1 / 18
180 likes | 239 Views
Hu1ea1nh phu00fac lu00e0 u0111iu1ec1u mu00e0 hu00e0ng ngu00e0n u0111u1eddi nay mu1ed7i chu00fang ta luu00f4n mong muu1ed1n u0111u1ea1t u0111u01b0u1ee3c trong cuu1ed9c u0111u1eddi mu00ecnh. u1ede mu1ed7i thu1eddi u0111iu1ec3m, mu1ed7i u0111u1ecba u0111iu1ec3m khu00e1c nhau, chu00fang ta su1ebd mong muu1ed1n hu1ea1nh phu00fac vu1edbi nhu1eefng nu1ed9i hu00e0m khu00e1c nhau. <br>https://thuviengiaoan.com/
E N D
UBND huyện Mỹ ĐứcTrường mầm non An Phú A Tác giả : Bùi Thị Hạnh Đề tài : Xây dựng lớp học hạnh phúc
1.Lý do chọn đề tài Hạnhphúclàgì ? - Hạnhphúclàđiềumàhàngngànđời nay mỗichúng ta luônmongmuốnđạtđượctrongcuộcđờimình. Ở mỗithờiđiểm, mỗiđịađiểmkhácnhau, chúng ta sẽmongmuốnhạnhphúcvớinhữngnộihàmkhácnhau. Cánhântôichorằnghạnhphúclàtrạngtháivuivẻvìcảmthấyhoàntoànđạtđược ý nguyện. Đólàmụctiêusống, mụctiêuhànhđộngcủabấtcứcánhânnàotrongcuộcđờinày. Hạnhphúccóthểtạodựngđượcvàdạychonhauđược
1.Lý do chọn đề tài. Trong chủđềphápthoạidànhchonhữngngườilàmgiáodục. Câunóibaohàmtấtcảnhữnggiátrịvàvịngọthướnggửiđếnnhữngailàmvềgiáodục. ( Tìm đọc cẩm nang hạnh phúc)
1.Lý do chọn đề tài. + nơigiúpgiáoviênvàhọcsinhhìnhthànhvàduytrìcáctrạngtháicảmxúctíchcực. - Vìthế, giáodụcvớivaitròquantrọngcủamìnhcũngcầnphảiđượcnhìnnhận, đượctiếpcận ở việcmanglạihạnhphúcchongườihọcvàlớp họcphảitrởthànhlớp họchạnhphúc, ở đómọingườiđềucóđượccảmgiácvuivẻvìđạtđược ý nguyện. Lớp học hạnh phúc là + nơicóthểcảmnhậnđượcsự an toàn, sự tôn trọng,sựnângđỡ hay sựthúvịkhicónhiềuđiềunằmtrongnhucầuđượcthỏamãn...
2. Thực trạng 2.1. Về giáo viên
2. Thực trạng 2.1. Về học sinh
3. Biện pháp Tiêu chí : Yêu thương 3.1.Xây dựng và thực hiên hoạt động mang tên : Lời chào yêu thương
3. Biện pháp Tiêu chí : Tôn trọng Giáo viên cầnphải:
3. Biện pháp Tiêu chí : An toàn 3.3. Thực hiện các hoạt động kiểm tra, bày trí lớp học luôn luôn đảm bảo an toàn cho trẻ.
Giáoviênphảimạnhdạnthayđổibảnthânđểxâydựnglớphọchạnhphúc:Giáoviênphảimạnhdạnthayđổibảnthânđểxâydựnglớphọchạnhphúc: + Giáoviênnêncườinhiềuhơnvớihọcsinhđểtạomộtbầukhôngkhíthânthiện, vuivẻtronggiờhọc;
Giáoviênphảimạnhdạnthayđổibảnthânđểxâydựnglớphọchạnhphúc:Giáoviênphảimạnhdạnthayđổibảnthânđểxâydựnglớphọchạnhphúc: + Giáoviênhướngdẫnnhẹnhàngkhihọcsinhlàmbàisai, giữbìnhtĩnhkhihọcsinhmắclỗivàkhôngphêbình qua nặnglời, gay gắttrướcmặtngườikhác; khíchlệ, khenthưởngcácemnhiềuhơn.
Giáoviênphảimạnhdạnthayđổibảnthânđểxâydựnglớphọchạnhphúc:Giáoviênphảimạnhdạnthayđổibảnthânđểxâydựnglớphọchạnhphúc: + Giáoviênrènluyệnkỹnăngkiểmsoátcảmxúc, hãyđểbênngoàicửalớpnhữngáplựccủamình, đảmbảogiờdạythậttốt;
Giáoviênphảimạnhdạnthayđổibảnthânđểxâydựnglớphọchạnhphúc:Giáoviênphảimạnhdạnthayđổibảnthânđểxâydựnglớphọchạnhphúc: + Giáoviêncầnthườngxuyênbỗidưỡngnângcaotrìnhđộchuyênmôn, nghiệpvụvàkhảnăngứngdụng CNTT vàobàidạy, cóphươngphápdạyhọchiệuquảtạohứngthú, lôicuốnngườihọc;
Giáoviênphảimạnhdạnthayđổibảnthânđểxâydựnglớphọchạnhphúc:Giáoviênphảimạnhdạnthayđổibảnthânđểxâydựnglớphọchạnhphúc: + Giáoviênbiếtquantâmđếnhoàncảnhsống, biếtlắngnghenhữngcảmxúccủacácem.
4. Kết quả đạt được Về phía trẻ: - Trẻ rất thích thú và hào hứng thể hiện cá tính mình. - Sẻ chia với cô nhiều hơn. - Cảm giác gần gũi với cô và các bạn hơn...... Về phía cô: - Cảm thấy một ngày đến trường với trẻ tràn ngập yêu thương. - Giữa cô và trẻ không còn khoảng cách mà vẫn giữ dược sự tôn trọng.......
“Đứa trẻ nào sinh ra cũng có những phẩm chất tốt” và việc của chúng ta là tìm ra những phẩm chất tốt đó, phát triển chúng để giúp trẻ nên người. Chúng ta sẽ thấy rằng, trẻ em đến trường không phải chỉ để học chữ, mà để sống, hạnh phúc.
