1 / 12
120 likes | 172 Views
Tan hu1ecdc su1edbm, Hoa ru1ee7 cu00e1c bu1ea1n vu00e0o nhu00e0 mu00ecnh u0103n cu01a1m tru01b0a, vu1ec1 tu1edbi nhu00e0, Hoa chu1ee3t nhu1edb ra lu00e0 su00e1ng mu1eb9 vu1ec1 quu00ea thu0103m bu00e0 u1ed1m nu00ean khu00f4ng nu1ea5u cu01a1m su1eb5n nhu01b0 mu1ecdi ngu00e0y. Hoa vu00e0 cu00e1c bu1ea1n cu00f9ng vu00e0o bu1ebfp nhu01b0ng loay hoay mu00e3i khu00f4ng biu1ebft nu1ea5u gu00ec u0111u1ec3 u0103n tru01b0a vu00ec tu1eeb tru01b0u1edbc tu1edbi giu1edd u0111u1ec1u u0111u01b0u1ee3c mu1eb9 lu00e0m giu00fap.<br>Nu1ebfu em lu00e0 Hoa, em su1ebd lu00e0m gu00ec?<br>https://giaoan.edu.vn/
E N D
Tiết 14Bài 5: TỰ LẬP (TIẾT 3) II. KHÁM PHÁ 3. Cáchrènluyện - Chúng ta cầnchủđộnglàmviệc. - Tự tin vàquyếttâmkhithựchiệnhànhđộng. - Họcsinhrènluyệntínhtựlậptronghọctập, côngviệcvàsinhhoạthằngngày.
Tiết 14Bài 5: TỰ LẬP (TIẾT 3) II. KHÁM PHÁ III. LUYỆN TẬP
Bài 1. Em hãy nêu một số biểu hiện về tự lập vàtráivớitựlậptrong học tập và trong sinh hoạt hằng ngày.
Bàitập 1: *Biểuhiệncủatínhtựlậptronghọctậpvàtrongsinhhoạthằngngày: - Tựgiáchọcbài, làmbàitậpvềnhà; - Tựnghiêncứu, tìmtòicácphươngpháphọctậptíchcực; - Tựchuẩnbịđồ dung họctập, sáchvởtrướckhiđếnlớp; • Khi gặpbàitoánkhó, cốgắngmàchưatựlàmđượcthìnhờbạnbè, thầy, côgiáogiúpđỡ, giảnggiải. - Làmcácviệcnhàsaugiờhọctậpnhư: nấucơm, rửabát, dọndẹpnhàcửa, … *Biểuhiệntráivớitựlậptronghọctậpvàtrongsinhhoạthằngngày: - Lườibiếnglàmviệcnhà, khônglàmbàitậpđượcgiao; - Phụthuộc, dựadẫm, ỷ lạivàongườithân, bạnbè.
Bàitập 2. Em hãy kể về hành vi ỷ lại, dựa dẫm và phụ thuộc vào người khácmàemđãgặphoặcnghekểtronghọctập, cuộcsống. Em rút ra bàihọcgìtừnhững hành vi đó?
Bàitập 2. *Những hành vi ỷ lại, dựa dẫm và phụ thuộc vào người khác mà em biết: - Học sinh không tự giác làm bài tập về nhà còn phải để bố mẹ, thầy cô thúc giục và nhắc nhở. - Để đồ đạc cá nhân của mình lộn xộn, bừa bãi không ngăn nắp. - Thường xuyên thức dậy muộn nếu không có bố mẹ nhắc nhở - Không vệ sinh cá nhân sạch sẽ. * Từ những hành vi trên em rút ra bài học cho bản thân: Là học sinh, khi còn nhỏ chúng ta phải tự rèn luyện tính tự lập, tự lập trong những công việc nhỏ hằng ngày sau đó chúng ta sẽ có những kỹ năng, bản lĩnh và tự tin tự lập trong học tập và những công việc lớn hơn.
3. Xửlítìnhhuống Tìnhhuống 1: Tan học sớm, Hoa rủ các bạn vào nhà mình ăn cơm trưa, về tới nhà, Hoa chợt nhớ ra là sáng mẹ về quê thăm bà ốm nên không nấu cơm sẵn như mọi ngày. Hoa và các bạn cùng vào bếp nhưng loay hoay mãi không biết nấu gì để ăn trưa vì từ trước tới giờ đều được mẹ làm giúp. NếuemlàHoa, emsẽlàmgì? a) NếulàHoaemsẽgọiđiệnhỏimẹcáchnấuvàtựtayvàobếpđểtậpnấu.
3. Xửlítìnhhuống Tìnhhuống 2: Mặc dù nhà ngay gần trường nhưng hằng ngày bố mẹ vẫn phải đưa đón An đi học. Thấy vậy, Hải hỏi: “Sao cậu không tự đi học?”. An trả lời: “Mình là con trai duy nhất trong nhà, bố mẹ không chăm mình thì còn chăm ai. Mình mới học lớp 6, bố mẹ chăm sóc như vậy là đương nhiên”. NếulàHải, emsẽnóigìvới An? b) NếulàHảiemsẽnói An nêntựgiácđếntrường, khôngnênlàmphiềnbốmẹnhưvậyvìnhàbạngầntrườngcóthểchịukhóđi, mìnhnêntậptínhtựgiáckhicònnhỏtừnhữngviệcmìnhcóthểlàm.
Tiết 14Bài 5: TỰ LẬP (TIẾT 3) II. KHÁM PHÁ III. LUYỆN TẬP IV VẬN DỤNG
Bàitập 1. Emhãylậpvàthựchiệnkếhoạchrènluyệntínhtựlậpcủabản thantheogợi ý sau; cáclĩnhvựcrènluyện (họctập, sinhhoạthằngngày); côngviệcthựchiện; biệnphápthựchiện; kếtquảrènluyện. Bàitập 2. Sắptớikìnghỉhè, bốmẹdựđịnhchoemvềquêngoạimộtthángsốngcùngôngbà. Emhãythiếtkếmộtcuốnsổtayđểnhắcnhởbảnthântrongsinhhoạtvàhọctập. (Nội dung chínhcủacuốnsổtay: thờigian, nội dung nhắcnhở, cáchthứcthựchiện, tựđánhgiá)
