Warmup:

1. Warmup: • Take out your HW from the weekend • Remember: Quiz on all verbs in the preterite and imperfect tomorrow (you will not have to distinguish between preterite and imperfect) • GCast due Friday • In class writing assignment on Thursday

2. Warmup: Can you tell me what is different about each photo?

3. Check your HW Mi amiga Ana y yo fuimos a un baile de la escuela. El baile tuvo lugar en el gimnasio del colegio. Ella quiso ir al baile pero Esteban no la invitó. En el baile, Ana vio a Esteban y quiso bailar con él, pero Esteban prefirió bailar con otras chicas. Hay un concurso de baile y Ana no pudo participar en él. Buscó una pareja pero no tuvo suerte. Durante un intermedio vio a Esteban. Él vio hacia ella. Se puso muy contenta. Creó que Esteban tomó otra decisión. Esteban anduvo rápidamente y nos pasó sin mirarnos. Fue al bar y pidió un refresco. Ana se dio cuenta de esto y huyó del gimnasio. Yo la seguí y tomamos un taxi de regreso a casa.

4. La atracción* El barco El recuerdo El boleto El tren El avión La camioneta El aire libre La cantimplora El equipo La fogata La guía El saco de dormir La tienda de campaña The attraction The boat The souvenir The ticket The train The plane The truck The out doors The canteen/ water bottle The team The campfire The guide The sleeping bad The tent Nombres

5. Montar a caballo Pasear en bote Bucear Descansar Tomar el sol Visitar Ir de vacaciones / Viajar Regresar Hacer una caminata Divertirse Encender Escalar montañas Hacer una excursión Montar Navegar por rápidos Observar Ofrecer Remar seguir To ride a horse To sail To scuba dive To relax To sunbathe To visit To go on vacation/ travel To return To take a hike To have fun To light (a match), to make a fire To climb mountains To take an excursion To put up To go rafting To observe To offer To row To follow Actividades

6. Practice: Preterite • Los niños ____________ (querer) bucear. • Yo _________________ (pagar) por dos billetes a Chile. • La semana pasada Kelsey y Hannah _____________(almorzar) en mi cuarto. • La familia ______________(saber) que el equipo había perdido el partido. • Yo no __________________(dormir) el fin de semana pasada porque estaba muy ocupada. • Mark y Marisa _______________(ir) a sus trabajos después de la clase ayer. • Todos __________________(disfrutarse) la clase con la Señora Brooks. • Pablo y Liz ______________(estar) muy contentos despues de ganar la competición. • Ayer por la mañana yo __________________(buscar) mis llaves por todas partes de mi casa. • El capitan __________________________(navegar) el barco por el río.

7. Weather • IMPERFECT: to describe an ongoing weather condition, we don’t know the start or stop • Nevaba • Llovía • Hacía calor, hacía, frío, hacía sol, hacía viento • Había una tormenta • PRETERITE: to mark the Start or stop of a weather event: • A las ocho empezó a llover. • La tormenta paró a las ocho.

8. 3 sentences about the background • Yo vivía en Greenville. • Mi casa tenía dos pisos • Mis padres trabajaban en una farmacia • Yo tenía hambre. • Yo estaba cansada. • Yo era alta y joven. Tenía pelo rubio.

9. 3 sentences about the background during the story Imperfect (it could have existed before the story and even up until now) • Yo estaba nerviosa • Yo me sentía enferma. • Yo quería estar con mi familia. • La puerta estaba cerrada. • La ventana estaba abierta.

10. 2 sentences about the time Always imperfect • Era la una de la mañana • Eran las dos de la tarde

11. Write your age Age is always imperfect Yo tenía diez años.

12. Describe how you were at that point in time: The preterite is used to mark the start or end of an emotion: • La fantasma me asustó. • Ella midió 80 libras. • Yo empezó a sentirme enferma. • Yo dejé de tener miedo. • Cuando vi los resultados, yo me sentí triste.

13. Completed Actions • Yo dormí • yo comí • yo me senté • yo me levanté • yo cerré la puerta • yo abrí mi mochila.

14. Something that was already going on and something that interrupted it • La puerta estaba abierta cuando llegué a la casa. • Los estudiantes tomaban el examen cuando soñó el teléfono. • Cuando la mama preparaba la cena, se cayó la olla de sopa.

15. A mood that you were already feeling Imperfect: We do not know when you started or stopped feeling this way. Yo tenía hambre. Yo tenía sed. Yo estaba contenta. Yo estaba triste. Yo estaba enferma. Yo estaba cansada.

16. To mark a mood that you became.. Preterite: to mark the beginning of a condition. • Después de recibir mi buena nota , me alegré. • Después de recibir mi buena nota, estuve contenta. • Porque del accidente, yo estuve herrida. • No dormí anoche y yo me empecé a sentir cansada. • Comí algo malo y yo me empecé a sentir enferma.

17. How you felt at the end • To say how you felt in general: Imperfect • To mark an emotion that you started or stopped feeling: Preterite

18. Practice: Era mi primera cita (It was my first date) Describe: • The weather • The background (where were you? How did the place look? How did you look?) • The time (day, night, etc) and your age • Describe what occurred (completed actions) • Something that was going on and something that interrupted it • Your mood

19. En julio acampé con mi familia al lado de un lago en el bosque. Cuando llegamos me pareció un lugar muy solitario. Soy una persona muy sociable y me gusta conversar con mis amigos. Me aburro cuando estoy sola. Además, estaba lloviendo a cántaros cuando llegamos. Decidí sentarme a escribir poemas. Luego salió el sol y hacía calor. Practiqué el esquí acuático y luego di una caminata por el bosque. Me lo pasé muy bien. Les recomiendo que salgan de la ciudad porque es una buena manera de relajarse. • 13. ¿Qué hizo Karina durante el verano? • 14. ¿Qué tipo de persona es Karina? • 15. ¿Cómo le pareció el lugar? • 16. ¿Qué hizo Karina para divertirse?

21. Román and Martín are talking about what they did last summer. Fill in the blanks with correct expressions from Vocabulario and ¡Exprésate! • Martín Román, ¿(26) ____________ el verano pasado? • Román Fui al (27) ____________ con mis amigos para hacer el esquí • (28) ____________. • Martín ¿Y (29) ____________ lo pasaron? • Román Lo pasamos de (30) ____________. Y tú Martín, ¿adónde fuiste? • Martín Yo fui al (31) ____________ con mi familia. Acampamos ahí y • observamos (32) ____________ . Luego, viajé a Albacete. • Román ¿(33) ____________ Albacete? • Martín Lo encontré muy interesante, pero cayeron (34) ____________ y • llovió a cántaros todo el día. Al día siguiente, di (35) ____________ • por la ciudad.

22. Preterite: Verbs that Change Meaning

23. These verbs don’t have exact translations in English for both preterite and imperfect. The imperfect indicates that the subject is in the middle of a state and the preterite indicates a change in state, either beginning to experience something or finishing experiencing something.

24. Saber – preterite: realized,found out (supe esto); imperfect: middle of a state of knowledge (sabía esto). I found out that the president died I knew that the president was dying. • Conocer – preterite: met (Conocimos al Dr. Vega); imperfect: knew (Conocíamos al Dr. Vega) Karen met the Jonas Brothers. Karen knew the Jonas Brothers

25. Costar – preterite: it was bought, the sale was completed (El cuadro costó $80); imperfect: was available for sale (El cuadro costaba $80). Karen purchased an autographed Jonas Brothers T-Shirt. The T-Shirt was being sold for $100. • Poder – preterite: attempted, put your ability to the test, or managed to do it (Pude hacerlo); imperfect: was able to (Podía hacerlo). Shannon succeeded in setting up the tent. Shannon was able to set up the tent.

26. Querer – preterite: tried or refused (No quise hacerlo.); imperfect: wanted (No quería hacerlo). Simone wanted to ride a horse. Amanda tried to ride a horse. • Tener: got or received (had to - Tuvieron que estudiar); imperfect – used to have (were supposed to - Tenían que estudiar). Jay used to have an obsession with being naked. Jay got a ticket for a fine for being naked in public.

27. Deber – Preterite: a lost opportunity, I should’ve …, (Debí abrir la puerta); Imperfect: - was supposed to, middle of state of necessity (Debía abrir la puerta). • I should’ve done my homework. • I was supposed to go to the lake last weekend.

28. The kids wanted to scuba dive. Los niños __________________________. • Someone found out my password. Alguien ________________mi contraseña. 3. You used to have a blue iMac. Tú ______________________un iMac azul.

29. 4. I met him on the hike 2 days ago. Yo lo ________en ____________ hace dos días. 5. The guide did not succeed in climbing the mountain. _______________________________________ 6. My teacher used to have over 20 waterbottles. Mi profesora __________________________

30. 7. I got a sleeping bag for the cold. ___________________________________ 8. He was able (if he needed) to light a campfire. ___________________________________ 9.She tried to purchase a ticket for the plane. __________________________________

31. 10. You and I finally managed to learn Spanish. Por fin tú y yo _______________aprender el español. 11. My friends wanted to go rafting. Mis amigos __________________________ 12. They knew that mountain well. Ellos __________ese _________ bien.

32. 13. That national park received an award. Ese ______________ un premio.  14. I did not know John McCain. Yo no _____________a John McCain.

33. Write the following sentences in Spanish. • 49. I became friends with Jaime two years ago. • 50. He never wants to play golf. • 51. He has been collecting coins for 6 years. • 52. But he doesn’t have any coins from Spain.

34. _____ 6. En este edificio, las personas celebran ritos religiosos. • a. la catedral b. la estación de trenes c. el bosque • _____ 7. Este juego es un juego de palabras. • a. el crucigrama b. la natación c. el esquí acuático • _____ 8. En este lugar puedes hacer actividades acuáticas. • a. el bosque b. las montañas c. la costa • _____ 9. Esta frase significa pasear por un lugar. • a. divertirse mucho b. coleccionar caracoles c. dar una caminata • _____ 10. Cuando esto ocurre, hay lluvia, viento y relámpagos. • a. el río b. la tormenta c. la costa

35. 11. ¿Qué hiciste en julio? • 12. ¿Qué tal lo pasaste? • 13. ¿Adónde fuiste en agosto? • 14. ¿Qué te pareció la última película que viste durante el verano? • 15. ¿Qué hiciste cuando hubo una tormenta?

36. D You are telling a Spanish exchange student about your childhood. Write how you would say the following things. • 16. I used to like to roller blade as a child. • 17. I thought camping in the woods was great. • 18. When I was young, I usually went to the beach with my family. • 19. When I was six, I used to play cards with my dad. • 20. I usually went horseback riding with my cousin on the weekends.

37. Marta is taking a poll in her school about what teachers and students did last summer. Complete the answers with the preterite and imperfect of the verbs in parentheses. • Marta Luis, ¿fuiste al final con tus padres a Costa Rica este verano? • Luis Sí, nosotros (1) ____________ (viajar) a Costa Rica en agosto. • Marta Aída, tú solías acampar en el bosque con tu familia, ¿verdad? • Aída Sí, pero este año (yo) (2) ____________ (acampar) con unos • amigos junto a la playa. • Marta Luis y Pepe, ¿ustedes no montaban a caballo por las praderas del • Norte? • Luis y Pepe Sí, (nosotros) (3) ____________ (montar) a caballo de niños, pero • ahora nos da miedo. • Marta Señor Díaz, ¿qué acostumbraba a hacer usted durante los meses de • verano? • Señor Díaz Yo (4) ____________ (hacer) viajes al extranjero, pero este año me • quedé en mi país. • Marta Diana, tú caminas con frecuencia con tus amigos, ¿pudiste caminar • en tus vacaciones? • Diana Sí, nosotros (5) ____________ (dar) muchas caminatas juntos por • la orilla de la playa.

38. Complete Sonia’s short essay with the preterite of the verbs from the box. • ¡El pasado fin de semana yo (6) ____________ con mis padres en la costa de Puerto Rico! Nuestro monitor nos (7) ____________ actividades al aire libre muy divertidas: Mi hermana y yo (8) ____________ a caballo por la playa y mi hermano (9) ____________ esquí acuático. Para mis padres (10) ____________ un tour al Morro, una fortaleza muy antigua en San Juan, la capital de Puerto Rico. Nunca olvidaremos este fin de semana. buscar organizer hacer montar estar

39. Test Que. • Write a paragraph describing several activities you used to like to do when you were five to ten years old. Then explain whether or not you like the same activities now.

40. http://www.123teachme.com/learn_spanish/preterite_vs_imperfecthttp://www.123teachme.com/learn_spanish/preterite_vs_imperfect