1 / 44

PEMIMPIN YANG BERKARAKTER KUAT DAN CERDAS

PEMIMPIN YANG BERKARAKTER KUAT DAN CERDAS. DISAMPAIAKAN DALAM TRAINING OF TRAINER (TOT). MEMBANGUN PEMIMPIN YANG BERKARAKTER KUAT DAN CERDAS. ….. Gunakan masa mudamu sebelum datang masa tuamu ….. . JEPANG Kalah pada Perang Dunia II (Hiroshima dan Nagasaki dibom AS)

sherri
Download Presentation

PEMIMPIN YANG BERKARAKTER KUAT DAN CERDAS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMIMPIN YANG BERKARAKTER KUAT DAN CERDAS DISAMPAIAKAN DALAM TRAINING OF TRAINER (TOT)

  2. MEMBANGUN PEMIMPIN YANG BERKARAKTER KUAT DAN CERDAS

  3. ….. Gunakanmasamudamu sebelumdatangmasatuamu…..

  4. JEPANG • Kalah pada Perang Dunia II (Hiroshima • dan Nagasaki dibom AS) • Jum’at 11 Maret 2011: Gempa 9 skala • richter, disusul Tsunami, kemudian • RadiasiNuklir. • Catatan: • • SDM Jepangtidakhancur (Unggul) • • Tidakadapenjarahan

  5. KEKUATAN KARAKTER (Karakter Tingkat Tinggi) Bukanhanyadiakuikawan tetapijugalawan

  6. YAGAMA SOKO (1622-1685) PENULIS: SPIRIT BUSHIDO – BUDAYA KSATRIA JEPANG Seorang pembesar Jepang sedang berada dalamperjalanan. Iamelihatsebongkah emas yang tampaknyajatuhdarisebuah karavan yang lewat sebelumnya. Saat itu, iaberpapasandenganpencarikayu yang sedangmemikulbebannya. “Ambillah emasituuntukmu”, katapembesartadi padapencarikayu. Iamerasaibadengan orang yang tampakhidupsusahituhingga inginmembantumeringankanbebannya.

  7. Bukanmengambilemasnya, pencari kayuitujustrumenasehati sang pembesar. “Tuan”, ucapnya. “Tuan sepertiseorangterhormat. Mengapa bicaratuanbegiturendah. Saya memangseorangpencarikayu, tapi sayabanggahidupdenganhasil keringat saya sendiri. Jangan pernah tuanmeminta saya mengambil yang bukanhaksaya”. Sang pembesar terkesima dengan sikap pencari kayu itu. Ia orang biasa, tapi menjaga tegakkarakter Bushido yang menjujungtinggiintegritasdan

  8. Sayasemakinmerasakanbetapapentingnya pendidikankaraktersetelahmempelajariilmu dansemangat samurai. Para samurai memiliki duahal, yaituWasadan Do. Wasaartinya skill sedangkanDo artinya The way of life (Prinsip hidup) yang dikenalBushido. Para samurai memilikisenjata yang disebut Katana atauPedang. Pedang yang tajam tentumengerikandanberbahayajikadimiliki olehorang yang tidakbermoral. Pedang menjaditidakberbahayaketikapemegangnya mempunyaisifat yang disebutBushido, yaitu amanah, pengasih, santun, sopan, mulia, hormat, dan lain‐lain

  9. ANDREA HERATA (“curhat” dihadapanPresiden SBY danIbuAni) ”Sayaingatbetul Pak, waktuituhujan sangat deras. Saya menduga Bu Muslimahtakakandatangmengajarke sekolahkami. Ternyata, beliaudatang denganlindunganpelepahdaunpisang. Sejakitusayaberjanji, dewasananti saya akan meceritakan kisah ini kepada semuaorang. Sayaakanmenuliskannya dalamsebuahbuku”

  10. CHARACTER The combination of qualities and personality that makes one person or thing different from others.

  11. AKHLAK/KARAKTER ‐ PANDAI “Sesungguhnyaaku (Nabi) diutus tidak lain untuk memuliakanataumenyempurnakanakhlakmanusia“ (Hadits).

  12. Dan sungguhpadadirimu adakarakter /akhlak yang agung ( al-Qur’an )

  13. Sungguhadapadadirimu Suritauladan yang elok

  14. KARAKTER KUAT PADA DIRI RASUL 1. Ash – Shidqu • Benardalamperkataan • BenardalamPerbuatan • Al- Amanah • At- Tabligh • Al-Fothonah

  15. BeberapaPrasaratseorangNabidanRasul • Muahalat an-Nubuwah ( Abu Bakar al-Jazairi ) • Al-Mitsaliyah (keteladanan ) • Syaraf An-nasab • ‘Amilaz-Zaman

  16. JANGAN MENIPU WALAUPUN DENGAN BINATANG Imam Buchorisangathati‐hatidalammemilihhadits. Pernah pada suatu saat ia melakukan perjalanan beberaparatus mil untukmengumpulkanhadits, tetapibegitusampaiiamelihatpembacahaditssibuk menjinakkankudanyadenganmenggunakanimingiming kantung makanan tanpa makanan kuda di dalamnya. Iaberpikirseseorang yang bisamenipu kudanyadengantaktik yang menipusepertiitujuga bisa menipu kesadarannya dengan berkata bohong. Maka ia pulang tanpa mendengarkan hadits dari pria itu.

  17. PEMIMIPIN YANG UNGGUL • Memilikikarakterkuat (Having strong character) • Menguasaiilmudanteknologi • yangbermanfaat (Mastering useful • science and technology) • Memilikikinerja yang akuntabel • (Having accoountable performance) • Seorang yang berimanadalahpandai, cerdik, waspada, hati-hati, teguh, pemberani, tidaktergesagesa, berilmu, dansederhanadalam • kehidupannya (HR ad Dailami)

  18. Beberapafaktor yang menjadikriteria yang bersifat general danspesifikdalammenentukanpemimpintersebutadalahantara lain :

  19. a. Faktorkeulamaan

  20. FaktorKeulamaan • - Dalam Qs. 35 : 28, Allah menerangkanbahwadiantarahamba-hamba Allah, yang paling takutadalah al-‘ulama. Hal inimenunjukkanbahwaapabilapemimpintersebutmemilikikriteriakeulamaan, makadiaakanselalumenyandarkansegalasikapdankeputusannyaberdasarkanwahyu (Al-Qur'an). Diatakutuntukmelakukankesalahandanberbuatmaksiatkepada Allah.

  21. 28. Dan demikian (pula) diantaramanusia, binatang-binatangmelatadanbinatang-binatangternakada yang bermacam-macamwarnanya (danjenisnya). Sesungguhnya yang takutkepada Allah diantarahamba-hamba-Nya, hanyalahulama[1258]. Sesungguhnya Allah Maha Perkasa lagiMahaPengampun.

  22. Lanjutan… - Berdasarkan Qs. 29 : 49, makaseorangpemimpin yang berkriteriaulama, haruslahmemilikikeilmuan yang dalamdidalamdadanya (fiishudur). Iaselalumenampilkanucapan, perbuatan, danperangainyaberdasarkansandaranilmu.

  23. 49. Sebenarnya, Al Quran ituadalahayat-ayat yang nyatadidalam dada orang-orang yang diberiilmu[1156]. Dan tidakada yang mengingkariayat-ayatKamikecualiorang-orang yang zalim.

  24. - Berdasarkan Qs. 16 : 43, makaseorangpemimpinharuslahahlu adz-dzikri (ahlidzikir) yaituorang yang dapatdijadikanrujukandalammenjawabberbagaimacamproblemaummat.

  25. 43. Dan Kamitidakmengutussebelumkamu, kecualiorang-oranglelaki yang Kamiberiwahyukepadamereka; makabertanyalahkepadaorang yang mempunyaipengetahuan[828]jikakamutidakmengetahui

  26. b. Faktorintelektual

  27. FaktorIntelektual (Kecerdasan) • - Seorangcalonpemimpinharuslahmemilikikecerdasan, baiksecaraemosional (EQ), spiritual (SQ) maupunintelektual (IQ). • - DalamhaditsRasulullahmelaluijalanshahabatIbnuAbbasr.a, bersabda : • "Orang yang pintar (al-kayyis) adalahorang yang mampumenguasaidirinyadanberamaluntukkepentingansesudahmati, danorang yang bodoh (al-‘ajiz) adalahorang yang memperturutkanhawanafsunyadanpandaiberangan-anganatas Allah dengansegalaangan-angan." (HR. Bukhari, Muslim, Al-Baihaqy)

  28. c. FaktorKepeloporan

  29. FaktorKepeloporan 12. Dan akudiperintahkansupayamenjadiorang yang pertama-tama berserahdiri". - Berdasarkan Qs. 39 : 12, makaseorangpemimpinharuslahmemilikisifatkepeloporan. Selalumenjadibarisanterdepan (pioneer) dalammemerankanperintah Islam.

  30. - Berdasarkan Qs. 35 : 32, makaseorangpemimpinharuslahberadapadaposisihamba-hamba Allah yang bersegeradalamberbuatkebajikan (sabiqunbilkhoiroti bi idznillah)

  31. 32. KemudianKitabituKamiwariskankepadaorang-orang yang Kamipilihdiantarahamba-hambaKami, laludiantaramerekaada yang menganiayadirimerekasendiridandiantaramerekaada yang pertengahandandiantaramerekaada (pula) yang lebihdahuluberbuatkebaikan[1260]denganizin Allah. Yang demikianituadalahkarunia yang amatbesar.

  32. d. FaktorKeteladanan

  33. FaktorKeteladanan • - Berdasarkan Qs. 68 : 4, makaseorangpemimpinharuslahmemilikiakhlaq yang mulia (akhlaqulkarimah), sehinggadengannyamampumembawaperubahandanperbaikandalamkehidupansosialmasyarakat. • - Faktorakhlaqadalahmasalah paling mendasardalamkepemimpinan. Walaupunseorangpemimpinmemilikikecerdasanintelektual yang luarbiasa, tetapiapabilatidakdikontrolmelaluiakhlaq yang baik, makaiajustruakanmembawakerusakan (fasada) dankehancuran.

  34. 4. Dan sesungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang agung.

  35. KETELADANAN 1. Kesiapanuntukdinilaidan dievaluasi 2. MemilikiIntegritasTinggi 3. MemilikiKompetensi

  36. KETELADAN Lead by example • Membericontohatauteladan itumudah, tetapimenjadi contohatauteladanitutidak mudah.

  37. MAHATMA GANDI: 7 DOSA DI DUNIA (There are seven sins in the world) 1. Kayatanpakerja (Wealth without work) 2. Kesenangantanpakata/suarahati (Plesure without conscience) 3. Pengetahuantanpakarakter (Knowledge without character) 4. Perdagangantanpa moral (Commerce without morality) 5. Ilmutanpakemanusiaan (Science without humanity) 6. Ibadahtanpapengorbanan (Worship without sacrifice) 7. Politiktanpaprinsip (Politics without principle)

  38. Beberapacontohburuk

  39. MAHATMA GANDI: 7 DOSA DI DUNIA (There are seven sins in the world) 1. Kayatanpakerja (Wealth without work) 2. Kesenangantanpakata/suarahati (Plesure without conscience) 3. Pengetahuantanpakarakter (Knowledge without character) 4. Perdagangantanpa moral (Commerce without morality) 5. Ilmutanpakemanusiaan (Science without humanity) 6. Ibadahtanpapengorbanan (Worship without sacrifice) 7. Politiktanpaprinsip (Politics without principle)

  40. • Membericontohatauteladan itumudah, tetapimenjadicontohatauteladanitutidakmudah.

  41. Al-hamdulillah

More Related