Ministerio de educaci n nacional
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Todos a Aprender : Programa para la Transformación de la Calidad Educativa Por una Educación de Calidad en Colombia. Ministerio de Educación Nacional. La Política.

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Presentation Transcript


Ministerio de educaci n nacional

Todos a Aprender :

Programapara la Transformación de la CalidadEducativa

PorunaEducación de Calidad en Colombia

Ministerio de EducaciónNacional


La pol tica

La Política

  • Una educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz. Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para ellos y para el país.

  • Una educación competitiva, que contribuye a cerrar brechas de inequidad, centrada en la institución educativa y en la que participa toda la sociedad.


Ministerio de educaci n nacional

Estudiantes

Maestros Padres de Familia

IE

SE

MEN

Comprensión en:

ONG

Sector oficial

Sector privado

Barrios

Veredas

Comunidades

Ciudades

Diversidad

NEE

Lo rural y lo urbano

Contextos de guerra

Niños y niñas felices…


Ministerio de educaci n nacional

PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA

  • Fortalecimiento del desarrollo de competencias básicas y ciudadanas

25% de la población evaluada en las pruebas SABER sube el nivel de logro

Instituciones Educativas con proyectos para desarrollar competencias ciudadanas

100%

15%

Colombia es uno de los tres países con mejor calidad en América Latina, según prueba PISA.

Establecimientos educativos acompañados para implementar proyectos para desarrollar competencias

ND

100%

(13.806 EE)

Establecimientos educativos que implementan el Plan de Lectura y Escritura

6.900

50% EE

2. Fortalecimiento del Sistema de Evaluación

Aplicación pruebas SABER 2012 (Censales)

Aplicación pruebas intermedias SABER (muestrales)

Participación en Pruebas PISA, PIRLS y SERCE

3. Definición y desarrollo del Sistema de Aseguramiento de la Calidad

Educadores acompañados en sus prácticas para desarrollar competencias básicas

68.000

100.000

0%

Establecimientos educativos con intervención integral que mejoran en el indicador sintético de calidad

70%

Secretarías de educación que implementan estrategias para el mejoramiento y la jornada extendida y complementaria

94

Plan de Incentivos para Instituciones y Docentes

Línea Base

Meta 2014


Estrategias de la pol tica de calidad educativa

Estrategias de la Política de Calidad Educativa

  • Articulación Escuelas Normales Superiores con los programas de formación de EPBM

  • Fomento a la formación posgradual como incentivo a los mejores educadores

  • Implementación del plan nacional de Educadores


Ministerio de educaci n nacional

Todos a Aprender:

Programa para la

Transformación de la Calidad Educativa


Meta del programa

Meta del programa

  • Mejorar las condiciones de aprendizaje para los estudiantes matriculados entre transición y quinto grado en los Establecimientos Educativos seleccionados, medido por el mejoramiento de sus competencias básicas.

  • Se expresa cuantitativamente como: Más del 25% de los estudiantes de estos establecimientos educativos asciende de nivel, al menos en las áreas de Lenguaje y Matemáticas, en la prueba SABER 3 y 5 aplicación año 2014.


La meta

La meta

Implica

25% de los niños de primaria suben de escala en las pruebas


Ministerio de educaci n nacional

Donde están los Establecimientos Educativos con más dificultades?


Visi n sist mica integral

Visión sistémica integral


Niveles del programa

Niveles del programa


Componentes del programa

Componentes del programa


Componentes del programa1

Componentes del programa


Ministerio de educaci n nacional

Formación

Formación de

Formación de

formadores

docentes

tutores

(80

)

(3.000)

(70.000)

La estrategia


Ministerio de educaci n nacional

Diseño, organización, concertación y generación de capacidad, primeras intervenciones.

(2011)

Desarrollo del modelo completo en 25% de los docentes

(2012)

Etapas del Programa

Consolidación del modelo en 55% de los docentes

(2013)

Buscar sostenibilidad 100%

(2014)


La transformaci n del sistema educativo acciones 2011

4

1

2

3

5

a

b

La transformación del sistema educativo: acciones 2011

  • Modelo Pedagógico

    • Definición de mallas curriculares

    • Mejoramiento del modelo escuela nueva

    • Feria de material pedagógico

    • Plan Nacional de Lectura (900 EE)

  • Gestión de Desempeño

    • Evaluación

    • Pruebas SABER censales 3°, 5°, 9° y competencias ciudadanas

    • Diseño y pilotaje de una evaluación formativa 2° y 4°

ASPIRACIÓN 2014

25% de los estudiantes mejoran sus desempeños en las pruebas SABER

(matemáticas y lenguaje)

  • Infraestructura de apoyo

    • Concurso Buena Arquitectura, Excelente Pedagogía

    • Reparación 1.600 sedes

    • Articulación con MinTIC para la conectividad y dotación de computadores

    • Elaboración Portafolio para nuevos mandatarios de entidades territoriales

  • Acompañamiento y formación de docentes y directivos docentes

    • Talleres de formación de rectores

    • Selección de formadores (8) y tutores (120- 1.200) para 400 EE

    • Diseño del currículo de formación en escuela nueva

    • Concurso de mérito para acompañamiento de rectores 2011

Proyectos de apoyo

Comunicación e Involucramiento de Actores

Foros Regionales y Foro Nacional

Apoyo Sector Privado


Ministerio de educaci n nacional

Todos podemos contribuir con el mejoramiento de la calidad educativa


Ministerio de educaci n nacional

DIRECTIVA MINISTERIAL N°30 DE 2012

Con el fin de avanzar en un trabajo armónico entre todos los actores que hacen presencia en el desarrollo del Programa de Transformación de la Calidad Educativa "TODOS A APRENDER" y lograr sus propósitos, a continuación se establecen algunas directrices basadas en las responsabilidades a cada nivel de gobierno, que deben ser puestas en marcha bajo la dirección del Ministerio de Educación Nacional, en especial del Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media y la Gerencia Nacional del Proyecto.


Ministerio de educaci n nacional

DIRECTIVA MINISTERIAL N°30 DE 2012

1. RESPONSABILIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL: Organización y logística del proyecto.

2. RESPONSABILIDADES DE LAS ENTIDADES TERRITORIALES CERTIFICADAS: Planeación de las actividades con el talento humano.

3. RESPONSABILIDADES DE LOS RECTORES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y DIRECTORES DE CENTROS RURALES: Apoyo a los docentes tutores y formadores.

4. RESPONSABILIDADES DE LOS DOCENTES TUTORES: operatividad del proyecto

5. RESPONSABILIDADES DE LOS DOCENTES ACOMPAÑADOS: Multiplicadores


Ministerio de educaci n nacional

¡GRACIAS!


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