التصميم التعليمي

1. التصميم التعليمي مفهومه – أهميته – عناصره دور المصمم التعليمي – أبرز نماذجه

2. عمل الطالب : فهد أحمد المالكي الرقم الجامعي : 1637776 مشرف المقرر : د/ سالم الحويطي

3. سنتعلم في هذا المحتوى : دور المصمم التعليمي نماذج التصميم المشهورة

4. مقدمة للتصميم التعليمي: هو ممارسة إنشاء خبرة تعليمية التي تجعل عملية اكتساب المعرفة فعالة وجذابة.[1] بشكل عام، تتألف ألية التصميم بتحديد الوضع الحالي للطالب واحتياجاته، ثم تحديد الأهداف المنوي الوصول إليها من العملية التعليمية، ثم تخطيط وتصميم الخطوات التي يجب إتباعها للوصول إلى الأهداف المنشودة. ويتحكم بسير خطوات التصميم مفاهيم مستمدة من علوم البيداغوجيا (علم التعليم) والأندراغوجيا (تعلم الراشدين) التي أثبتت فعاليتها. ويمكن تطبيقها في حالات دراسة الطلاب فقط، أو الدراسة بواسطة مدرس، أو في حالات التعليم المجتمعي. ويمكن أن تكون نتائج التصميم معلومة وقابلة للقياس، كما يكن أن تكون غير ظاهرة ومفترضة

5. خطوات التصميم التعليمي وفقأ لنموذج ADDIE التحليل التصميم التطوير التنفيذ التقويم

6. أهمية التصميم التعليمي

7. تكمن أهمية التصميم التعليمي في الربط بين الأفكار و المبادئ احداث تغيير و تطوير منظومي شامل تكامل العملية التعليمية تقديم نماذج في غاية الأهمية و الفائدة للمعلم مواجهة التغير السريع في العالم تطوير قدرات المعلمين في المؤسسات التربوية تزويد المصمم التعليمي بتصاميم و نماذج تعليمية يقلل من التخبط و العشوائية في أداء المعلم

8. عناصر التصميم التعليمي

9. هناك بعض العناصر الرئيسية للوسائط المستخدمة في التصميم التعليمي و هي : عناصر برمجية

10. دور المصمم التعليمي

11. يكمن دور المصمم التعليمي في : مراعاة التوازن بين التعليم بالعرض وتقديم المعلومات الجاهزة 1 6 تحديد الوسائل التعليمية   7 2 إخبار الطلاب بكل ما يحتاجون إليه مراعاة الأسس النفسية والإدراكية 3  التعلم بالبحث عن المعلومات 8 مراعاة مبادئ التعلم والتعليم 4 تقسيم المادة العلمية أو المحتوى العلمي الى موضوعات أو وحدات صغيرة 9 تزويد المتعلم بالخبرات التعليمية 5 10 اتاحة المجال لتفاعل الطالب التغذية الراجعة

12. أشهر نماذج التصميم التعليمي

13. نماذج التصميم التعليمي نماذج إجرائية نماذج وصفية نماذج توجيهية • للتصميم التعليمي ثلاثة نماذج رئيسية : • تهدف إلى وصف منتوجات تعليمية حقيقية في حالة توفر شروط تعليمية محددة مثل نماذج نظريات التعلم • تهدف إلى تحديد ما يجب عمله من إجراءات توجيهية للتوصل إلى منتوجات تعليمية محددة في ظل شروط تعليمية معينة • تهدف إلى شرح أداء مهمة عملية معينة، وتشتمل على سلسلة متفاعلة من العمليات والإجراءات، ولذلك فكل نماذج التطوير التعليمي تندرج تحت هذا النوع

14. نموذج ADDIE A Analysis التحليل D Design التصميم D Development التطوير I Implementation التنفيذ E Evaluation التقويم

15. في الختام أهمية التصميم التعليمي تبرز من خلال الفوائد المتعددة التي يحققها للعملية التعليمية بكافة مكوناتها ومراحلها حيث يسعى لتطبيق المعرفة النظرية ونتائج الأبحاث العلمية في جعل العملية التعليمية أكثر تماسكا وترابطا وانضباطا من خلال الاهتمام بتطوير وتحسين العملية التعليمية بشكل مستمر يراعي التطورات الحديثة أولا بأول وبالتالي تؤدي إلى ارتفاع مستوى قدرات المستهدفين من المنظومة التعليمية بشكل عام وعلى كافة النواحي والأصعدة.

16. المراجع و المصادر : • العتيبي، عيد شاهر (2009). تصميم المحتوى التعليمي الإلكترونية. متوفر على الموقع (http://www.ahmedasr.com/vb/showthread.php?t=351 • انجلين، جاري.(2004)، تكنولوجيا التعليم : الماضي والحاضر والمستقبل. ترجمة صالح الدباسي.الرياض :جامعة الملك سعود، 2004 • الشحات، عثمان (2009). التصميم التعليمي ونماذجه. متوفر على الموقع. • الطاهر، أمل السيد. " العلاقة بين التكوين المكاني للصور الثابتة والمتحركة في برامج الوسائل المتعددة والتحصيل الدراسي ". (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة الزقازيق. 2006,.