10 motivace
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 39

10. Motivace PowerPoint PPT Presentation


  • 93 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Obrázky a uspořádání některých částí prezentace dle Carpenter, H uffman: Visualizng Psychology. John Wiley & Sons, Inc., 2008. 10. Motivace. Plháková, A. (2003). Učebnice obecné psychologie, Praha: Academia, s.319-385 Nakonečný: Motivace lidského chování, Praha, Academia 1996. Motivace.

Download Presentation

10. Motivace

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


10 motivace

Obrázky a uspořádání některých částí prezentace dle

Carpenter, Huffman: Visualizng Psychology. John Wiley & Sons, Inc., 2008

10. Motivace

Plháková, A. (2003). Učebnice obecné psychologie, Praha: Academia, s.319-385

Nakonečný: Motivace lidského chování, Praha, Academia 1996


Motivace

Motivace

  • Motivace: souhrn intrapsychických dynamických sil, které aktivují, směřují a udržují chování, obvykle směrem k nějakému cíli

  • cíl = něco získat (approach) x něčemu se vyhnout (avoidance)


Motivace a motivy

Motivace a motivy

  • motivace – hledání „příčin“ chování

  • motivy (jednotlivé dynamické síly) se v reálné situaci vždy skládají a výsledné chování je vedeno usměrňováno nejnaléhavějšími motivy, případně synergií (uplatní se více motivů najednou)

  • motivvnitřní mentální pohnutka

    vnější – pobídka (incentiva)

  • motivačně-emocionální systém

    • anticipované emoce jako bezprostřední motivátory (ale ne zjednodušeně! – někdy se pouštíme do chování, které bude emočně neutrální nebo dokonce nepříjemné, ale má přinést později emoční satisfakci – např. vyhnutí se trestu, výčitkám svědomí atd.)


Motivace a motivy1

Motivace a motivy

  • existuje „nemotivované“ chování?

    • uvědomované motivované projevy chování

    • nemotivované – automatické chování (dynamické stereotypy, výraz)

    • nevědomé motivy – sublimace motivů

      • (náhrada osobně nepřijatelného motivu motivem jiným – např. dynamická teorie umělecké tvorby jako sublimace sexuálních pohnutek


Motivace a motivy2

Motivace a motivy

  • implicitní a explicitní motivy

  • motiv (Heckhausen) = „hodnotící dispozice“,

    hodnota, kterou osobnost připisuje široké skupině výsledků (např. úspěch)

    • implicitní M – obecná připravenost reagovat na podněty, situace spojené s určitým motivem, člověk si je nemusí plně uvědomovat

    • explicitní M – sobě připisované motivy


Motivace a motivy3

Motivace a motivy

  • druhy lidských motivů

    • sebezáchovné a stimulační (vycházejí z biologických potřeb)

    • psychosociální

      • sociální (vycházejí se sociální povahy lidské existence – potřeba vztahů a sociálního začlenění)

      • individuální psychické motivy (sebepojetí, sebeurčenost, smysluplnost bytí)


Motivace a motivy4

Motivace a motivy

  • sebezáchovné motivy

    • motivy zajišťující přežití jedince (hlad, žízeň, tělesná teplota)

    • motivy zajišťující přežití druhu (sexuální a rodičovské motivy)


Sebe z chovn motivy

Sebezáchovné motivy


Hlad a aliment rn potravn chov n

apetenční fáze a konzumace

Biologické faktory:

laterální hypotalamus – spouští příjem potravy, ventromediální hypotalamus – zastavuje příjem potravy

mozková centra – informace o stavu – glukostatická, případně lipostatická hypotéza

Hlad a alimentární (potravní) chování


Motivace a potravn chov n

Motivace a potravní chování

  • kulturní modifikace potravního chování

    • co se jí a co ne

    • tělesné schéma

    • symbolický význam přijímání potravy

  • individuální psychické faktory

    • sebeurčení a sebeovládání

    • poruchy příjmu potravy


Poruchy potravn ho chov n ment ln anorexie a ment ln bulimie

Poruchy potravního chováníMentální anorexie a mentální bulimie

  • Obezita – řada biologických a sociokulturních faktorů

  • Mentální anorexie a mentální bulimie symptomy

Mentální anorexie a mentální bulimie


Ze a regulace p jmu tekutin

role koncentrace solí sodíku v mimobuněčných tekutinách (sodík neprochází buněčnou membránou)

nedostatek extracelulární tekutiny – žízeň, odčerpává se voda z krve, pokles krevního tlaku (další signály z ledvin, srdce a cév do mozku (hypotalamus)

hypotalamus hypofýza: antidiuretický hormon (zadržení vody v ledvinách)

ledviny renin v krvi angiotenzin-pocit žízně

při velké koncentraci sodíku v extracelulární tekutině (i v krevním řečišti) – osmózou se přesune voda z buněk (včetně neuronů hypotalamu) do krve – žízeň (např. po slaném jídle)

Žízeň a regulace příjmu tekutin


Sexu ln motivy

Sexuální motivy

  • sexuální chování

    • apetence (touhy, fantazie, vzruchy)

    • konzumace (vlastní sexuální aktivity směřující k dosažení orgasmu)

  • vliv kulturních faktorů

    • restrikce – tabu (incest, věk, kasta, atd.)

    • sexuální morálka – pocity viny

    • rané zkušenosti a sexuální chování (Harlowovy pokusy s izolovanými mláďaty opic)


Rodi ovsk motivy

Rodičovské motivy

  • nezbytnost péče (René Spitz – děti v ústavech, pokles hmotnosti apatie, úmrtnost; Langmeier, Matějček – Psychická deprivace v dětství, 1963) – potřeba specifického sociálního objektu

  • rodičovské chování – částečně dědičně (vnímání dětské tváře – instinktivní reakce při kontaktu; prolaktin u žen), částečně sociokulturně

  • citové přilnutí (Harlow – chlupaté modely matek, Bowlby – instinktivní motivační systém


Citov p ilnut attachment

Citové přilnutí (Attachment):

přetrvávající silná emoční vazba k pečující osobě (osobám

  • Lorenzův imprinting studie ukazují na biologickou povahu citového přilnutí i u lidí (ochrana před ohrožením)


10 motivace

Citové přilnutí

  • Harlowovy výkumyopic – ne potrava ale kontakt je tím, co uspokojuje potřebu vazby


Citov p ilnut t i typy vazby

Citové přilnutí Tři typy vazby

  • Ainsworthová - experimentální navození vazbového chování („divná situace“)

    identifikovala 3 typy vazby:

  • jistá vazba

    děti zůstávají blízko u matky, střednídistress když odejde, šťastné když se vrátí - kontakt


Citov p ilnut t i typy vazby1

Citové přilnutí Tři typy vazby

  • vyhýbavá vazbadítě se chová stejně k matce i cizí osobě a jen zřídka křičí, když matka odejde

  • úzkostná/ambivalenídítě je neklidné, když matka odejde; když se matka vrátí, dítě vzhledává blízkost ale také se snaží vykroutit


10 motivace

Citové přilnutí

  • výzkumy ukazují na to, že vzorec vazby, který jsme si vytvořili v dětství přenášíme později do svých partnerských vztahů


P stupy k m otiva c i zam en na biologickou povahu motiv

Přístupy k motivaci zaměřené na biologickou povahu motivů:

  • Instinkty – vrozené vzorce chování (sebezáchovné, reprodukční) McDougall

  • sociobilogie (Wilson aj. , „sobecký“ gen)

  • Redukce puzení (Drivu)

    • C.Hull- vnitřní tenze pudí k uspokojení základních potřeb (vyhnout se deficitům),

    • homeostatická regulace – udržování rovnováhy

  • Aktivace -motivace k optimální úrovni aktivace a proměnlivosti stimulace


Drive reduction theory

Drive-Reduction Theory


Motivy stimulace rove aktivace a pot eba prom nliv stimulace

Motivy stimulace - úroveň aktivace a potřeba proměnlivé stimulace

  • lidé vyhledávají individuální úroveň optimální aktivace

  • Zuckerman – sensation seeking

    • vyhledávání vzrušení

    • potřeba zkušeností

    • disinhibice (potřeba „nevázanosti“)

    • citlivost na nudu


Te o rie m otiva ce

Teorie motivace

  • Freudova teorie pudů:

    • pudy jsou zdrojem veškeré psychické energie

      • pudy života (sebezáchovné, sexuální)

      • pudy smrti (agresivity, sebedstrukce – s cílem anorganické stability)

    • chování motivované primitivními popudy

      = agování

      • výbuchy agresivity, sebepoškozování, zneužívání, promiskuita, atd.

      • podle analytiků často při ohrožení intimního („objektového“) vztahu


Psychos oci ln motivy

Psychosociální motivy


Te o rie m otiva ce1

Teorie motivace

  • Murrayho teorie potřeb:

    • potřeba = síla, která organizuje vnímání, myšlení, snažení a jednání určitým směrem s cílem změnit existující neuspokojivou situaci

    • potřeby primární (tělesné) a psychogenní sekundární potřeby (sexuální potřeba se objevuje jako obojí)

    • potřeby se prosazují buď spontánně nebo jsou aktivovány na základě (pozitivních a negativních) tlaků (vnějších podmínek)

    • výsledkem opakované interakce potřeby a tlaku je téma

      • je výsledkem tlaků, jimž jsme byli vystaveni při uspokojování svých potřeb v dětství – např. přísná výchova, sourozenecká rivalita, podpora rodiny atd.

    • Tematický apercepční test


10 motivace

Přehled Murrayho psychogenních potřeb

(Carver, Scheier, 2000 – dle Plhákové, 2003)


Thematic aperception test

Thematic Aperception Test

test interpretace viděného – diagnostika implicitních motivů (energizují, vybírají a zaměřují naše chování)

  • potřeba výkonu

  • potřeba afiliace

  • potřeba moci

  • potřeba intimity

    (viz dále)


Psychos oci ln motivy1

Psychosociální motivy

  • implicitně založené motivační tendence (TAT)

  • big three (D. McClelland, Winter):

    • potřeba úspěšného výkonu

    • potřeba afiliace a intimity

    • potřeba moci

  • jsou založeny jako dvě protichůdné tendence

    • naděje x obava (např. naděje na úspěch x obava z neúspěchu)


P klad behavior ln korel ty vysok v konov motivace voln podle mcadamse 1994 s 625

Příklad - behaviorální koreláty vysoké výkonové motivace (volně podle McAdamse, 1994, s.625)

  • Vysoké aspirace, ale střední míra akceptovaného rizika

  • Preference situací, v nichž osobní zodpovědnost může ovlivnit výsledky

  • Tendence úspěch přičítat sobě, ale v situaci neúspěchu obviňovat ostatní

  • Podvádění nebo „pozměňování“ pravidel v zájmu dosažení žádoucího cíle rychle a efektivně

  • Záliba v cestování

  • Sebe-kontrola, inhibice a tolerance oddáleného uspokojení

  • Preference tmavých barev a formální módy

  • Rozšířená orientace na budoucnost

  • Zvýšená sociální mobilita a vyšší dosažené vzdělání

  • Podnikavý duch

  • Úspěch v podnikání

  • Výchova v rodině, kde rodiče stanovovali vysoké požadavky na výkon

  • Pravidelné krmení a poměrně striktní nácvik hygieny v dětství


Motiv moci vlivu

Motiv moci - vlivu

  • McClelland:

  • dvě podoby moci

    • personalizovaná - se soustřeďuje na budování a udržování vlastní pozice,

    • socializovaná - se projevuje v podpoře druhých a v pomáhání jim (McClelland, Davis, 1972).

  • čtyři vývojová stádia orientace na moc (v paralele k psychoanalytickým stádiím vývoje)

    • přijímání moci

    • autonomie

    • asertivní prosazování

    • generativita


Sch ma 4 st di moci voln podle mcclelland 1975 str 36

Schéma 4 stádií moci (volně podle McClelland, 1975, str. 36)


Teorie m otiva ce

Teorie motivace

  • Maslowova hierarchie potřeb

    • interakce biologických, psychologických a sociálních potřeb

      • potřeby nedostatku,

      • potřeby bytí


Te o rie m otiva ce2

Teorie motivace

  • Další psychosociální teorie

  • Kognitivní—motivace je ovlivněna atribucemi a očekáváním (očekávání x hodnota)

  • Incentivní motivace = vnější motivace —motivace je výsledkem působení vnějších podnětů


Heckausenova teorie rubikon model

Heckausenova teorie – Rubikon model

  • Heckhausen (1980) - utřídění pojmů používaných v motivačním kontextu (jako např. přání, rozhodování, volní úsilí atd.), odlišení přirozeně navazujících sekvencí dějů v procesu motivace.

  • Rubikon model:

  • mezi jednotlivými fázemi existují jasné hranice,

  • dílčí fáze mají své zvláštní funkční charakteristiky (dva odlišné stavy mysli – dva různé způsoby integrace psychických procesů)

    • motivační mentální nastavení

    • volní mentální nastavení.


Teorie sebedeterminace

Teorie sebedeterminace

  • Vnitřně motivované chování vychází z těchto základních potřeb

    • kompetence

    • relatedness (potřeba potvrzujících vztahů)

    • autonomie

      http://www.psych.rochester.edu/SDT/theory.php


Kontinuum sebedeterminace s typy motivace a typy regulace voln podle deci ryan 2002 str 16

Kontinuum sebedeterminace s typy motivace a typy regulace (volně podle Deci, Ryan, 2002, str. 16)


Vnit n a vn j motivace

Vnitřní a vnější motivace

vztah vnitřní a vnější motivace (např. Deci & Ryan, Green & Nisbett)

Deci a Ryan – teorie sebedeterminace:

potřeba kompetence, vztahů a autonomie

vnější odměny mohou snižovat zájem a vnitřní motivaci


P edm tn str nka motivace c le

Předmětná stránka motivace - cíle

  • cíl = jasná představa žádoucí skutečnosti, obsahuje i předjímání uspokojení

  • cíle si volíme a vytváříme na základě zkušeností s uspokojováním potřeb

  • úroveň aspirace – stupeň objektivní náročnosti zvolených cílů

  • E. Klinger – teorie aktuálních zájmů

    • current concern = mentální stav vytvořený na základě vytvoření záměru (intence) dosáhnout určitý cíl, trvá do dosažení nebo vzdání se cíle, usměrňuje a koordinuje psychické procesy směrem ke zvolenému cíli


10 motivace

Vůle

  • J.Kuhl

    • sama motivace není dostačující ke sledování cíle až k jeho dosažení – zdůraznění vůle

    • integrace motivace a vůle – kontrola jednání

    • analýzy TAT příběhů – stavová a činnostní orientace

    • Personal Systems Interactions

      • 4 funkce důležité pro efektivní fungování vůle

        • udržování záměru v paměti

        • potlačení předčasného jednání

        • potlačení soupeřících impulsů k jednání

        • vyrovnávání se s duševním napětím

      • stavově orientovaní mají všechny funkce zvýšené (hlavně 2.), to zhoršuje jejich volní procesy


  • Login