REUNIÓN DE PADRES Y MADRES TERCER trimestre 2º EDUCACIÓN PRIMARIA.

1. COLEGIO SAGRADA FAMILIA CURSO ESCOLAR 2013/2014 REUNIÓN DE PADRES Y MADRESTERCER trimestre2º EDUCACIÓN PRIMARIA.

2. GRUPO DE CLASE. • ANÁLISIS Y VALORACIÓN DEL TRIMESTRE ANTERIOR • Comportamiento • Rendimiento escolar • Relaciones interpersonales

3. GRUPO DE CLASE. • Mediación de conflictos entre iguales • Estrategias para resolver un problema entre compañeros/as • Solidaridad • Empatía • Expresar sentimientos • Paro, Pienso, Actúo

4. GRUPO DE CLASE. • Trabajo escolar diario. • Trabajo interdisciplinar de las áreas. • Matemáticas. Cálculo mental sistemático. Método Quinzet.

5. GRUPO DE CLASE. • Apoyos y ayudas curriculares. • Los procedimientos (lectura, escritura, cálculo, métodos de estudio…) base para alcanzar satisfactoriamente los objetivos propuestos. • Refuerzo educativo: • Apoyo en áreas instrumentales. • Aulas de apoyo. Ayuda más específica. PT/AL.

6. GRUPO DE CLASE. • Evaluación y promoción de curso y de ciclo • Objeto de valoración: trabajo personal del alumno en el aula, el comportamiento, el trabajo en casa, así como la limpieza, la organización, la autonomía personal.

7. Fechas de la 3ª evaluación.

8. Después del colegio… • Lectura • Leer todos los días en casa. • Escribir a diario (dictado, diario, redacción, copia) • Deberes. • Todos los días • Lectura, escritura y cálculo. • Supervisión de los padres/madres. • Supervisión del tutor/a puntualmente.

9. Biblioteca de aula • Mini arco. Libros: • Aritmética 2 • Multiplicar y dividir. Sólo multiplicaciones.

10. ACTIVIDAD DE ANIMACIÓN A LA LECTURA (SEGUNDO TRIMESTRE) • LECTÓMETRO • Cada alumno/a semanalmente escogerá un libro de entre los que conforman la biblioteca de aula. • Cada vez que termine uno, rellenará una ficha de lectura. • Todas las fichas se irán pegando en el aula. De este modo, a lo largo del curso se irá viendo el recorrido lector de la clase. • Objetivo: Fomentar en el alumno/a el interés por los libros y la motivación hacia su lectura.

11. PASAPORTE DE LECTURA • Cada libro leído se anotará en el pasaporte de lectura y llevará su sello puesto.

12. NORMAS BIBLIOTECA DE AULA • Trataremos a los libros con cuidado y mantendremos la biblioteca ordenada. • El préstamo y devolución de los libros se realizará los viernes. • No se prestarán libros si no se han devuelto los libros prestados. • Si después de leer varias páginas de un libro no nos gusta, podremos cambiarlo por otro, pero no lo anotaremos en el pasaporte como libro leído.

13. RECOMENDACIONES PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO • Blog de la clase de 2º lospitufosdelasafa.wordpress.com

14. ASPECTOS A MEJORAR • Puntualidad en las entradas y salidas. • Uniforme reglamentario y marcada cada prenda. • Utilizar las horas de tutoría para hablar con los tutores. Martes (excepto primero de cada mes) de 17h – 18h. • Cuidado de material y de las instalaciones.

15. CONTENIDOS CURRICULARES • ÁREA DE LENGUA • Comprensión lectora: realización de preguntas, resumen del argumento de una lectura, • Textos: narrativos, poemas, recetas, listas, reportajes, cartas, descripción de personas y objetos, chistes, caligramas, jeroglíficos, acertijos • Expresión oral: narración, teatros, diálogos, normas de juegos, cuentos tradicionales

16. CONTENIDOS CURRICULARES • ÁREA DE LENGUA • Expresión escrita: descripción de personas y objetos, escritura de números; dictados; ortografía: r, -rr,-r y detrás de s, m y l; letra h; palabras con b y v. • Gramática: • Campos semánticos • Género: Masculino y femenino • Sílaba tónica • Artículos el, la, los, las

17. CONTENIDOS CURRICULARES • ÁREA DE LENGUA • Gramática: • Palabras polisémicas, compuestas y derivadas • Singular y plural • La coma • Había y hacía • Hoy, ayer y mañana • Hoy, doy, voy, soy • Por qué y porque • Sujeto y predicado

18. CONTENIDOS CURRICULARES • ÁREA DE MATEMÁTICAS • Números. Lectura, escritura y descomposición de los números del 900 al 999 • Cálculo. Multiplicación sin y con llevadas. • Medidas de capacidad: cuarto de kilo. (Repaso y afianzamiento de litro y medio litro; medida de peso: Kilo, medio kilo y cuarto de kilo) • Gráficos con pictogramas.

19. CONTENIDOS CURRICULARES • ÁREA DE MATEMÁTICAS • Sistema monetario: monedas de céntimos y de billetes. Equivalencias; Billetes de euros • Geometría. Círculos y circunferencias. Cono, esfera y cilindro. Simetrías. • Problemas de dos operaciones (sumas, restas y multiplicaciones) y de repartos.

20. CONTENIDOS CURRICULARES • ÁREA DE MATEMÁTICAS • Tabla pitagórica • Iniciación a la división • Mitad de un número • Tercio de un número • Lectura del reloj • Tiempo transcurrido • Probabilidad: seguro, posible e imposible. • Cálculo mental: sumas, restas y multiplicaciones.

21. CONTENIDO CURRICULARES • ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO • Un poco de historia (Prehistoria, Egipto, Roma, descubrimientos) • Sectores (agricultura, ganadería, pesca, minería, industria, los servicios). • Fuerzas y energías (fuerzas, imanes, máquinas y herramientas, energía y petróleo)

22. SALIDAS EXTRAESCOLARES

23. Objetivo: Poner en contacto a los alumnos con la tierra. De esta forma observan e investigan de donde proceden alumnos productos que introducimos en nuestra alimentación, se trabajan aspectos relacionados con la agricultura ecológica, consumo responsable y la salud. • APRENDEN: • A preparar la tierra • Las herramientas requeridas • A cuidar los productos de la huerta • “trucos” y criterios que se aplican en la agricultura ecológica

25. ACTIVIDADES CONJUNTAS- CENTRO ESCOLAR- 7- 13 de Abril SAME 23 de Abril Día del libro 19 de Junio Fiesta fin de curso

26. ACTIVIDADES CONJUNTAS- CENTRO ESCOLAR- SAME (Semana de Acción Mundial por la Educación) Semana del 7-13 de abril En 2014, la Campaña se centra en defender el derecho de niños y niñas con necesidades educativas especiales a recibir una educación de calidad. Bajo el lema ¡Sumemos capacidades! Por una educación inclusiva. SAME Día del libro

27. ACTIVIDADES CONJUNTAS- CENTRO ESCOLAR- FIESTA FIN DE CURSO Jueves 19 de Junio • Mañana y tarde. • Comida en el centro escolar. • A los alumnos del comedor, salvo decisión contraria, se les proporciona la comida (bocadillo, fruta, bebida). El resto lo traerá. • Hinchables, concursos, deportes colectivos. • E Día del libro