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Quelques rappels sur le S ystème N erveux C entral

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Quelques rappels sur le S ystème N erveux C entral. Articulation du cours. Organisation générale et fonctionnelle du système nerveux central. La cellule nerveuse . Organisation du système nerveux central . Le système nerveux autonome. Dans chaque paragraphe: application à la plongée.

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Presentation Transcript
slide1

Quelques rappels

sur le

Système Nerveux

Central

organisation g n rale et fonctionnelle du syst me nerveux central

Articulation du cours

Organisation générale et fonctionnelle dusystème nerveux central.
  • La cellule nerveuse.
  • Organisation du système nerveux central.
  • Le système nerveux autonome.
  • Dans chaque paragraphe: application à la plongée.
slide4

SUBDIVISION ANATOMIQUE DU

SYSTEME NERVEUX

SYSTEME NERVEUX

système nerveux central

( SNC )

=

système nerveux cérébro-spinal

système nerveux

périphérique

Encéphale

Moelle

épinière

Nerfs

crâniens

Nerfs

rachidiens

slide5

SUBDIVISION FONCTIONNELLE DU

SYSTEME NERVEUX

SYSTEME NERVEUX

système nerveux

de la vie végétative

système nerveux

de relation

système

sympathique

système

parasympathique

slide6

SNC CENTRAL

encéphale

- cerveau

- cervelet

- tronc cérébral

moëlle épinière

SN AUTONOME

SN PÉRIPHÉRIQUE

- moteurs

- sensitifs

ORGANISATION DU SYSTÈME NERVEUX

NERFS

slide8

LE NEURONE

ACTIVITÉ ELECTRIQUE :

  • Excitabilité
  • Conduction
slide9

LE NEURONE

Noyau

Dendrite

Étranglement de Ranvier

Gaine de myéline

Noyau de la cellule de Schwann

Portion amyélinique

Plaque motrice

Fibre musculaire

slide10

LE NEURONE

ACTIVITÉ CHIMIQUE :

Synthèse de neuromédiateurs

  • Spécifiques
  • Permanente
  • Intra-cellulaire
slide11

LES DIFFERENTS NEUROTRANSMETTEURS

RENCONTRES AU NIVEAU DU SYSTEME NERVEUX

NEUROPEPTIDES

- OPIACES

ENDOMORPHINES

- HORMONES

HYPOTHALAMOHYPOPHYSAIRES

AMINES

ACETYLCHOLINE ACh

DOPAMINE DA

NORADRENALINE NA

SEROTONINE 5-HT

HISTAMINE HA

ACIDES AMINES

GLYCINE gly

ACIDE GLUTAMIQUE glu

ACIDE ASPARTIQUE asp

ACIDE  AMINOBUTYRIQUE GABA

slide12

SYNAPSE

Vésicules

synaptiques

Membrane

pré-synaptique

Mitochondries

Fente

synaptique

Membrane

post-synaptique

schema d une synapse m tabolisme d un neurom diateur au niveau synaptique
SCHEMA D'UNE SYNAPSEMétabolisme d'un neuromédiateur au niveau synaptique

a

acide aminé

b

biosynthèse

mitochondrie

ELEMENT

PRESYNAPTIQUE

Nm

Nm

c

enzymes

e

f

recapture

dégradation du Nm

FENTE SYNAPTIQUE

Nm

d

ELEMENT

POSTSYNAPTIQUE

FIXATION SUR LES RECEPTEURS

slide14

Milieu extracellulaire

Site récepteur

du GABA

Cl-

Site de fixation

des benzodiazépines

Site de fixation

des barbituriques

Membranesynaptique

Milieu intercellulaire

Site picrotoxine

Site de fixation

des anesthésiques

r sum
Résumé
  • Sens de l’innervation unidirectionnelle.
  • Action des synapses avec les médiateurs chimiques.
  • Régénération si le corps cellulaire et les segments creux sont indemnes (vitesse 1à 5 mn jour)
  • Application à la plongée:

- la narcose qui peut agire aux niveaux des synapses.

- Si le passage de l’innervation électrique n’est pas complètement détruite une rééducation est possible.

-Actions de l’O2 sur le S.N.C effet Paul Bert.

le syst me nerveux central ou enc phale
Le système nerveux central ou encéphale.

intelligence

ROLE: vie de relation mémoire

vie de relation

vue parole l’ouie odorat

slide17

COUPE SAGITALE DE L ’ENCEPHALE

HEMISPHERE

CEREBRAL

TRONC CEREBRAL

CERVELET

les m ninges
Les méninges
  • Composition:

-Dure-mère.

-Arachnoïde.

-Pie-mère.

-Le liquide cérébro-spinal.

  • Rôle

- Protéger le cerveau des chocs et des mouvements

brusques.

-contribue à nourrir l’encéphale .

slide21

LES HEMISPHERES CEREBRAUX

LOBE FRONTAL

LOBE

PARIETAL

LOBE

TEMPORAL

LOBE

OCCIPITAL

r sum23
Résumé
  • Deux hémisphères qui commandent la partie opposée du corps.
  • Protégés et nourri par les méninges.
  • Mouvement du liquide céphalorachidien : cerveau moelle cerveau.
  • 20 % du volume sanguin irrigue le cerveau.
  • Manque d’O2 pendant 4 à 8 mn suffit à provoquer des troubles irréversibles.
  • Application à la plongée
  • Troubles localisés suivant un accident de plongée:

-surpression pulmonaire: hémiplégie, troubles variés.

  • Nécessité de donner de l’oxygène tout de suite si un doute apparaît.
le cervelet
Le cervelet
  • Situé sous et derrière le cerveau.
  • Son rôle:

-coordination des mouvements.

-équilibre

-posture: se lever, porter un verre à sa bouche,

équilibre dans la marche.

-Application à la plongée

-mal de mer.

-secourisme. (ex: chute )

le tronc c r bral
Le tronc cérébral
  • Situé devant le cervelet et sous le cerveau

Rôle:

-interprète et oriente les informations ( gare de triage )

-contient également le centre des fonctions vitales:

* battements cardiaques * tension * respiration * digestion.

-exemples:

-Pendant la 2 eme guerre mondiale des expériences humaines ont été effectuées sur la survie en eau froide.

Il s’est avéré que les prisonniers survivaient plus longtemps la tête hors de l’eau (logique) mais surtout avec la nuque hors de l’eau

le tronc c r bral28
Le tronc cérébral:

Composition:

  • -Le mésencéphale:(pédoncules cérébraux)
  • Son action ( entre autre ) commande les réflexes visuels , tressaillement de la tête .
  • -Le pont:( protubérance annulaire )
  • Son action: avec le bulbe il concourt au maintien du rythme normal de la respiration.
  • -Le bulbe rachidien
  • Important centre réflexe autonome il gère :

-le centre cardiovasculaire.

-le centre respiratoire.

-divers autres centres.

application la plong e
-Application à la plongée:
  • Secourisme (agression , chocs)
  • Informations aux systèmes sympathique et parasympathique.
  • Adaptation de l’organisme à l’effort
  • Essoufflement
  • Mais son application la plus directe est la régulation thermique de notre corps :

-Réactions des agressions dues au froid

-Thermorégulation

slide32

Les éléments du système nerveux central

Cortex

Ventricule latéral

Noyaux gris centraux

HEMISPHERE DROIT

Hypophyse

CERVELET

Pédoncules cérébraux

TRONC

Protubérance annulaire

CÉRÉBRAL

Bulbe rachidien

MOELLE EPINIERE

la moelle pini re
La moelle épinière
  • Elle est dans le prolongement du tronc cérébral.
  • Elle est également protégée par les trois méninges et nourrie par le liquide céphalorachidien.
  • De là, partent les nerfs périphériques.

Son rôle:

  • Transmettre les informations au cerveau.
  • Recevoir et induire les mouvements volontaires.
  • Activer les réflexes.

-Les plus célèbres est l’arc réflexe et arc réflexe croisé.

slide34

STRUCTURE DE LA MOELLE ÉPINIÈRE

nerf

périphérique

Racine

dorsale

canal de

l’épendyme

racine

ventrale

moelle

dure-mère

canal

rachidien

vertèbre

application la plong e37
Application à la plongée
  • Secourisme chute sur le dos avec paraplégie
  • Paraplégie lié à l’accident de décompression.
  • Accident localisé au niveau de la queue de cheval.
le syst me nerveux p riph rique
Le système nerveux périphérique
  • Composition:
  • 12 paires de nerfs crâniens.

- Émergent de l’encéphale sortent du crane et innervent la tête et le cou.

- Ex: nerfs olfactifs 1, optique 2, faciaux 7

  • 31 paires de nerfs rachidiens.

- Innervent les parties du corps.

- Ex: Jambes, bras , participe à l’arc réflexe.

-Les nerfs peuvent être : mixtes , sensitifs ou moteurs.

  • Régénération des neurofibres:

- Possible dans le S.N.P , pas possible dans le S.N.C.

application la plong e42
Application à la plongée.
  • En cas d’accidents de plongée:

- Oxygénothérapie immédiate

- Ne pas attendre pour alerter les secours

-Localiser la lésion nerveuse peut donner des indications sur l’accident ou pour le médecin.

-Ne pas attendre pour envoyer au caisson ( O2 masque l’accident )

le syst me nerveux autonome
Le système nerveux autonome
  • Son rôle:
  • Règle et régule toutes les actions involontaires de notre corps.
  • Deux systèmes antagonistes:
  • Les systèmes sympathique et parasympathique.
  • Le système parasympathique:

- c’est un système qui économise l’énergie et maintient les

activités corporelles à leur niveau de base (repos, digestion)

  • Le système sympathique:

- c’est un système qui prépare aux situations d’urgence, il prépare également aux situations d’effort.

- ex: fuite, meilleur vision, pensée critique.

-rôle exclusif du sympathique : la thermorégulation.

resume
RESUME
  • Tout élève est confronté à des situations sportives qui demandent des informations au S.N.C et au S.N.P.
  • Chaque situation en plongée doit faire appel à plusieurs éléments de notre S.N.C

situation dans l’espace

mouvement dans l’espace

  • Ex: assistance S.S.G prise de décisions

rélexes de sécurité

analyse judicieuse de la situation (anticipation)

  • Autre exemple: les techniques d’immersions.
  • Plusieurs étapes de prise en compte pour une situation existerons:
chaque tapes sera
Chaque étapes sera:
  • Une étape perceptive : l’élève révèle des informations sur la situation et sur son propre corps.
  • Une étape décisionnelle : l’élève décide d’une intention motrice, fait un projet moteur, sélectionne une réponse motrice.
  • Une étape de réalisation motrice: l’élève réalise exécute l’habilité motrice requise.

CHAQUE ETAPE DE VOS DECISIONS

PEDAGOGIQUES DEVRA TENIR COMPTE DE LA SENSIBILITE, DE LA RECEPTION DE VOS ELEVES.