Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờ đầu tuần

1. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần M MỤ ỤC L C LỤ ỤC C MỤC LỤC .................................................................................................................................................. 1 Phần I: Mở đầu .......................................................................................................................................... 2 1. Lý do chọn đề tài: .................................................................................................................................. 2 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài. ............................................................................................................. 3 a. Mục tiêu của đề tài. ................................................................................................................................ 3 b. Nhiệm vụ của đề tài. ............................................................................................................................... 3 3. Đối tượng nghiên cứu ............................................................................................................................ 3 4. Giới hạn của đề tài ................................................................................................................................ 4 5. Phương pháp nghiên cứu. ..................................................................................................................... 4 * Nhóm phương pháp nghien cứu lý thuyết: ............................................................................................ 4 * Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: ........................................................................................... 4 II. PHẦN NỘI DUNG ............................................................................................................................... 5 1. Cơ sở lý luận .......................................................................................................................................... 5 2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu. ............................................................................................................ 6 a. Tình hình trường, lớp, giáo vên, học sinh: ........................................................................................... 6 * Thuận lợi: ................................................................................................................................................ 7 * Khó khăn: ................................................................................................................................................ 7 3. Nội dung và hình thức của giải pháp: ................................................................................................. 8 a. Mục tiêu của giải pháp ........................................................................................................................... 8 b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp. ......................................................................................... 9 c. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu ......................................................... 12 * Kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục ................................................................................................... 13 III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ ................................................................................................... 15 1. Kết luận: ............................................................................................................................................... 15 2. Kiến nghị. ............................................................................................................................................. 15 Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 1 https://dethikhoahoctunhien.com/

2. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần PHẦN I: MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: Các em học sinh là thế hệtương lai của đất nước, là thế hệ nối tiếp việc xây dựng quê hương Việt Nam giàu đẹp sánh vai với các cường quốc năm châu. Vậy làm thếnào để các em làm được điều đó, làm thếnào để cho các em trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ - là người công dân tốt giúp ích nhiều cho gia đình và xã hội? Đó chính là các em phải ra sức “học tập tốt, rèn luyện chăm”. Bác Hồ nói: “Ngày nay chúng là nhi đồng, ít năm sau chúng sẽ là công dân, cán bộ. Vì vậy chính phủ, các đoàn thể và tất cảđồng bào có trách nhiệm giúp sức vào việc giáo dục nhi đồng.....”. Nhận thấy tầm quan trọng của công tác giáo dục thế hệ trẻ, ngay từ buổi đầu mới thành lập Đảng và Nhà nước ta đã đặc biệt quan tâm tới công tác giáo dục, đặc biệt là giáo dục thế hệ trẻ - những mầm non của của đất nước. Có thể nói, chính trường học môi trường giáo dục cho các em một cách toàn diện nhất. Tại đây, các em được học, được vui chơi và đặc biệt là tham gia mọi hoạt động để phát triển toàn diện trí tuệ và thể chất thông qua các môn học hay các tiết sinh hoạt chào cờ, các tiết sinh hoạt ngoại khóa. Trong nhà trường tiết học có thể hỗ trợ cho việc giáo dục các em học sinh rèn luyện đạo đức, phát huy tính tích cực trong học tập cũng như trong các hoạt động phong trào... chính là tiết chào cờđầu tuần. Trong trường THCS, tiết sinh hoạt chào cờđầu tuần là một tiết sinh hoạt gắn liền với công tác triển khai những kế hoạch trong tuần và giáo dục, rèn luyện đạo đức, phát huy tính tích cực trong học tập cho các em học sinh. Tuy nhiên tuỳ vào thực tế của từng trường mà tiết chào cờở mỗi trường thực hiện mỗi khác và sẽ có những hiệu quả và hạn chế khác nhau. Vì vậy với tình hình dục hiện nay, làm thếnào để nâng cao chất lượng tiết chào cờ tuần trởsinh động, hiệu quả từđó giáo dục học sinh lòng yêu nước; rèn luyện kỹnăng sống; nâng cao kiến thức, triển khai và thực hiện tốt kế hoạch trong tuần, trong tháng. Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 2 https://dethikhoahoctunhien.com/

3. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần Là một Hiệu trưởng người trực tiếp chỉđạo và trục tiếp tổ chức các giờ chào cờ. Tôi luôn trăn trở tìm tòi các giải pháp, biện pháp và cách thức triển khai, thực hiện để nâng cao chất lượng, hiệu quả các tiết chào cờđầu tuần. Nhận thấy tính cấp thiết ấy, là một hiệu trưởng nhà trường tôi quyết định thực hiện đề tài: “MỘT MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG TIẾT SINH HOẠT CHÀO CỜĐẦU TUẦN” nâng cao chất lượng kết quả hoạt động tại trường THCS Lương Thế Vinh của chúng tôi nói riêng, đồng thời góp thêm một chút kinh nghiệm để giúp cho hoạt động nhà trường ngày một phát triển. 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài. a. Mục tiêu của đề tài. Đề tài tập trung nghiêm cứu những biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần phù hợp với tình hình nhà trường. Đưa ra cá giải pháp đổi mới hình thức tổ chức tiết chào cờ sao cho phong phú có có chất lượng giáo dục cao, phù hợp với các kế hoạch của năm học, kế hoạch thàng tháng, kế hoạch tuần tuần và kế hoạch của liên đội. Nghiên cứu xây dựng tiết chào cờđầu tuần sinh động, hiệu quả nâng cao đạo đức, nhân cách sống cho học sinh từđó nâng cao chât lượng đào tạo. b. Nhiệm vụ của đề tài. Với đề tài này, tập trung nghiên cứu nâng cao chất lượng chào cờtrường THCS Lương Thế Vinh, những mặt mạnh, mặt hạn chế của giải pháp biện pháp. Từđó, xây dựng tiết chào cờđầu tuần ởtrường THCS Lương Thế Vinh trở nên hiệu quả chất lượng. 3. Đối tượng nghiên cứu Đối với đề tài này trên nhiều lĩnh vực thì phạm vi đối tượng nghiên cứu rộng. Tuy nhiên đối với một đơn vịtrường học, tôi xin đề cập đến đội ngũ cán bộ giáo viên – học Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 3 https://dethikhoahoctunhien.com/

4. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần sinh trong nhà trường. 4. Giới hạn của đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu tìm ra các biện pháp, giải pháp biện pháp nâng cao hiệu quả chất lượng tiết sinh hoạt chào cờđàu tuần tại trường THCS Lương Thế Vinh Thị trấn Quảng Phú, huyện Cư M’gar, tỉnh Đắk Lăk. 5. Phương pháp nghiên cứu. * Nhóm phương pháp nghien cứu lý thuyết: - Luật giáo dục. - Điều lệtrường THCS. - Hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật. - Nghiệp vụ quản lý trường học * Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: - Quan sát thực tế hoạt động của trường THCS Lương Thế Vinh, thị trấn Quảng Phú, huyện Cư Mgar, tỉnh Đăk Lăk. - Điều tra các số liệu. - Kết quảđánh giá xếp loại học sinh, kết quả các cuộc thi, hội thi của học sinh, kết quả xếp loại thi đua hàng năm. Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 4 https://dethikhoahoctunhien.com/

5. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần II. PHẦN NỘI DUNG 1. Cơ sở lý luận Hiện nay ở THCS tiết sinh hoạt dưới cờđược tổ chức trong chương trình chính khoá thường là vào thời điểm thứ hai đầu tuần do hiệu trưởng nhà trường trực tiếp chỉđạo Tổng phụtrách đội phối hợp với giáo chủ nhiệm thực hiện tốt tiết chào cờđầu tuần Chào cờ là nghi thức quan trọng có ý nghĩa mởđầu cho các buổi lễ, các đại hội hay một tuần làm việc mới. Chào cờ là phút giây vô cùng linh thiêng khi toàn trường đứng trang nghiêm dưới lá cờ tổ quốc hát vang bài “Tiến quân ca” quốc ca của tổ quốc, trong không khí nghiêm trang, tất học sinh và giáo viên đều hướng mắt về cờ Tổ quốc như thể hiện tình yêu, niềm tự hào vềđất nước mình; qua đó hun đúc tinh thần dân tộc, lòng yêu nước ở mỗi học sinh. Trong trường THCS, chào cờđầu tuần là hình thức tập hợp học sinh toàn trường. Đây là hoạt động nhằm giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức cho học sinh; triển khai các kế hoạch tuần, tháng, năm của nhà trường, của liên đội đến từng học sinh trong nhà trường. Giờ chào cờ là dịp đểliên đội cùng với nhà trường đánh giá, tổng kết xếp loại hoạt động thi đua của tuần trước và vạch ra phương hướng-nhiệm vụ, chủđề hoạt động của tuần học mới. Do đó, tiết chào cờlà cơ hội để tập thể các lớp dịp thể hiện thi đua trực tiếp thông qua việc tuân thủ kỷ luật của các ngày trong tuần. Trong trường THCS, tiết chào cờđược thực hiện vào đầu tuần, trong thời gian một tiết học (45 phút) theo quy định của bộ gáo dục. Đây là tiết học đặc thù được tổ chúc dưới hình thức tập hợp, sinh hoạt học sinh trên quy mô toàn trường; được thực hiện với sự phối hợp của nhà trường – tổng phụ trách – giáo viên chủ nhiệm. Chính vì thế, tính giáo dục của tiết học phải cao và mang tính tập thể toàn diện. Mặt khác, thông qua tiết chào cờngười hiệu trưởng giúp học sinh tìm hiểu, cập nhật thông tin mới nhất về tình hình chính trị-kinh tế xã hội của đất nước, địa phương mình đang Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 5 https://dethikhoahoctunhien.com/

6. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần sống; giúp các em hiểu hơn về truyện thống và ý nghĩa những ngày kỉ niệm trong năm của địa phương, đất nước mình để rồi hiểu được những giá trị truyền thống quý báu của dân tộc. Chào cờđầu tuần còn là có tác dụng góp phần rèn luyện ý thức và năng lực tự quản cho học sinh. Hơn thế nữa, nó còn rèn luyện cho học sinh kỹnăng tựtin trước tập thể, kỹ năng nói trước đám đông, trước công chúng, giúp hình thành cho học sinh những kỹnăng giao tiếp, ứng xử trong cuộc sống giúp các em có thể tựtin hơn khi bước ra ngoài xã hội. Như vậy, chào cờđầu tuần có ý nghĩa thực sự quan trọng không chỉ với tập thể mà còn cho từng cá nhân giáo viên và học sinh. Chính vì thế, tiết chào cỡđã và đang là một tiết học đóng vai trò quan trọng của chương trình học và đòi hỏi người tổ chức phải không ngừng tìm ra những phương pháp mới giúp hiệu quả chất lượng của tiết chào cờđược nâng cao hơn, thu hút được hứng thú từ phía học sinh. Để thực hiện tốt tiết chào cờ hàng tuần người hiệu trưởng phải tập hợp liên kết tổng phụtrách đội cùng với các giáo viên chủ nhiệm, ban nề nếp và các thành viên trong nhà trường thành một thể thống nhấy hết lòng dốc sức vì mục tiêu giáo dục của nhà trường. 2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu. a. Tình hình trường, lớp, giáo vên, học sinh: -Tổng số học sinh: 967 em. -Tổng số lớp: 27 lớp -Tổng số CB – Giáo viên – CNV: 62 Trong đó: - Ban giám hiệu: 03 Nữ: 1 - Giáo viên giảng dạy: 50 -Tổng phụtrách đội: 01 Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 6 https://dethikhoahoctunhien.com/

7. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần - Nhân viên: 07. Qua tình hình thực tế của nhà trường như vậy, cho thấy nhà trường còn nhiều những khó khăn hơn thuận lợi, cụ thểnhư sau: * Thuận lợi: Đội ngũ giáo viên – nhân viên và cán bộnhà trường có trình độ chuyên môn nghiệp vụđạt chuẩn và trên chuẩn khá cao, đáp ứng được nhiệm vụ nhu cầu giáo dục hiện nay. Trường THCS Lương Thế hiện nay đa sốgiáo viên kiên định, vững vàng trong tư tưởng, xác định rõ vị trí và nhiệm vụ của người thầy. Số giáo viên trẻ, nhiệt tình luôn cầu tiến trong công tác, có tinh thần học hỏi cao ởđồng nghiệp, biết quan tâm giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Cơ sở vật chất trường lớp được đầu tư khá đồng bộ; bàn ghế, trang thiết bị dạy học cơ bản đã được trang bịđầy đủ, đáp ứng được nhu cầu hoạt động giáo dục trong nhà trường. Được sự chỉđạo sâu sắc của cấp uỷ, Ban giám hiệu, sự phối hợp tốt của Công đoàn, được sự quan tâm của các cấp uỷlãnh đạo, chính quyền và nhân dân địa phương, cùng sự yêu mến tin cậy của phụ huynh và học sinh... * Khó khăn: Một sốkhó khăn trong quá trình xây dựng các giải pháp biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần: Chào cờđầu tuần là tiết sinh hoạt tập thể tập trung toàn trường với sốlượng học sinh lớp nên đòi hỏi khâu thiết kế, tổ chức thật khoa học. Mặt khác, tiết sinh hoạt được tổ chức theo tập thể, ngoài trời, có rất nhiều yếu tố ngoại cảnh tác động ảnh hưởng không nhỏđến chất lượng tiết chào cờ Bên cạnh đó, sốlượng học sinh toàn trường tương đối đông hơn một số em ý thức chưa cao cũng ảnh hưởng không nhỏđến chất lượng tiết chào cờ. Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 7 https://dethikhoahoctunhien.com/

8. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần Thực trạng ởtrường THCS Lương ThếVinh đã có những khó khăn trong việc nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần. Qua tìm hiểu và thu thập nhiều nguồn thông tin, bản thân tôi đã xác định được mấu chốt của vấn đềmà trong đó những nguyên nhân chính cần được giải quyết và khắc phục là: - Sự chỉđạo, quán triệt công tác tổ chức thực hiện tiết chào cờchưa được cụ thể và rõ ràng. - Học sinh chưa nhận thức được tầm quan trọng của tiết chào cờđầu tuần, một số học sinh chưa ý thức hết được sựtrang nghiêm và ý nghĩa của tiết học nên còn chưa thực sự có hứng thú. - Trong công tác triển khai tiết chào cờđôi lúc sự phối kết hợp giữa Ban giám hiệu, tổng phụ trách, giáo viên chủ nhiệm chưa thống nhất, chua chặt chẽ Những khó khăn trên phần nào cũng ảnh hưởng đến chất lượng của các tiết chào cờ. Trong những năm qua, dưới sựlãnh đạo của chi ủy, tập thể chi bộtrường THCS Lương Thế Vinh, cán bộ,giáo viên – nhân viên và học sinh luôn đoàn kết, nhất trí cao và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụđược giao. Qua đó bản thân tôi đã rút ra được bài học kinh nghiệm cho bản thân mình có những biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần tại THCS Lương Thế góp phần không nhỏ, tạo động lực hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ giáo dục của nhà trường. 3. Nội dung và hình thức của giải pháp: a. Mục tiêu của giải pháp Nghiên cứu thực tế các giải pháp biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần ởtrường THCS Lương Thế Vinh. Rút ra một số bài học kinh nghiệm trong công tác nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần ởtrường THCS Lương Thế Vinh. Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 8 https://dethikhoahoctunhien.com/

9. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp. Từ các các kinh nghiệm cốđược trong công tác lãnh đạo quản lý nhà trường. Tôi xin trao đổi vài suy nghĩ và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần ởtrường THCS. Sau khi xác định được tiêu chí phải đạt được của một tiết chào cờ thành công - hiệu quả - chất lượng, từ thực trạng trên của nhà trường là một hiệu trưởng tôi thấy cần phải có những biện pháp, giải pháp cụ thể áp dụng thực tế vào đơn vịmình đang lãnh đạo – quản lý để nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ giáo dục mới trong thời kỳđất nước đang hội nhập hiện nay. Tôi đã mạnh dạn áp dụng những biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần gồm 2 giải pháp như sau: b.1 Thứ nhất:Muốn nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần thì Ban giám hiệu trường và tổng phụ trách cùng nhau lập kế hoạch, xây dựng chương trình chi tiết cho tiết chào cờ: Tiết chào cờđã được quy định trong kế hoạch giáo dục, thời khoá biểu của nhà trường. Tiết chào cờ thực hiện các công tác giáo dục ngoài môn học chính khoá đã xây dựng theo từng tuần, từng tháng. Vì vậy nội dung tiết chào cờ phải phản ánh nội dung của tuần hay thàng đó. Mặt khác do tính chất đặc thù của tiết chào cờđầu tuần còn là là thi đua học tập và rèn luyện của tập thể học sinh các lớp trong nhà trường. Tiết chào cờđầu tuần Ban giám hiệu trường và tổng phụ trách cùng nhau lập kế hoạch, xây dựng chương trình phải thể hiện được những nội dung sau: b.1.1 Lập kế hoạch thực hiện tiết chào cờđầu tuần. Tiết chào cờđầu tuần là tiết học có quy mô rộng với nhiều đối tượng học sinh của các khối lớp tham gia, với sợ phố kết hợp của nhiều bộ phận trong nhà trườngnhư: Ban giám hiệu, Đội TNTP HCM, ban nề nếp, giáo viên chủ nhiệm... Chính vì thế, đểđảm bảo được thời gian và nội dung truyền tải thì việc xây dựng kế hoạch là việc hết sức cần thiết. Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 9 https://dethikhoahoctunhien.com/

10. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần Hiệu trưởng dựa trên kế hoạch của nghành sẽ lên kế hoạch chung của tuần, của tháng thống nhất chung với kế hoạch của Hội đồng đội huyện. Tổng phụtrách Đội sẽ dựa vào kế hoạch chung của Ban giám hiệu kết hợp với các bộ phận khác trong nhà trường, căn cứ vào sự chỉđạo của Hội Đồng Đội để xây dựng kế hoạch cụ thể cho từng tiết chào cờ. Đểđảm bảo sự thành công của tiết chào cờđầu tuần, bản kế hoạch cần có những yếu tố sau: - Nội dung: Hiệu trưởng cùng với Tổng phụtrách đội lên kế hoạch nội dung cho từng tiết chào cờ sao cho thực hiện đúng đúng kế hoạch của nhà trường và Hội đồng đội đảm bảo lôi cuốn học sinh. - Biện pháp thực hiện: Nội dung tiết chào cờ cần sắp xếp các nội dung theo trình tự nhất định, đảm bảo nội dung xuyên suốt hợp lý. Thông thường một tiết chào cờđầu tuần sẽ có tiến trình như sau: nghi thức chào cờ, sơ kết thi đua tuần, Kế hoạch tuần, truyền tải thông tin về những sự kiện chính trị xã hội diễn ra trong tuần, những vấn đề cập nhật hiện nay mà nhân loại đang quan tâm…, kết thúc tiết sinh hoạt. - Cơ sở vật chất phải đảm bảo nhu cầu tối thiểu gồm: Cờ, trống, kèn , âm thanh, ghế ngồi cho giáo viên và học sinh, đảm bảo vệ sinh sân bãi. b.1.2 Đánh giá kết quảthi đua theo từng tuần của toàn trường của tập thể lớp: Tiết chào cờlà cơ hội để tập thể các lớp dịp thể hiện thi đua trực tiếp thông qua việc tuân thủ kỷ luật của các ngày trong tuần. Đây là một trong những nội dung quan trọng của tiết chào cờ. Những thành tích đạt được, những tồn tại của tập thể lớp học hay cá nhân phải được công khai kịp thời sẽ tác dụng động viên, khích lệ học sinh. Kết quảthi đua phản ánh ở nhiều mặt khác nhau: học tập, lao động, ý thức kỷ luật… (có biểu điểm được xây dựng cụ thể cho từng mục). Kết quảthi đua được cờđỏ tổng hợp cụ thểđược trình bày rõ ràng Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 10 https://dethikhoahoctunhien.com/

11. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần trước toàn trường. Trên cơ sởđó học sinh mới nhận thức được tập thể lớp mình tuần qua tháng qua có những chuyển biến về mặt nào, mặt nào cần khắc phục. b.1.3 Hiệu trưởng nhà trường truyền tải thông tin về những sự kiện chính trị xã hội diễn ra trong tuần, những vấn đề cập nhật hiện nay mà nhân loại đang quan tâm. Trong đời sống xã hội hiện nay có biết bao nhiêu sự kiện sự việc diễn ra hàng ngày hàng giờ. Thông qua tiết chào cờngười hiệu trưởng giúp học sinh tìm hiểu, cập nhật thông tin mới nhất về tình hình chính trị-kinh tế xã hội của đất nước, địa phương mình đang sống; giúp các em hiểu hơn về truyện thống và ý nghĩa những ngày kỉ niệm trong năm của địa phương, đất nước mình để rồi hiểu được những giá trị truyền thống quý báu của dân tộc. Ngoài ra hiệu trưởng cũng cần lên kế hoạch tuyền tải các thông tin vê bệnh dịch, an toàn giao thông, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, dân số kế hoạch hoá gia đình, bảo vệ môi trường… những vấn đề trên cần được lựa chọn nội dung hình thức hiệu quả phù hợp với đặc điểm của học sinh THCS b.2 Thứ hai:Muốn nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần thì cần đảm bảo các nguyên tắc cần đảm bảo trong tiết chào cờ: - Nghi lễ chào cờ là nghi lễ thiêng liêng của tổ quốc. Nên nghi lễ chào cờ phải đảm bảo tính trang nghiêm trước Quốc kì là nguyên tắc tuyệt đối thì tính giáo dục cho học sinh mới cao, phải có bạ cờ cờđỏ dõi về kỷ luật trong học sinh. - Tiết chào cờ phải có tính giáo dục đối với học sinh: Tiết chào cờ phải làm cho học sinh có ý thức trân trọng với Quốc kì, Quốc ca... Phải giáo dục vềđạo đức, tư tưởng - chính trị, hạnh kiểm. Thông qua tiết chào cờ xây dựng được tinh thần thái độ học tập, bồi đắp khát vọng, hoài bão lớn cho học sinh. Như vậy tiết chào cờ phải có nội dung phong phú, bám sát các kế hoạch của tháng, của tuần, phải truyền tải các vấn đề có tính thời sự của thực tiễn cuộc sống xã hội. Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 11 https://dethikhoahoctunhien.com/

12. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần - Nội dung của tiết chào cờ phải được chuẩn bị một cách cẩn thận, từ chuẩn bị nội nội dung, đến người thực hiện cụ thể. Phối hợp tổ chức giữa Ban giám hiệu và Tổng phụ trách phải nhịp nhàng, hiệu quả. - Hiệu trưởng luôn phải cập nhật những thông tin, những vấn đề thời sự lớn trong nước, thành phố... cần được trở thành một trong những nội dung của tiết chào cờnhư các sự kiện chính trị lớn của đất nước: Đại hội Đảng, các thông tin vềthiên tai, bão lũ...để truyền tải đến học sinh. - Cần xây dựng những hoạt động thu hút sự thích thú của học sinh, các hoạt động đó phải phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi, có tính thách đố về trí tuệ, vừa học vừa chơi, tạo không khí vui tươi thoải mái. - Tránh biến giờ chào cờ thành giờ phê bình các cá nhân và tập thể hay kỉ luật học sinh. c. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu Từ thực trạng như trên tại trường THCS Lương Thế Vinh thực hiện các biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần đã đạt được những kết quảnhư sau: Trường THCS Lương ThếVinh đã thực sự nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần, góp phần không nhỏ, tạo động lực hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ giáo dục của nhà trường. Qua một thời gian thực hiện những giải pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần tại trường THCS Lương Thế Vinh, đã được sựgiúp đỡ, ủng hộ của cô Tổng phụ trách Dội TNTP Hồ Chí Minh và tất các thầy cô giáo trong hội đồng sư phạm nhà trường. Tiết chào cờđầu tuần đã thực sựđược nâng cao chất lượng ở cả nội dung và hình thức tổ chức. Tiết chào cờđầu tuần thực sựđã thúc đẩy việc giáo dục đạo đức học sinh, giúp các em hiểu được truyền thống dân tộc Việt Nam, qua đó xây dựng niềm tự hào dân tộc và lòng Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 12 https://dethikhoahoctunhien.com/

13. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần yêu nước ở mỗi học sinh. Ngoài ra Tiết chào cờđầu tuần còn giúp các em xác định, định hướng được tương lai, hướng phấn đấu của việc học tập của cá nhân mình. Việc nghiên cứu thực tế các giải pháp biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần ởtrường THCS Lương Thế Vinh đã góp một phần to lớn vào việc giáo dục đạo đức – lối sống, nâng cao chất lượng học tập của các em. Các em không còn cảm thấy nhàm chán với các tiết chào cờđầu tuần nữa, sốlượng các em thích và rất thích giờ chào cờtăng lên rõ rệt và chiếm đa số. Qua quá trình thực hiện tiết sinh hoạt dưới cờ, tôi đã đúc rút ra những kinh nghiệm sau: - Phải có kế hoạch cụ thể, nội dung chi tiết các các tiết chào cờđầu tuần. - Phải phải có sự thống nhất phối hợp chặt chẽ giữa Ban giám hiệu, Tổng phụ trách đội, Ban nề nếp và các giáo viên chủ nhiệm. - Người Hiệu trưởng phải luôn tìm tòi, luôn sáng tạo nhạy bén trong phương pháp tổ chức tiết chào cờ nhằm thu hút học sinh, nâng cao hiệu quả, chất lượng. - Người Hiệu trưởng phải lắng nghe từ những góp ý đồng nghiệp để nội dung cũng như chương trình của tiết chào cờ ngày một hiệu quảhơn. * Kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục Năm học Năm học Năm học Năm học Năm học TT Tiêu chí 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 1 Tổng số HS 1001 930 851 870 885 732 712 646 660 640 Số HSG, HSTT 2 (73,1%) (76.7%) (75.91%) (75.86%) (72,31%) 846 1000 895 820 858 SốHS đạt HK Tốt 3 (95.59%) (99,9%) (96.2%) (96.36%) (98.74%) Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 13 https://dethikhoahoctunhien.com/

14. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần Tỷ lệ HSTN lớp 9 4 100% 100% 100% 100% 100% Học sinh giỏi cấp Huyện 5 100 111 160 34 37 Học sinh giỏi cấp Tỉnh 6 28 27 40 12 18 Học sinh giỏi cấp Quốc gia 7 0 1 2 0 1 Có thể nhận thấy rằng chất lương giáo dục của trường THCS Lương Thế Vinh luôn đạt ở mức cao cụ thể: - Số học sinh giỏi và học sinh tiên tiền luôn đạt trên 70% - Tỉ lệ lên lớp là 100% - Chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi các cấp luôn nằm trong top đầu của huyện nhà và hơn hẳn nhiều phòng giáo dục trong tỉnh. Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 14 https://dethikhoahoctunhien.com/

15. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 1. Kết luận: Sau khi thực hiện các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần tại trường THCS Lương Thế Vinh đã thực sự mang lại hiệu quả. Tiết chào cờđầu tuần thực sựđã thúc đẩy việc giáo dục đạo đức học sinh, giúp các em hiểu được truyền thống dân tộc Việt Nam, qua đó xây dựng niềm tự hào dân tộc và lòng yêu nước ở mỗi học sinh. Ngoài ra Tiết chào cờđầu tuần còn giúp các em xác định, định hướng được tương lai, hướng phấn đấu của việc học tập của cá nhân mình. Đểđạt được kết quả tốt như vậy người hiệu trưởng phải làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục đạo đức, tư tưởng, chính trị cho cán bộ, giáo viên – nhân viên; làm tốt công tác phân công nhiệm vụ, làm tốt công tác phối hợp chặt chẽ giữa Ban giám hiệu, Tổng phụ trách đội, Ban nề nếp và các giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần. 2. Kiến nghị. - Đề nghịphòng GD&ĐT Cư Mgar quan tâm hơn nữa, thúc đẩy phát triển sự nghiệp giáo dục tại các trường học. - Đề nghịphòng GD&ĐT Cư Mgar tăng cường đầu tư trang thiết bị dạy học, cơ sở vật chất để nâng cao chất lượng dạy học. - Đề nghịphòng GD&ĐT Cư Mgar tăng cường tổ chức các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên – nhân viên tại các nhà trường. Trên đây là một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết chào cờđầu tuần của tôi. Rât mong nhận được sự góp ý chân thành của lãnh đạo các cấp và của đồng chí, đồng nghiệp. Tôi xin chân thành cảm ơn! Xác nhận của đơn vị Quảng Phú, ngày 10 tháng 03 năm 2020 Người thực hiện Hoàng Gia Thiện Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 15 https://dethikhoahoctunhien.com/

16. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờđầu tuần TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật – NXB chính trị quốc gia. 2. Đổi mới nâng cao năng lực vai trò, trách nhiệm, đạo đức của đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục trong xu thê Việt Nam hội nhập quốc tế–NXB lao động xã hội. H2007 3. Cẩm nang nghiệp vụ quản lí trường học –NXB lao động xã hội. H2007 Tác giả Hoàng Gia Thiện Trường THCS Lương Thế Vinh 16 https://dethikhoahoctunhien.com/