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2. clases y talleres Y sé que esto no tendrá sentido para usted, pero también sé que no puedo ser ruidoso y sin pedir disculpas en mis esfuerzos por defender nuestra profesión desde los confines de mi salón de clases por más tiempo. clases y talleres El sistema no está diseñado para que los maestros tengan una opinión que desafíe el status quo, y hay una razón por la cual muchos maestros sienten que tienen que dejar sus aulas para participar en la promoción educativa. Tienes razón, no es justo. Pero así tienen que ser las cosas por ahora. clases y talleres clases y talleres En el espíritu de la transparencia, conocí a otra persona y me voy a trabajar en un espacio donde puedo tener una voz valiente y sin disculpas por la educación, sin temor a las consecuencias y repercusiones. clases y talleres Pero no se tome este rechazo como algo personal. clases y talleres El tiempo que pasamos juntos fue hermoso y es algo de lo que estar orgullosos. Sin embargo, esta será mi última carta: el sentido de finalidad que necesito para pasar oficialmente a la siguiente etapa de mi vida profesional. clases y talleres clases y talleres Siempre tendremos buenos recuerdos sobre los que reflexionar, principalmente las relaciones que construimos con los estudiantes. Y solo para aclarar, no me iré porque no ame a mis estudiantes. clases y talleres Ciertamente lo hago, sin lugar a dudas. De hecho, son la razón por la que me he quedado tanto tiempo. clases y talleres No es que no te ame. Ciertamente lo hago con todo mi corazón. A decir verdad, mi vida es más rica por tenerte en ella, y siempre te amaré. clases y talleres Estoy desconsolado, pero por ahora es mejor que cambie de rumbo para poder defender mejor nuestra profesión. clases y talleres Nunca te olvidaré y siempre apreciaré nuestro tiempo juntos. De muchas maneras, siempre serás el mayor amor de mi vida. Hasta que nos volvamos a encontrar ... adiós. clases y talleres Los directores de escuela deben sentirse muy parecidos a los artistas de circo. Así como se espera que un artista haga malabares con varias bolas, bolos o antorchas mientras cuelga de un cable alto con facilidad, los directores también deben hacer malabares con una serie aparentemente interminable de responsabilidades. clases y talleres Las cuestiones financieras, operativas, de seguridad y legales son algunos de los “trucos” más

3. conocidos que un director debe poseer en su repertorio. clases y talleres Pero hay una responsabilidad importante que con demasiada frecuencia se pasa por alto: el liderazgo educativo. clases y talleres Es posible que la experiencia en currículo y pedagogía no sea una parte formal de la descripción del trabajo de un líder escolar, pero no se puede negar su necesidad. clases y talleres Esfuerzos como modelar estrategias de instrucción efectivas, proporcionar a los maestros un plan de estudios sólido y alineado con los estándares y liberar recursos para brindar al personal un desarrollo profesional significativo son fundamentales para la enseñanza y el aprendizaje exitosos. clases y talleres Los grandes directores no solo obtienen esto, sino que, entre todas las pelotas que tienen que hacer, hacen del liderazgo educativo una prioridad. clases y talleres LOS PRINCIPALES EFECTIVOS SON LÍDERES INSTRUCTIVOS clases y talleres La era de la responsabilidad escolar, iniciada primero por Que Ningún Niño se Quede Atrás y luego transformada por la Ley Cada Estudiante clases y talleres Triunfa, ha obligado a los directores a adaptarse a nuevos roles como líderes del plan de estudios y la instrucción. Los administradores ya no pueden ser simplemente supervisores de los presupuestos escolares y la dotación de personal. Deben ser la base de la excelencia educativa en sus edificios. clases y talleres Entre muchos otros, los líderes escolares exitosos deben hacerse estas preguntas: clases y talleres ¿La misión y visión de nuestra escuela prioriza a los estudiantes desafiantes para que alcancen su potencial académico? clases y talleres ¿Las acciones de los miembros del personal son consistentes con la misión y visión de la escuela? clases y talleres ¿Los educadores y los estudiantes tienen acceso a un plan de estudios riguroso y alineado con los estándares? ¿La retroalimentación sobre el progreso de los estudiantes ocurre regularmente entre maestros y familias? clases y talleres clases y talleres Si veo a un maestro luchando con una nueva lección, estrategia o estándar, ¿cómo le he proporcionado orientación? clases y talleres ¿Qué tipo de experiencias están teniendo los estudiantes en cada salón de clases, todos los días?

4. ¿Me he puesto a disposición de los estudiantes, miembros del personal y familias de nuestra escuela? clases y talleres ¿Estoy dispuesto a modelar mis propios consejos frente a los miembros del personal? clases y talleres clases y talleres PARA SER VERDADEROS AGENTES DE CAMBIO DENTRO DE SUS COMUNIDADES ESCOLARES, LOS LÍDERES ESCOLARES NO DEBEN TENER MIEDO DE RESPONDER ESTAS PREGUNTAS HONESTAMENTE. clases y talleres clases y talleres Para ser verdaderos agentes de cambio dentro de sus comunidades escolares, los líderes escolares no deben tener miedo de responder estas preguntas con honestidad. Un poco de reflexión puede ser de gran ayuda en el “acto de equilibrio” de hacer que una escuela funcione para todos los estudiantes. clases y talleres clases y talleres Liderazgo educativo significa trabajar duro y arduo para que los estudiantes tengan éxito. Como líderes, ser visibles en las aulas todos los días no es una tarea fácil, especialmente cuando tiene que administrar los horarios de los autobuses y la disciplina de los estudiantes. clases y talleres Establecer altas expectativas y exigir la excelencia académica de todos los estudiantes es un asunto serio y que requiere mucho tiempo. clases y talleres Es el tipo de trabajo que simplemente no se puede fingir. clases y talleres Es posible que pueda hablar el discurso proverbial, pero si no sigue el camino, lo descubrirán tarde o temprano. clases y talleres TODO TIENE QUE VER CON MANTENER EL CORAZÓN DE UN MAESTRO, SIN IMPORTAR EL PAPEL EN EL QUE SE ENCUENTREN, ya sea un maestro de primer año que lucha con la administración del aula, un educador veterano que explora nuevas estrategias innovadoras o simplemente un miembro del personal que necesita comentarios para su evaluación anual, clases y talleres se confía en los directores sólidos por su sabiduría sobre las mejores prácticas en el aula. Hay una razón por la que los mejores educadores a menudo son los mejores líderes escolares: tiene mucho que ver con mantener el corazón de un maestro sin importar el rol que desempeñen. clases y talleres clases y talleres Para citar a mi amigo Zach Wright, los líderes escolares fuertes sirven como un recordatorio visible de nuestro propósito más amplio. clases y talleres Para impulsar verdaderamente a los estudiantes hacia la excelencia académica, los directores deben encarnar la misión que representan dentro de sus escuelas. Demostrar un gran liderazgo educativo no es una bola fácil de hacer, pero bien puede ser la más importante. clases y talleres

5. clases y talleres Existe un vínculo único entre padres e hijos, especialmente cuando cada uno de ellos debe navegar por un sistema educativo en el que están igualmente y extremadamente subrepresentados. Bobby Frazier, un hombre negro en el condado de Dekalb, Georgia, es uno del 2% de educadores masculinos negros en este país. clases y talleres Su hijo, Bobby Jr., un estudiante negro en el condado de Dekalb, es uno del casi 2% de estudiantes varones que han sido diagnosticados con autismo, según el Programa Metropolitano de Vigilancia de Discapacidades del Desarrollo de Atlanta (MADDSP). clases y talleres EL 2% DE LOS QUE REPRESENTAN EDUCADORES MASCULINOS NEGROS EN AMÉRICA NO REFLEJA LO SIGNIFICATIVOS QUE SON PARA NUESTROS ESTUDIANTES, ESPECIALMENTE NIÑOS NEGROS JÓVENES. clases y talleres El Sr. Frazier compartió su perspectiva única como padre, defensor del autismo y uno de los pocos educadores masculinos negros en la nación, para contar la historia del vínculo increíble que él y su hijo comparten. clases y talleres Según la autora Chandra Whitfield, el 2% de los que representan a los educadores varones negros en Estados Unidos no refleja lo importantes que son para nuestros estudiantes, especialmente los niños negros jóvenes. clases y talleres clases y talleres BOBBY JR. ES UNO DE LOS AFORTUNADOS NIÑOS NEGROS QUE TIENEN ACCESO A UNO DEL 2% DE EDUCADORES MASCULINOS NEGROS TANTO COMO UN MODELO A SEGUIR Y COMO PADRE. clases y talleres clases y talleres Whitfield destaca el impacto que la exposición regular y positiva a un educador negro masculino puede tener en estos estudiantes en su artículo , clases y talleres "Solo el dos por ciento de los maestros son hombres negros, sin embargo, las investigaciones confirman que son importantes" clases y talleres . Aunque los educadores varones negros han sido considerados una rareza, Bobby Jr. es uno de los afortunados jóvenes negros que tienen acceso a uno del 2% de educadores varones negros como modelo a seguir y como padre.