Reacreditación EM UNAB

1. ReacreditaciónEM UNAB Comisión de Autoevaluación mayo 2011

2. ReacreditaciónEM UNAB • Requisito legal para que la carrera se imparta y para mantener membresía en ASOFAMECH. • Requisito legal para nuestros titulados (EUNACOM-SP, concursos especialización, otros). • Permite hacer una evaluación global y particular. • Objetivo: determinar cuán sustentable es el proyecto educativo.

3. ReacreditaciónEM UNAB • Proceso de autoevaluación en 25 meses (marzo 2009 a abril 2011. • Informe de autoevaluación entregado a AACS en abril 2011. • Elaboración de informe de actualización mayo 2011.

4. ReacreditaciónEM UNAB • Una de las primeras tareas fue la de socializar el proceso, para evitar una visión contralora de la autoridad; por el contrario, ha sido una excelente oportunidad de mirarnos hacia el interior con rigor, objetividad y veracidad, y de conocernos mejor para una gestión más eficiente y coherente.

5. ReacreditaciónEM UNAB • UNAB: fundada en 1988. • FCS: en 1999. • EM: en 2000, 1ª. cohorte de 45 alumnos en 2001. Actual 574 alumnos de 1º a 7º en Santiago. • Sede Viña: en 2004; 1ª. cohorte de 35 alumnos en 2005. Actual 237 alumnos de 1º a 7º.

6. ReacreditaciónEM UNAB Misión: • Formar médicos capaces de reconocer y resolver integralmente los problemas de salud de las personas y la comunidad con actitud ética y de servicio. • Formar médicos con un espíritu de permanente actualización de sus conocimientos, para adecuarse a los progresos de la Medicina y las cambiantes necesidades de salud de la población, como asimismo para desarrollar y participar en proyectos de investigación clínica. • Formar líderes de los equipos multiprofesionales de la salud, gestores en programas de educación y promoción de la salud en la población.

7. ReacreditaciónEM UNAB Perfil profesional: • corresponde al de un médico general no especializado, capacitado para atender las necesidades de salud prevalentes y las urgencias no derivables de la población, con preparación adecuada para optar posteriormente a perfeccionamientos y especialización, de acuerdo a su vocación y a los requerimientos de la medicina y la comunidad.

8. ReacreditaciónEM UNAB El perfil profesional se traduce en competencias a lograr a través del desarrollo en el plan de estudios de 7 capacidades educacionales:

9. ReacreditaciónEM UNAB • Valores profesionales, actitudes, comportamientos y ética. • Fundamentos científicos de la medicina. • Salud Pública y sistemas de Salud. • Habilidades clínicas. • Manejo de la información. • Análisis crítico de la información e investigación científica en el área de la salud humana. • Habilidades de comunicación.

10. ReacreditaciónEM UNAB • El plan de estudios tiene 62 asignaturas ordenadas en secuencia por niveles y cursos, con pre y co-requisitos establecidos para cada asignatura. • 14 semestres que incluyen una práctica de atención abierta de un mes en el verano entre 4º y 5º niveles.

11. ReacreditaciónEM UNAB • 21 asignaturas básicas que se imparten en los primeros 6 semestres. • 41 asignaturas MED de 1º a 7º nivel. • 3 cursos de formación general. • Licenciatura al aprobar los primeros 10 semestres. • 4 semestres de prácticas clínicas supervisadas (Internados).

12. ReacreditaciónEM UNAB Sede República: • 10 recintos, 44.850 m2 construidos, con laboratorios de ciencias e investigación, Bibliotecas de ciencias básicas y biomédica, auditorios, salas de clase, salas de computación, internet, gimnasio, estar, cafeterías, casino.

13. ReacreditaciónEM UNAB Campos Clínicos para Medicina Santiago: • Hospital El Pino:370 mil usuarios, 262 camas, 9 Servicios, CRS, 13.025 egresos en 2010; edificio UNAB 1.100 m2; 13 asignaturas desarrollan prácticas para 891 alumnos. • INDISA: 244 camas. Convenio académico de 2007 permitió creación de un Serv. M-Q de 48 camas más instalaciones docentes necesarias. 8 asignaturas para 423 alumnos.

14. ReacreditaciónEM UNAB • CESFAM Lo Barnechea: atención primaria, SAPU, Salud mental, Odontología. UNAB construye ala de 3 pisos para 18 boxes, pabellón Cx ambulatoria, instalaciones docentes (530 m2). 4 asignaturas para 206 alumnos. • Hospital San Luis de Buin: hospital C, 118 camas; instalaciones docentes de 50 m2. 4 asignaturas para 249 alumnos. • Hospital Claudio Vicuña (San Antonio): hospital B, 182 camas, 14 especialidades, 11.025 egresos en 2007; prácticas en 4 Internados.

15. ReacreditaciónEM UNAB • Unidades vinculadas:Hospital Barros Luco, Consultorios Municipalidades de Colina, El Bosque, San Bernardo, San Antonio, CIPAM, Centro Oftalmológico LASER. • Sede Viña: Campus LlayLlay (sede EM), V5 (sede UNAB) y V3 (ciencias básicas); campos clínicos en los Hosp. Quilpué, Peñablanca, San Martín de Quillota, Clínico Viña del Mar; unidades vinculadas IST Viña del Mar, Hospital Naval, Niños y Cunas. Consultorios del SSVdMQ y de Sanidad Naval.

16. ReacreditaciónEM UNAB • 32 Académicos contrato UNAB, 18 en Santiago y 12 en Viña del Mar. • Cuerpo docente Santiago: 472, Viña del Mar 222. • Planta docente con contrato a plazo indefinido o por honorarios.

17. ReacreditaciónEM UNAB Jerarquización académica: • Carrera regular: 44en 2008, 124 en 2011. • Carrera adjunta: 52 en 2008 y 37en 2011. • Total 96 jerarquizados el 2008 y 161 el 2011, con incremento importante en la carrera regular. • Perfeccionamiento profesional, apoyo Becas, capacitaciones, entrenamientos, ayuda logística y financiera para investigación.

18. ReacreditaciónEM UNAB • Cohorte 2001: primera promoción 24 de 45 egresados en Dic. 2007; hay 13 cumpliendo internados y 8 se retiraron o se eliminaron. • Admisión 2011:en Santiago 72 alumnos vía PSU, ingreso promedio 710; en Viña 40 alumnos por PSU, promedio 718. • Ingresos vía Bachillerato estables, admisión por vía extraordinaria en franco descenso (estudiantes de méritoacadémico).

19. ReacreditaciónEM UNAB Principales fortalezas: • La EM tiene una Misión y una definición del perfil del egresado consistentes con los de la Universidad, susceptibles de verificación. • La docencia en asignaturas básicas es realizada por departamentos de otras facultades de UNAB, con docentes de alto nivel. • Trabajo activo y permanente de los Consejos de Escuela en ambas sedes, de los Comités de niveles; aplicación del reglamento EM. • Cuerpo directivo con funciones y atribuciones claramente definidas.

20. ReacreditaciónEM UNAB Principales fortalezas: • Plan de estudios y malla curricular consistentes con el perfil del egresado. • Asignaturas de ambas sedes tienen programas equivalentes. • Enfasis en la adquisición de competencias para la atención de salud primaria a terciaria. • El 100% de los docentes tienen un vínculo explícito con la Universidad.

21. ReacreditaciónEM UNAB Principales fortalezas: • La jerarquización del cuerpo académico ha experimentado grandes avances. • Docencia clínica tutorial, con una adecuada relación numérica docente/alumno. • Expedita y cercana atención y seguimiento de los alumnos. • Recursos de biblioteca, equipamiento, de laboratorios y computación para los alumnos de adecuada calidad.

22. ReacreditaciónEM UNAB Principales fortalezas: • Campos clínicos y unidades vinculadas suficientes y apropiadas para la formación definida en el perfil del egresado. • Resultados alcanzados por primeras 3 cohortes de egresados confirman consistencia del proyecto formador.

23. ReacreditaciónEM UNAB Debilidades y acciones de mejoramiento: • Escasa información de los empleadores de nuestros egresados; actualización de registros, fortalecimiento de vínculos, encuestas anuales, evaluación periódica perfil de egreso en base a estas opiniones. • Falta de equilibro de exigencias académicas en los diversos niveles; adecuación curricular. • Falta de desarrollo de actividades de autoformación; adecuación curricular. • Vínculo con egresados; programas de postítulo atrayentes, contrato de egresados destacados como cuerpo académico joven.

24. ReacreditaciónEM UNAB Debilidades y acciones de mejoramiento: • Débil comunicación escuela-tutores clínicos; perfeccionamiento docente, jornadas de evaluación, focus groups, memoria anual, boletín escuela. • Compromiso horario de 22 ó más horas es del 16,5%.Perfeccionamiento docente escaso; aumento anual en 10% de JCE, reducción progresiva de contratos por 5 ó menos horas. Talleres de capacitación docente “in situ”. • Infraestructura, espacios para alumnos, facilidades minusválidos, bibliografía; compromisos del plan estratégico 2009-2013.

25. ReacreditaciónEM UNAB PLAN ESTRATEGICO 2009-2013 4 Iniciativas fundamentales a corto plazo: Mejoramiento de la calidad en la docencia Política de admisión alumnos Consolidación de campos clínicos Desarrollo de infraestructura.

26. ReacreditaciónEM UNAB PLAN ESTRATEGICO 2009-2013 3 Iniciativas de desarrollo progresivo y permanente: Fomento de la Investigación Clínica Desarrollo de las especialidades médicas y de la Educación continua Política de Vinculación con el medio.