24 04 2012
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 18

УУД – основа развития компетентности 24.04.2012 Авво Борис Вольдемарович PowerPoint PPT Presentation


  • 113 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

УУД – основа развития компетентности 24.04.2012 Авво Борис Вольдемарович. мерой способности человека включаться в деятельность выступает совокупность компетентностей. не следует забывать,.

Download Presentation

УУД – основа развития компетентности 24.04.2012 Авво Борис Вольдемарович

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


24 04 2012

УУД – основа развития компетентности24.04.2012Авво Борис Вольдемарович


24 04 2012

мерой способности человека включаться в деятельность выступает совокупность компетентностей

не следует забывать,


24 04 2012

математическая компетентность – умение работать с числом, числовой информацией – владение математическими умениями

ключевые компетентности школьника


24 04 2012

коммуникативная (языковая) компетентность – умение вступать в коммуникацию с целью быть понятым, владение умениями общения

ключевые компетентности школьника


24 04 2012

информационная компетентность – владение информационными технологиями – умение работать со всеми видами информации

ключевые компетентности школьника


24 04 2012

автономизационная компетентность – умение саморазвития – способность к самоопределению, самообразованию, конкурентоспособность

ключевые компетентности школьника


24 04 2012

социальная компетентность – умение жить и работать вместе с другими людьми, близкими, в коллективе, в команде

ключевые компетентности школьника


24 04 2012

продуктивная компетентность – умение работать и зарабатывать, способность к созданию собственного продукта, умение принимать решения и нести ответственность за них

ключевые компетентности школьника


24 04 2012

нравственная компетентность – готовность, способность и потребность жить по общечеловеческим нравственным законам

ключевые компетентности школьника


24 04 2012

школа должна ребёнка: «научить учиться», «научить жить», «научить жить вместе», «научить работать и зарабатывать»

из доклада ЮНЕСКО «В новое тысячелетие»


24 04 2012

личностныерегулятивныепознавательные

УУД


24 04 2012

УУД


24 04 2012

целеполагание; составление плана и последовательности действий; прогнозирование; контроль в форме сличения способа действия и его результата; коррекция; оценка результатов работы; саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и преодолению препятствий.

регултивные


24 04 2012

• выбирать средства для организации поведения;• запоминать и удерживать правило, инструкцию во времени;• планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу, правилу, с использованием норм;• предвосхищать промежуточные и конечные результаты своих действий, а также возможные ошибки;• начинать и заканчивать действие в нужный момент;• тормозить ненужные реакции.

критериями сформированности регуляции своей деятельности являются способности


24 04 2012

лицей


24 04 2012

выбирать средства для организации поведения

проектно-исследовательская деятельность

работа в МИФе

Сотрудничество с социальными партнерами

???


24 04 2012

тормозить ненужные реакции

публичные выступления на днях лицеиста

включение старшеклассников в экспертную деятельность

???


24 04 2012

1. Научите школьника контролировать свою речь при выражении своей точки зрения. 2. Научите контролировать, выполнять свои действия по заданному образцу и правилу. 3. Помогите ребенку научиться адекватно оценивать выполненную им работу. 4. Научите исправлять ошибки.

как помочь овладеть регулятивными УУД


  • Login