1 / 10

Serial Tokoh Alkitab GAMALIEL

Serial Tokoh Alkitab GAMALIEL. KELAS ALKITAB MALAM - 10 OKTOBER 2011. PDT.ALEX LETLORA. LATAR BELAKANG.

zonta
Download Presentation

Serial Tokoh Alkitab GAMALIEL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Serial Tokoh AlkitabGAMALIEL KELAS ALKITAB MALAM - 10 OKTOBER 2011. PDT.ALEX LETLORA

  2. LATAR BELAKANG • Gamaliel (gəmā'lēəl) atau Gamaliel I adalah seorang Guru atau RabiYahudi pada zaman dahulu yang sangat terkemuka dan sangat disegani di antara tiga aliran Yahudi, yaitu Farisi, Saduki, dan Essen. Pemikirannya turut memberikan kontribusi bagi terbentuknya cara hidup orang-orang Yahudi pada akhir abad pertama hingga sekarang pada abad ke-21. Gamaliel juga adalah guru Rasul Paulus.

  3. GamalieladalahcucudariHilel sang Penatua, yang telahmengembangkanpemikiran yang menjadicikal-bakalkaumFarisi. MetodepengajaranHileldianggaplebihlunakdenganmetodesaingannya, Syamai. SetelahBait AllahdiYerusalemdihancurkanpadatahun70 M, Bet Hilel (RumahHilel) lebihdisukaidibandingkandenganBet Syamai (RumahSyamai). RumahHilelmenjadiwakilresmidariYudaisme, karenasemuasekte lain lenyapbersamaandengankehancuran Bait Allah. Keputusan-keputusan Bet Hilelsering kali menjadidasarbagihukum

  4. RasulPaulusmemberitahuorangbanyakdiYerusalembahwaia 'dididikdi kaki Gamaliel'. MenurutProfesorDovZlotnickdariSeminariTeologiYahudidiAmerikaSerikatmenulis, "Keseksamaandarihukumlisan, jadiketerandalanhukumtersebut, hampirseluruhnyabergantungpadahubunganantara guru danmurid: perhatian yang diberikanoleh sang guru dalammengajarkanhukumdankesungguhandarimuriduntukmempelajarinya. . . . Olehkarenaitu, murid-muriddidesakuntukdudukdi kaki paracendekiawantersebut . . . 'dandengan rasa dahagameminumkata-katanya'" (Avot 1:4).

  5. DalambukunyaA History of the Jewish People in the Time of Jesus Christ, Emil Schürermenjelaskanmetode-metodepengajaranpararabipengajarpadaabadpertama. Iamenulis, "Rabi-rabi yang lebihterkenalsering kali mengumpulkandisekitarmerekasejumlahbesarpriamuda yang berhasratuntukdiajar, dengantujuanmembuatmerekamengenaldengansaksama 'hukumlisan' yang begituberanekaragamdanbanyakjumlahnya. Pengajarantersebutterdiridaripelatihandayaingatsecaraterus-menerustanpakenallelah.

  6. Sang guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang hukum kepada murid-muridnya yang keputusannya harus mereka ambil dan membiarkan mereka memberi jawaban atau ia yang menjawabnya sendiri. Murid-murid juga diperbolehkan untuk mengajukan pertanyaan kepada sang guru".

  7. Paulus telah dilatih dan dididik oleh salah satu rabi terbesar pada abad pertama. Tidak diragukan, dengan menyebutkan Gamaliel sang rasul membuat orang banyak memberikan perhatian istimewa kepada ucapannya. Tetapi ia berbicara kepada mereka tentang seorang Guru yang jauh lebih unggul daripada Gamaliel, yaitu Yesus, sang Mesias. Sekarang, sebagai murid Yesus, bukan murid Gamaliel, Paulus berbicara kepada kumpulan orang banyak.

  8. Tampaknya, pengajaran yang ketatdalamTulisan-Tulisan Kudus danhukumYahuditerbuktibermanfaatbagiPaulussebagaiseorang guru Kristen. Namun, surat-suratPaulus yang diilhamkanilahi yang terdapatdalamAlkitabdenganjelasmemperlihatkanbahwaiamenolakintikepercayaanFarisidariGamaliel. Paulusmengarahkanrekan-rekansesamabangsaYahudinyadanorang-orang lain, bukankepadapararabidariYudaismeataukepadatradisi-tradisibuatanmanusia, melainkankepadaYesusKristus.

  9. JikaPaulusterusmenjadimuridGamaliel, iabisamenikmatikehormatanbesar. Orang-orang lain darikelompokGamalielmembantumenentukanmasadepanYudaisme. Misalnya, putraGamaliel, Simeon, yang bisajaditemanpelajarPaulus, memainkanperananpentingdalampemberontakanorangYahudimelawanKekaisaran Roma. Setelahkehancuran bait Yerusalempadatahun 70 M dibawahpimpinanseorangJenderalRoma, Titus, cucuGamaliel, Gamaliel II, memulihkankekuasaanSanhedrin, denganmemindahkannyakeYavneh. CucuGamaliel II, Judah Ha-Nasi, adalahpenyusunMisynah, yang telahmenjadibatufondasidarikonsepYahudisampaisaatini.

  10. Gamalieldikenaldunia Kristen sebagaiFarisipemimpin yang menyelamatkanparamuriddarikematiandalamsebuahceritadalamKitabKisah Para Rasul , dimanaiadikutipmengatakan, "Jikatujuanmerekaataukegiatanberasaldarimanusia, makaakangagal. Tapijikaituadalahdari Allah, Andatidakakanmampumenghentikanorang-orangini. • " He is the only leader of the first century to be greatly honored in both the Jewish and the Christian traditions. Diaadalahsatu-satunyapemimpindariabadpertama yang sangatdihormatibaikdiYahudidantradisi Kristen.

More Related