Anna basi ska teresa pietrala pozna 2010
Download
1 / 16

Anna Basińska Teresa Pietrala Poznań 2010 - PowerPoint PPT Presentation


  • 195 Views
  • Uploaded on

Anna Basińska Teresa Pietrala Poznań 2010. Q uestioning T he A uthor (The Nature) Metoda modelowania dialogów w klasie. RÓŻNICE POMIĘDZY PYTANIAMI SZKOLNYMI A PYTANIAMI QTA. Pytania szkolne. Pytania QTA. Cechy dyskusji. PRZYKŁAD.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Anna Basińska Teresa Pietrala Poznań 2010' - zorina


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Anna basi ska teresa pietrala pozna 2010

Anna Basińska

Teresa Pietrala

Poznań 2010

Questioning The Author (The Nature)Metoda modelowania dialogów w klasie


R nice pomi dzy pytaniami szkolnymi a pytaniami qta
RÓŻNICE POMIĘDZY PYTANIAMI SZKOLNYMI A PYTANIAMI QTA





Przyk ad
PRZYKŁAD

Nauczyciel prezentuje uczniom obwód elektryczny zbudowany z: baterii, żarówki, przełącznika i przewodów. Żarówka nie zapala się, ponieważ przełącznik jest wyłączony, a dodatkowo jeden z przewodów nie jest połączony z żarówką.


Rozmowa tradycyjna
ROZMOWA TRADYCYJNA

N: Dlaczego ta żarówka nie świeci?

U1: Bo przewód nie jest podłączony do żarówki.

N: Jasne. Teraz go połączę z żarówką (nauczyciel łączy przewód z żarówką). Zobaczcie, dalej nie działa. Dlaczego?

U1: To może bateria jest wyczerpana?

N: Nie, to nie bateria. Co to może być? Czy ktoś inny wie?

U2: Bo przewody są źle podłączone.

N: Nie, przewody są dobrze podłączone. Spójrzcie dokładniej!

U3: (zapada cisza, bo nie ma na nic pomysłu)

N: No dalej, nikt nie wie?

U4: Pewnie żarówka jest przepalona.

N: Żarówka jest sprawna. Podpowiem wam: pójrzcie na ten przełącznik.

U5: Ahaaaa.... Jest wyłączony.

N: No właśnie, i dlatego żarówka nie świeci, bo obwód jest przerwany!


Rozmowa qta
ROZMOWA QTA

N: Porozmawiajmy o tym, co tu widzimy.

U1: To są części obwodu.

N: Aha, opowiedz mi o tym coś więcej.

U2: Jeden z kabli nie jest podłączony do żarówki.

N: Kabel, czyli przewód, tak? A więc?

U2: Ten przewód musi zostać podłączony.

N: Przewód musi zostać połączony z żarówką - to ciekawe. O co tu chodzi?

U3: Kiedy połączymy przewód z żarówką, prąd zacznie płynąć.

N: Aha, zrozumiałam, że mówisz, że jeśli połączymy przewód z żarówką, prąd dotrze z baterii do żarówki. Czy ktoś chciałby jeszcze coś dodać?

U4: Przełącznik jest otwarty.

U5: Faktycznie, przełącznik musi być zamknięty tak, żeby prąd mógł przebiec z powrotem do baterii.


Rozmowa qta1
ROZMOWA QTA

N: Więc mówicie, że przełącznik musi być zamknięty a przewód połączony, aby zamknąć obwód. Zobaczmy więc czy mieliście rację. Najpierw zamknę przełącznik (nauczyciel zamyka przełącznik, ale żarówka nie świeci, następnie łączy przewód z żarówką. Żarówka zaczyna świecić).

U: Tak, to jest to, w końcu działa!

N: Więc, opowiedzcie mi o co chodzi w obwodzie elektrycznym?

U6: Obwód to takie połączenie, które pozwala prądowi płynąć od baterii przez przewód do żarówki.

N: Marcin, co myślisz o tym, co powiedziała Asia?

U: Myślę, że ma rację. Prąd płynie dopiero wtedy, kiedy wszystko jest połączone.

N: Ok, myślę, że doszliśmy do całkiem dobrych wniosków. Zauważyliście ważną regułę dotyczącą obwodu elektrycznego. Jeśli jest on przerwany, prąd nie będzie płynąć.









ad