1 / 22

Neformalna znanja kot tržna priložnost (Projekt Munus 2)

Neformalna znanja kot tržna priložnost (Projekt Munus 2). Tanja Verhovnik Verus d.o.o. Namen raziskave. Ugotoviti: ali in v kolikšni meri podjetja upoštevajo neformalna znanja, kakšen je proces priznavanja neformalnih znanj,

zorina
Download Presentation

Neformalna znanja kot tržna priložnost (Projekt Munus 2)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Neformalna znanja kot tržna priložnost (Projekt Munus 2) Tanja Verhovnik Verus d.o.o.

  2. Namen raziskave Ugotoviti: • ali in v kolikšni meri podjetja upoštevajo neformalna znanja, • kakšen je proces priznavanja neformalnih znanj, • kakšne modele za priznavanje neformalnih znanj uporabljajo podjetja, • vzorce dokumentacije/obrazcev za priznavanje neformalnih znanj.

  3. Vzorec • anketni vprašalnik z 18 vprašanji poslan 1.157 podjetjem • po vsej Sloveniji • vprašalnike vrnili 202 podjetji > 17,4 % odziv • v vzorcu največ srednje velikih podjetij

  4. Upoštevanje neformalnih znanj Večina podjetij pri razvoju kadrov upošteva neformalna znanja.

  5. Vpliv neformalnih znanj Mnenje večine podjetij je, da imajo neformalna znanja velik vpliv na odločitev o zaposlitvi določene osebe v njihovem podjetju.

  6. Preverjanje ustreznosti neformalnih znanj Med metodami preverjanja neformalnih znanj najbolj izstopa poskusno delo.

  7. Ugotavljanje neformalnih znanj Podjetja neformalna znanja ugotavljajo s pomočjo evidenc, obrazcev, s praktičnimi preizkusi. Opazna je precejšnja nesistematičnost pri ugotavljanju neformalnih znanj.

  8. Namen uporabe obrazcev Podjetja obrazce uporabljajo predvsem za ugotavljanje ustreznosti namestitve posameznika na določeno delovno mesto.

  9. Proces spremljanja neformalnih znanj Spremljanje neformalnih znanj je podjetjem pomembno! • Kako podjetja spremljajo nova neformalna znanja? • izvaja se neposredni nadzor, spremljajo in izvajajo se aktivnosti na delovnem mestu, evidenca znanj, potrdila, ki jih predložijo zaposleni… • - ni odgovorilo skoraj 30 % anketiranih, kar kaže tudi na to, da najverjetneje nimajo utečenega oz. ustaljenega procesa za spremljanje neformalnih znanj.

  10. Neformalna znanja v prihodnje Večina podjetij v prihodnje načrtuje upoštevanje neformalnih znanj pri razvoju kadrov.

  11. Večina podjetij ima razdelane načrte usposabljanja za lastne zaposlene, ki jih oblikujejo v glavnem na osnovi zahtev razvojnih procesov, zahtev trga (kupcev), želja posameznikov, spremljanja kompetenc.

  12. Izvajanje internih izobraževanj/usposabljanj Najpogosteje izobraževanje izvaja njihov lastni kader, najemajo pa tudi zunanje strokovnjake

  13. Vodenje evidenc • izstopa nadzor nadrejenih (delovodij, vodij), ki nadzirajo opravljanje dela • ostali načini evidentiranja so: razgovori, potrdila, ocenjevanje kompetenc, normirano delo in matrika usposobljenosti. • več kot polovica anketiranih na to vprašanje ni odgovorila

  14. Model in merila Večina podjetij nima razvitega modela in meril za ugotavljanje in preverjanje kompetenc zaposlenih.

  15. Spremljanje kompetenc zaposlenih Med oblikami spremljanja kompetenc zaposlenih podjetja najpogosteje uporabljajo letne razgovore, sledijo vprašalniki in testno preverjanje.

  16. Primeri modelov • kompetenčni profil, • model kompetenc, • metoda 180°, 270°, 360°, • ocenjevalni vprašalniki, • RPA, ISO/TS, • mystery shoping, • kvartalno ocenjevanje, • metoda večsmernega ocenjevanja itd.

  17. Kompetenčni profil/model kompetenc • Gre za opredelitev ključnih znanj, veščin in osebnostnih lastnosti • V kompetenčnem profilu so opredeljene ključne kompetence delovnega mesta (lahko za skupino delovnih mest ali za posamezno delovno mesto)

  18. Pri opredelitvi kompetenčnih profilov oz. modela je potrebno upoštevati: Organizacijsko strukturo Strategijo in vizijo Vrednote Interno komuniciranje Itd. • Kompetenčni profili za enako delovno mesto niso enaki za vsa podjetja, ampak individualizirani.

  19. Metoda 180 °, 270 °, 360° • Merjenje oziroma ocena posameznikovih kompetenc lahko poteka na zelo različne načine. Prisotnost ali izraženost kompetenc lahko ocenjuje vodja v okviru letnega razgovora, lahko jih podaja vodja v namen nagrajevanja itd. Vendar pa najbolj kompleksno in zanesljivo oceno kompetenc pridobimo s pomočjo metode 360º povratne informacije. Ta metoda pomeni, da se kompetence posameznika ocenjuje iz vseh možnih vidikov: • samoocena • ocenavodje • ocenakolegov • ocenasodelavcev (vodenih)

  20. Sklep • Stanje na trgu: zavedanje o pomembnosti neformalnih znanj je veliko, saj kar 92,5 % podjetij neformalna znanja upošteva pri nadaljnjem razvoju kadrov; 96,7 % meni, da vplivajo na odločitve pri zaposlovanju oseb. • Nesistematično spremljanje neformalnih znanj. • Redke izjeme imajo razvite modele, ki bi jim bili v pomoč pri odločanju in zaposlitveni politiki (26,8%). • Tržna priložnost za razvoj različnih modelov, saj bo kar 71 % podjetij v prihodnosti temu posvetilo več energije.

  21. Neformalna znanja so za podjetja tržna priložnost, za doseganje konkurenčne prednosti! ! Tanja Verhovnik, Verus d.o.o. tanja.verhovnik@verus.si, gsm 031 219 780 HVALA ZA POZORNOST!

More Related