Soạn giảng ứng dụng một chạm trên Power Point sử dụng vào bảng thông minh

1. BIỆN PHÁP SOẠN GIẢNG ỨNG DỤNG MỘT CHẠM TRÊN POWER POINT SỬ DỤNG VÀO BẢNG THÔNG MINH Lê Tấn Phong Giáo viên trường THCS Giá Rai A I. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay, hầu như tất cảcác trường THCS trên địa bàn thị xã Giá Rai đều được trang bị một phòng Tiếng Anh với hơn 40 máy tính bàn và một bảng thông minh đa dụng. Tuy nhiên việc khai thác hết công dụng của chiếc bảng đa năng này thì còn gặp rất nhiều khó khăn. Thứ nhất là giáo viên mới bước đầu làm quen với nó; thứhai là giáo viên chưa được tập huấn sử dụng nhiều (chỉ mới 1 lần), trình độứng dụng CNTT của giáo viên chưa đồng đều; thứ ba là giáo viên chỉ khai thác chiếc bảng gần giống như máy chiếu power point (chỉ khác là giáo viên biết gõ vào bảng thay vi bấm chuột như trước đây). Như vậy, giáo viên đã biết gõ vào bảng để chuyển trang thì tại sao chúng tao không soạn giảng ứng dụng một chạm trên power point để sử dụng vào bảng thông minh này. Chính những bâng khoăn trên nên tôi chọn đề tài này nhằm chia sẽ một kỹ thuật soạn giảng trên power point ứng dụng vào bảng thông minh. II. THỰC TRẠNG Giáo viên khai thác phòng Tiếng Anh chưa hiệu quả, nguyên do: - Chưa được tập huấn khai thác triệt để bảng thông minh (chỉ mới 1 lần) - Chỉ khai thác bảng như một máy chiếu power point truyền thống - Khảnăng ứng dụng CNTT vào soạn giảng còn hạn chế 1. Thuận lợi: - Ban giám hiệu luôn hỗ trợ trong việc khai thác phòng tiếng Anh - Bản thân đã từng ứng dụng giải pháp này vào soạn giảng và thực nghiệm - Chỉ cần thiết lập một lần là có thể dùng nhiều nội dung khác nhau (bằng cách thay thế) 2. Khó khăn: - Khó mô tả giải pháp bằng lời nói (thực hành dễ hơn) https://dethilop8.com/

2. 2 - Khảnăng CNTT không chuyên. II. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN (01 biện pháp duy nhất) 1. Mở trang power point 2. Chuẩn bị chủđề cần soạn https://dethilop8.com/

3. 3 3. Chuẩn bị nguồn tài nguyên 4. Thực hành: a)- Tạo hiệu ứng xuất hiện hình (xe đạp)và chữ(bike) - Nhấp vào hình xe đạp -> Add effect -> Entrance ->1.Blinds -> nhấp phải - Nhấp vào chữ bike -> Add effect -> Entrance ->1.Blinds -> nhấp phải https://dethilop8.com/

4. 4 b)- Tạo hiệu ứng hình và chữ xuất hiện - Nhấp chuột vào số 2 xổ xuống vào Timing - Nhấp vào Timing -> Triggers -> Start effect on click of: vào picture frame 2 (tức là hình xe đạp) -> OK. Vậy là khi ta click vào hình xe đạp thì chữ bike sẽ xuất hiện. https://dethilop8.com/

5. 5 c)- Tạo hiệu ứng chữ(bike)biến mất - Nhấp vào chữ bike -> Add effect -> Exit ->1.Blinds -> nhấp phải - Nhấp chuột vào số 2 góc bên trái chữ bike -> click chuột số 2 ngôi sao màu đỏ Rectangle 7: bike -> xổ xuống vào chữ Timing -> nhấp phải - Click vào Triggers -> Start effect on click of: vào picture frame 2 (tức là hình xe đạp) -> OK. Vậy là khi ta click vào hình xe đạp thì chữbike sẽ biến mất. https://dethilop8.com/

6. 6 d)- Tạo hiệu ứng hình (xe đạp) biến mất - Nhấp vào hình xe đạp -> Add effect -> Entrance ->1.Blinds -> nhấp phải - Nhấp chuột vào số2 góc bên trái hình xe đạp -> click chuột số 2 ngôi sao màu xanh picture frame 2 -> xổ xuống vào chữ Timing -> nhấp phải - Click vào Triggers -> Start effect on click of: vào Rectangle 7: bike (tức là chữ bike) -> OK. Vậy là khi ta click vào chữbike thì hình xe đạp sẽ biến mất hoặc xuất hiện.. https://dethilop8.com/

7. 7 Trên đây là cách soạn ứng dụng một chạm vào đối tượng sẽ xuất hiện hoặc biến mất. Từ cách làm trên ta lần lược thiết lập cho các cặp đối tượng khác theo cách tương tự. Cuối cùng thầy cô có thể trình chiếu trên bảng thông minh mà không cần sử dụng chuột nữa mà dùng tay chạm trực tiếp vào đối tượng, bài giảng của ta sẽ biến hóa linh hoạt, hay và nhanh hơn. III. KẾT QUẢĐẠT ĐƯỢC Qua thực hiện biện pháp trên, không những giúp thầy cô soạn giảng được vô số bài giảng hay, sinh động mà còn gây được sự hứng thú trong học tập giúp các em tiếp thu bài tốt hơn. IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Sau khi thực hiện biện pháp, tôi đã áp dụng kỹ thuật trên cho các loại hình bài giảng trong bộ môn tiếng Anh như: https://dethilop8.com/

8. 8 https://dethilop8.com/

9. 9 https://dethilop8.com/

10. 10 https://dethilop8.com/

11. 11 https://dethilop8.com/

12. 12 IV. KÊT LUẬN - KIẾN NGHỊ Sau khi đã vận dụng và mởchuyên đề chia sẻ biện pháp đến các đồng nghiệp, tôi thấy hiệu quả mang lại vô cùng to lớn, nhưng điều làm tôi hài lòng nhất đó là giáo viên trường tôi đã có thêm một biện pháp soạn giảng ứng dụng vào bảng thông minh giúp các thầy cô sử dụng hiệu quả trang thiết bịđược cấp, giúp học sinh hứng thú học tập tiếp thu bài tốt. Qua biện pháp này, tôi hy vọng quý lãnh đạo xem xét tổ chức “Cuộc thi soạn giảng ứng dụng bảng thông minh” nhằm khai thác việc soạn giảng CNTT và sử dụng trang thiết bị dạy học ngày càng tốt hơn. Người viết Lê Tấn Phong Xác nhận của Hiệu trưởng Hiệu trưởng trường THCS Giá Rai A xác nhận: Biện pháp “Soạn giảng trên power point ứng dụng vào bảng thông minh” của giáo viên Lê Tấn Phong áp dụng có hiệu quả và lần đầu được dùng đểđăng ký thi giáo viên dạy giỏi, chưa được dùng để xét duyệt thành tích khen thưởng cá nhân trước đó. Phường 1, ngày 30 tháng 3 năm 2021 HIỆU TRƯỞNG Trần Hồ Quốc Huân https://dethilop8.com/