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FAECUM. Document préparé par: Koenig Laetitia Représentante à l’externe. HISTORIQUE. Création FAECUM 1976 (Radio CISM 1985, Journal Quartier Libre : 1993). Structure de la FAECUM. Trois grands projets : . Développement plan de communication
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FAECUM Document préparé par: Koenig Laetitia Représentante à l’externe
HISTORIQUE • Création FAECUM 1976 (Radio CISM 1985, Journal Quartier Libre : 1993)
Trois grands projets : • Développement plan de communication • Réflexion sur la place de l’éducation post-secondaire au Québec • Plan de développement
Grandes priorités 2006-07:(affaires institutionnelles) • Implantation pavillon étudiant • Suivi du réaménagement du campus • Participe à la mise sur pied « campus durable » • Augmenter la protection des étudiants sur le campus par la sureté • Développement du discours sur la problématique de conciliation études-travail-famille
Grandes priorités 2006-07:(affaires associatives) • Continue à tenir camp de formation et camp d’orientation • Encourager les associations à se référer à la loi 32 • Organise activités de formation continue avec les associations membres
Grandes priorités 2006-07:(affaires de vie de campus) • Organiser activités d’accueil pour étudiants aux rentrées prochaines • Activités d’intégration (étudiants cycle sup, étudiants étrangers) • Campagne de sensibilisation : consommation abusive d’alcool • Organise activités de promotion français • Établir protocole d’entente pour améliorer accessibilité financière des associations au cepsum • Évaluer possibilités de partenariat avec sections SAE • Soutenir COALICAF • Gestion déchets, consommation énergétique, ventilation, réutilisation eau de pluie…
Grandes priorités 2006-07:(affaires externes) • Mettre en place revendications en vue des prochaines élections • Poursuivre pressions politiques (transferts fédéraux, exonération fiscale des bourses, augmentation financement organismes subventionnaires) • Améliorer discours sur les effets de l’endettement étudiant sur la société québécoise (suivi les modifications de l’aide financière) • Pression pour prioriser le développement et l’accessibilité transport en commun (extension tarif réduit à tous les étudiants à temps plein) • Développer discours sur consommation responsable dans les universités
Grandes priorités 2006-07:(finances et services) • Mettre en place un fond de développement (alternative au fond de roulement) • Volonté d’intégrer certaines aires de services de l’UDM • Développer services en lignes (pour les associations membres) • Possibilités d’implanter des comptoirs multiservices • Faire bilan Halte-Garderie Le BALUCHON
Grandes priorités 2006-07:(recherche universitaire) • Suivre revendications en matière d’investissements privés et commercialisation de la recherche universitaire, santé et sécurité (ainsi que sa prévention à l’UDM) • Suivre la mise à jour de la Politique québécoise de la science et de l’innovation • Développer discours sur la condition et le statut d’étudiant-chercheur • Faire bilan de la 2ème édition du Salon National de la recherche universitaire
Grandes priorités 2006-07:(Affaires académiques 1er cycle) • Propose des modifications au règlement pédagogique cadre de l’UDM • Développer sur les nouvelles tendances dans l’enseignement universitaire (notion d’interdisciplinarité et cheminement d’excellence) • Promotion politique linguistique • Poursuivre projet :évaluation de l’enseignement (favoriser l’instauration du processus de rétroaction en cours de session dans les unités) • Continuer projet afin d’améliorer l’offre de cours dans programmes 1er cycle, suppression cours fantômes.
Grandes priorités 2006-07:(Affaires académiques 2ème et 3ème cycle) • Suivi des résultats de son étude sur les conditions socio-économiques aux cycles supérieurs • Participe au processus d’évaluation institutionnelle et de modification structurelle de la FES • Continuer promotion et implantation de l’évaluation de l’enseignement, pression pour adoption d’une politique aux cycles sup • Développe discours sur cotutelles de thèses, disparités des examens de synthèse au doctorat • Continue activement à améliorer offre de cours, et supprimer cours fantômes
Plan de développement