Tarnów 2010 – jak jest realizowany?

1. Tarnów 2010 – jak jest realizowany?

2. Tarnów 2010 – nowoczesne zarządzanie EDUNET ISO E-usługi BALANCED SCORECARD

3. Nowoczesne zarządzanie Od 2007 roku pełna rejestracjafirmy trwa tylko 35 minutzamiast kilkanaście dni! Punkt Obsługi Przedsiębiorców

4. Tarnów – oświata w liczbach infrastruktura Szkolnictwo: publiczne (79 placówek) - 28 przedszkoli - 14 szkół podstawowych - 6 gimnazjów - 17 zespołów szkół - 4 licea ogólnokształcące - 2 szkoły artystyczne - 4 szkoły specjalne - 4 placówki oświatowe 55 niepublicznych placówek oświatowych 7 wyższych uczelni (ok.9 000 studentów): - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa - Wyższa Szkoła Biznesu - Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna - Papieska Akademia Teologiczna - Seminarium Duchowne - Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie (filia) - Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie (filia)

5. Tarnów – oświata w liczbach • ponad 100 podmiotów: szkół, zespołów szkół, przedszkoli, placówek oświatowych, • ok. 23 000 uczniów, ok. 3 000 wychowanków przedszkoli • 2 664 nauczycieli (ok. 80% dyplomowanych i mianowanych; ok. 400 z uprawnieniami emerytalnymi) • 1 083 pracowników AiO, • ponad 65% uczniów szkół ponadgimnazjalnych mieszkających poza Tarnowem, • 42,5% wydatków budżetowych na edukację,

6. Tarnów – oświata w liczbachwydatki na oświatę w 2008 r. Przewidywane wykonanie –175,2 mln złw tym: inwestycje – 11,8 mln zł remonty–1,5 mln zł

7. Tarnów – oświata w liczbachwydatki oświatowe a subwencja różnica: 41,2 mln zł* * Razem z przedszkolami – 25 mln zł

8. Wydatki oświatowe – wynagrodzenia 2008r. przewidywane wykonanie: 134,0 mln zł podwyżki płac nauczycieli: 9,5 mln zł podwyżki płac AiO: 2,4 mln zł dodatki funkcyjne dla dyrektorów: max. 1190 zł dodatki funkcyjne dla gł. księgowych: max. 500 zł dodatki motywacyjne dla dyrektorów: max. 476 zł dodatki motywacyjne dla nauczycieli: max. 476 zł

9. „Większe” inwestycje oświatowe 2008 Modernizacja budynku TCKP: 4,1 mln zł Przebudowa budynków ZSP: 1,4 mln zł Budowa/modernizacja bazy sportowej:(Orlik, SP Nr 14, ZSSportowych, Ośrodek przy G Nr 4)2,9 mln zł Modernizacja budynku G Nr 7: 0,5 mln zł Nakłady na inwestycje i remonty/awarie w 2008 – ok.13,5 mln; największe zaangażowanie finansowe od co najmniej 5 lat.

10. Rok szkolny 2008/09 – jaki będzie? • rozszerzenie możliwości wykorzystania Edunet: • - elektroniczna rekrutacja do szkół podstawowych i zapisy dzieci do przedszkoli - wprowadzenie e-wywiadówki – pilotażowo • elektroniczny obieg dokumentów: jst – UMT (cyfrowy urząd) • rozbudowa elektronicznego systemu wspomagania zarządzania edukacją • uruchomienie 1-go Zespołu Wczesnego Wspomagania (P-le Nr 18) • praca z uczniem zdolnym - szkoły ponadgimnazjalne i gimnazja (partner PWSZ), także zdolności politechniczne • wzmacnianie kompetencji uczniów - oferta dodatkowych zajęć wspierających umiejętności matematyczno-przyrodnicze, komunikacyjne w zakresie ICT i języka obcego, efektywne uczenie się (finansowanie w ramach PO KL) • wsparcie dla rodziców – pedagogizacja (program) • nowe kierunki kształcenia – m.in. klasy „mundurowe” i obywatelskie, innowacje teatralne, nowe zawody – np. hotelarz, oferta „celowana”

11. Rok szkolny 2008/09 – jaki będzie? Czynniki zewnętrzne:- przygotowanie do wdrażania reformy edukacji zapowiadanej przez rząd, - determinacja środowiska oświatowego w sferze oczekiwań płacowych i zachowania przywilejów,- pogłębienie niżu demograficznego (z systemu edukacji Tarnowa – ok. 760), do 2013 – powolne schodzenie, do poziomu ok.300 uczniów; • system doradztwa zawodowego dla uczniów (projekt PO KL) • system doradztwa metodycznego dla nauczycieli – grup (projekt PO KL) • koncentracja zasobów i środków „szkolnictwa zawodowego” na centrach kształcenia zawodowego • skutki niżu demograficznego odczuwalne w szkołach podstawowych i gimnazjach, mniej – ponadgimnazjalne (warunek – dobra oferta i skuteczny nabór)

12. Rok szkolny 2007/08 – jaki był? • Mocne strony: • skuteczna rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych (64% uczniów spoza Tarnowa) – łagodzenie skutków niżu • ewolucyjna restrukturyzacja sieci m.in. „wygaszanie” Gimnazjum Nr 3, utworzenie ZSO Nr 4, zakończenie likwidacji: ZSAiS, internatu w ZSP, warsztatów w ZSLiZ nr 2, przygotowanie do uspołecznienia SP Nr 7 • wdrażanie Edunet jako podstawowego instrumentu „zarządczego” dla szkół i UMT • elektroniczny nabór do gimnazjów • wsparcie szkół niepublicznych – nowe lokalizacje, nowe podmioty • uporządkowanie szkolnictwa „integracyjnego” + katalog wsparcia • regulacje płacowe dla pracowników AiO (dodatkowo: 2,4 mln zł)

13. Rok szkolny 2007/08 – jaki był? • Mocne strony: • wypracowanie i wdrożenie transparentnych zasad przyznawania dodatku funkcyjnego dla dyrektorów; podobnie – gł. księgowe • „transzowe” uruchamianie środków na doskonalenie • komasowanie wydatków jst: kompleksowe ubezpieczenie majątku • praca z uczniem zdolnym ze szkół ponadgimnazjalnych – partner PWSZ • powołanie do życia Młodzieżowej Rady Miasta • projekty międzyszkolne: m.in. „Patron mojej szkoły patriotą…”, odsłonięcie pomnika R. Brandstaettera, debaty oxfordzkie, konferencje miejskie dot. wychowania i profilaktyki zagrożeń, wychowanie patriotyczne • V Miejskie Targi Edukacyjne, I Targi Szkół Technicznych i Zawodowych, • przygotowanie 18 projektów „miękkich” współfinansowanych przez UE, • doposażenie w pracownie komputerowe i systemy monitoringu (na kwotę ponad pół mln zł), • opracowanie raportów dot. czasu wolnego, zagrożeń dzieci i młodzieży, problemów wychowawczych; zdiagnozowanie potrzeb „wychowania do kultury”, • dobra współpraca ze związkami zawodowymi

14. Rok szkolny 2007/08 - bilans • Słabe strony: • lokata za Krakowem i Nowym Sączem w wynikach egzaminów zewnętrznych • mały procent niepublicznych placówek z ofertą dla dzieci i młodzieży • niezadowalająca skuteczność w pozyskiwaniu środków zewnętrznych na projekty miękkie, także - infrastrukturalne • utrzymujący się stały wzrost wydatków na edukację mimo notowanego niżu demograficznego, spadku ilości oddziałów i osób zatrudnianych • mimo „bonu organizacyjnego” – „zwyczajowe” programowanie roku szkolnego i pracy szkoły • umiejętności „komputerowe” pracowników i możliwości sprzętowe placówek niewspółmierne z wymaganiami dla systemu Edunet • niepowodzenia w zarządzaniu niektórymi obszarami szkolnymi przez kadrę dyrektorską (np. sfera relacji interpersonalnych, planowanie/monitring wydatków, nadzór)

15. Rok szkolny 2008/09 - wyzwania • poprawa jakości kształcenia • zwiększenie % placówek niepublicznych, w tym przedszkoli alternatywnych • płynna wymiana pokoleniowa nauczycieli • wspomaganie nauczycieli – doradztwo, doskonalenie, przekwalifikowanie • pełne wykorzystanie możliwości Edunet i jego rozbudowa • elektroniczny obieg dokumentów UMT – szkoły (CU) • wzmocnienie kompetencji kadry dyrektorskiej placówek • praca z uczniem zdolnym – współpraca z PWSZ, także politechniczna (SPG i G) • wspomaganie wychowawczej funkcji rodziny - „Szkoła dla Rodziców” • wzmacnianie kapitału ludzkiego – przedszkolaki, uczniowie, nauczyciele, rodzice – w ramach projektów unijnych • poprawa infrastruktury (systemowe działania) • baza sportowa – poprawa stanu, kolejne zadania inwestycje

16. Dziękujemy za uwagę.