурочное время: разработка и применение приемов и упражнений

2015-2016уч.год

  • Повышение квалификации на курсах НИРО.
  • 2. Реализация сценариев уроков с методами и приемами формирования коммуникативных УУД.
  • 3.Мониторинг УУД, сотрудничество с НЦНО.
  • 4.Руководитель ШМО.

2017-2018 уч. год

slide10
Концепция развития школьной коммуникации имеет следующие этапы:
slide12
Основные формы учебной коммуникации
  • Монологические формы речевой коммуникации
  • Диалогические формы речевой коммуникации
  • Выступать с заранее подготовленной речью
  • Учебная беседа учителя и ученика
  • Рассказывать
  • Учебная беседа в парах
  • Пересказывать
  • Учебная беседа в группах
  • Спрашивать и задавать вопросы
  • Дискуссия
  • Сообщать
  • Ответы на вопросы
  • Отвечать на вопросы
  • Ролевая игра
  • Критиковать
  • Блиц - турнир
  • Доказывать и опровергать
  • Защита проекта
slide13
Задания, способствуют формированию коммуникативных умений.
slide15
Диагностики уровня сформированности коммуникативных умений (Методика Синявского и В.А. Федорина)
slide18
Транслирование педагогического опыта
  • Участие в семинаре заместителей директоров «Мониторинг как средство формирования УУД обучающихся в условиях реализации ФГОС» (2015-2016 уч.г.).-открытый урок
  • Руководитель ШМО учителей начальных классов
  • Участие в методологическом семинаре «Профессиональное саморазвитие педагога начальной школы в условиях эффективного взаимодействия субъектов образовательных отношений на кафедре начального образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования».
  • Личный интернет-сайт http://vasinasv.moy.su/
  • Публикации на профессиональных интернет-сайтах «Инфоурок»
  • Является участником творческой группы по созданию целостной модели преемственности в формировании УУД между уровнями начального общего и основного общего образования, осваивает технологию ПДО.