Bài giảng Ngữ văn 7 - Bài 2: Trong lòng mẹ

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾTHỌC NGỮ VĂN 8 Giáoviên: Phạm Minh Thành

3. Nhữngmảnhđờibấthạnhkhikhôngcó cha mẹ

4. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (TríchNhữngngàythơấu) NguyênHồng

5. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả: NguyênHồng (1918 – 1982) Dựavàophầnchúthíchsgk, emhãynêuvàinétvềtácgiả? - Quê:Nam Định, sống chủ yếu ở Hải Phòng. - LàcâybútxuấtsắccủavănhọcViệt Nam hiệnđại. - Lànhàvăngiàulòngnhânái, cótấmlòngyêuthương con người.

6. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) I. Tìm hiểu chung 2. Tác phẩm Emhãynêuxuấtxứvàthểloạicủatácphẩm? a. Xuấtxứ: Đọantríchlàchương 4 củatậphồikíNhữngngàythơấu. b. Thể loại: Hồi kí.

8. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) I. Tìm hiểu chung: 3. Bố cục: 2 phần Tìmbốcụccủatácphẩmvàchobiếtnội dung chínhcủatừngphần? - Phần 1: Từđầu…người ta hỏi đến chứ :Cuộcđốithoạigiữangườicô cay độcvàchúbéHồng. - Phần 2: Cònlại: BéHồnggặplạimẹ.

9. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) II. Tìm hiểu văn bản: 1. Nhân vật bà cô của bé Hồng: Phântíchnhânvậtbàcô qua các chi tiếtvềvẻmặt, giọngnói, cửchỉkhitròchuyệnvới béHồng?

10. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) II. Tìm hiểu văn bản: 1. Nhân vật bà cô của bé Hồng: -Vẻ mặt tươi cười, giọng nói ngọt ngào, cử chỉ thân mật “rất kịch”. - Cốtình reo rắcnhững ý nghĩxấuđểbéHồngruồngrẫymẹ. Bàcô là người có tâm địa độc ác, nham hiểm.Đạidiệnchohạng người sống tàn nhẫn, khô héo cả tình máu mủ ruột rà trong cái xã hội thực dân phong kiến lúc bấy giờ.

11. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) Qua lờikểchothấy béHồngcóhoàncảnhgiađìnhnhưthếnào? II. Tìm hiểu văn bản 2. Nhân vật bé Hồng a. Hoàn cảnh: - Hồnglàkếtquảcủacuộchônnhânkhôngtìnhyêu. - Giađìnhsasút, 12 tuổimất cha, mẹphảiđithaphươngcầuthực. - Phảisốngvớibàcô cay độc, bịhọhàngghẻlạnh. Tìnhcảnhbấthạnhđángthương, béHồngluônkhát khao đượcyêuthương.

12. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) II. Tìm hiểu văn bản 2. Nhân vật bé Hồng b. Tâm trạng khi nói chuyện với bà cô Khi bà cô cười hỏi: “Hồng! mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không?” bé Hồng có thái độ gì? Khi bà cô hỏi “ Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm” bé đã phản ứng như thế nào? - Cúi đầu khôngđáp. - Im lặng, cúi đầu: lòng thắt lại, khoé mắt cay cay. Kìm nén xúc động, kìm nén nỗi đau, nhẫn nhục chịu đựng. - Nước mắt ròng ròng rớt xuống mép, chan hoàđầmđìa ở cằm và ở cổ. - Hai tiếng “em bé” xoắn chặt lấy tâm can. - Cười dài trong tiếng khóc.  Tâm trạng đau đớn, tủi nhục của chú bé Hồng. Hai tiếng “em bé” tác động như thế nào tới tâm hồn chú?

13. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) II. Tìm hiểu văn bản 2. Nhân vật bé Hồng b. Tâm trạng khi nói chuyện với bà cô - Cổ họng nghẹn ứ, khóc không ra tiếng.Nỗi đau đớn tủi cực tột độ, nỗi căm giận bị nén lại.  So sánh,sửdụngcácđộngtừmạnh, từ ngữ gợi cảm. Tâm trạng đau đớn, uất nghẹn của chú bé Hồng trước tâm địa độc ác, xảo quyệt của bà cô. Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả diễn biến tâm trạng chú bé Hồng ? Khi nghe kể có bà cô họ nội gặp mẹ chú rách rưới, mặt mày xanh bủng….. nỗi đau của chú bé Hồng được thể hiện ra sao ?

14. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) • II. Tìm hiểu văn bản • 2. Nhân vật bé Hồng • c. Tình cảm của chú bé Hồng đối với mẹ: • Khi chưa gặp mẹ: Khi bà cô có ý gieo rắc vào đầu óc Hồng những hoài nghi để chú bé khinh miệt và ruồng rẫy mẹ mình, bé đã có ý nghĩ như thế nào? Khi bà cô nhắc đến “em bé” nhằm giễu cợt thì bé Hồng đã có suy nghĩ như thế nào ? Điều đó cho thấy tình cảm của bé Hồng đối với mẹ ra sao? - Đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm. - Hồng thương mẹ, căm tức những thành kiến tàn ác.  Bé Hồng thương yêu kính trọng mẹ, cảm thông với nỗi bất hạnh của mẹ.

15. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) Thấy những hủ tục phong kiến đã đầy đoạ mẹ mình, bé Hồng đã có phản ứng như thế nào? Phản ứng đó nói lên điều gì? • II. Tìm hiểu văn bản • 2. Nhân vật bé Hồng • c. Tình cảm của chú bé Hồng đối với mẹ: • Khi chưa gặp mẹ: - “ Giá hủ tục là một vật…. vồ lấy mà cắn, nhai, nghiến…kì nát vụn”. Nỗi căm tức những hủ tục phong kiến tàn ác. Tình yêu thương vô vàn của chú bé Hồng đối với mẹ.

16. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) • II. Tìm hiểu văn bản • 2. Nhân vật bé Hồng • c. Tình cảm của chú bé Hồng đối với mẹ: • Khi gặp mẹ: Cảm giác sung sướng đến cực điểm khi được ở trong lòng mẹ được tác giả miêu tả như thế nào ? - Khi gặp mẹ, chú chạy đuổi theo chiếc xe với cử chỉ vội vã, bối rối. Được ngồi trên xe cùng mẹ thì òa lên khóc nức nở. - Cảm giác sung sướng đến cực điểm - Chú bềnh bồng trôi trong cảm giác rạo rực, khôngmảy may nghĩngợigì. Niềm hạnh phúc trào dâng mãnh liệt khi được ở trong lòng mẹ.

18. Nội dung P2: Cuộc gặp bất ngờ với mẹ P2: Cuộc gặp bất ngờ với mẹ P1: CuộcđốithoạigiữaHồngvàngườicô Niềm vui sướng Niềm vui sướng Cảm xúc buồn tủi Tình cảm chân thành ấm áp Hồng-mẹ Tình cảm chân thành ấm áp Hồng-mẹ Bản lĩnh và tình thương mẹ.

19. Tiết 5 + 6 – Vănbản: TRONG LÒNG MẸ (NguyênHồng) III. Tổng kết: 1. Ý nghĩa: • Tình mẫu tử là mạch nguồn tình cảm không bao giờ vơi trong tâm hồn con người. 2. Nghệthuật: • - Tìnhhuốngtruyệnđộcđáo, caotràocảmxúc. • - Xâydựngnhânvậtsinhđộng qua ngônngữ, nộitâm. • - Ngônngữkểchuyệngiàucảmxúc, chânthực.

20. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Họcbài. - Tìmnhữngcâu ca dao, câuthơthểhiệntìnhmẫutử. - Viếtmộtđoạnvănghilạinhữngấntượngsâuđậmnhấtcủabảnthânvềngườimẹcủamình. - Chuẩnbị: Tínhthốngnhấtvềchủđềcủavănbản.

21. Tiết học kết thúc! Chúccácemhọctốt!!! THANKS Bye bye