1 / 6

ADDİE Modeli-Ayşenur Küçükavcı-Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU

Addie Modeli

Ayenur1
Download Presentation

ADDİE Modeli-Ayşenur Küçükavcı-Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ADDİE MODELİ Ayşenur KÜÇÜKAVCI 22981130005 Doç. Dr. Agah Tuğrul KORUCU

  2. ADDIE Öğretim Tasarımı Modeli Eğitsel bir materyalin planlanmasından oluşturulmasına, oluşturulmasından uygulanmasına ve son olarak değerlendirilmesine kadar, içerisine aynı zamanda öğreneni, öğreteni ve hatta dış etkenleri de alan bir öğretim tasarımı modelidir. ADDIE şu iki soru arasında geçen tüm süreçleri kapsar: 1-Bireylerin neyi öğrenmeye ihtiyaçları var? 2-Bireyler ihtiyaçları olan bilgiyi öğrendiler mi?

  3. ADDİE modelinin özellikleri • Diğer modellerdeki ayrıntılı işlemleri özetleyici nitelikte olan temel beş aşamada ifade edilmiştir. • ADDIE modelinde her aşamadan sonra süreç değerlendirmesi yapılır. Süreç değerlendirmesinin verdiği sonuçlara göre bir önceki aşamaya geri dönmek mümkündür. • Basit, çabuk anlaşılır ve uygulaması kolay bir modeldir.

  4. Modelin Basamaklari

  5. Analiz (Analysis) Bu aşamada ihtiyaç analizi yapılarak, mevcut öğretim problemleri, öğrenenlerin beklentileri, ön bilgileri, mevcut beceri ve yeterlilikleri, öğrenme ortamı, öğretim amaçları ve hedefleri belirlenir. Ayrıca süreç için ayrılacak bütçe ve zaman belirlenir. Tasarım (Design) Bu basamakta eğitim tasarımcısı, öğretimin planını hazırlar. Süreçte kullanılacak eğitim için gerekli materyalleri, etkinlikleri, alıştırmaları ve dokümanları belirler.

  6. Geliştirme (Development) Geliştirme aşamasında, bir önceki basamak olan tasarım basamağında planlanan unsurlar hayata geçirilir. Uygulama (Implementation) Geliştirme aşamasında tasarımı biten materyallerin uygulama süreci yapılır. Bu aşamada öğrenen kişi materyalleri kullanırken öğretim tasarımcısı da kendisini inceler ve materyalin kullanılabilirliği, içerikteki eksikleri ya da varsa fazlalıkları ve öğrencinin edinmiş olduğu kazanımları gözlemleyebilir. Bunlara ek olarak öğrenenlerden elde ettiği dönütleri not alır. Değerlendirme (Evaulate) Uygulamaya konulan sürecin bütün yönleriyle bir sonraki uygulama için değerlendirilmesi gerçekleştirilir.

More Related