1 / 14

Esmakutse andmine ja kutsesüsteemis osalejate ülesanded

Esmakutse andmine ja kutsesüsteemis osalejate ülesanded. 02.12.2011. Eri tüüpi kutsed kutsesüsteemis.

zenia-chaney
Download Presentation

Esmakutse andmine ja kutsesüsteemis osalejate ülesanded

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Esmakutse andmine ja kutsesüsteemis osalejate ülesanded 02.12.2011 Kutsete süsteemi arendamist toetab Euroopa Liit

  2. Eri tüüpi kutsed kutsesüsteemis • Esmataseme kutsed (primary level vocationl/professional qualifications) - formaalharidussüsteemis toimuva kutseõppe (nii kutsehariduse kui kõrghariduse vallas) lõpetamisel antavad kutsed (annavad valmisoleku kutsealaseks tegevuseks) 2. Kutsed (sectoral qualifications), mis tõendavad tööalast kompetentsust. Kutsed on tööturul juba tegutsevate töötajate arendamiseks ja kompetentside hindamiseks.

  3. Esmataseme kutse andmine • Kutsealade esmatasemete paigutumise kvalifikatsiooniraamistikus ja kõrgemate kutsetasemete määramise vajaduse otsustab kutsenõukogude esimeeste kogu (KEK) • Kutsenõukogu otsustab õppeasutusele kutse andja õiguse andmise ning registreerib ta kutseregistris (ilma konkursita) õppeasutuse avalduse alusel, kui õppekava vastab kutsestandardile ning on riiklikult tunnustatud

  4. Esmataseme kutse andmine (2) • Esmane kutsetase loetakse antuks õppe lõpetamisel isikule kutse andja õigust omava õppeasutuse väljastataval akadeemilisel õiendil või hinnetelehel tehtava märkega

  5. Eeldused • Olemas on kehtiv kutsestandard, millele tuginedes eriala õppeakava on koostatud • KEK peab olema otsustanud, et tegu on esmataseme kutsega ja määranud sellele EKR-i taseme • Õppekava peab olema riiklikult tunnustatud.

  6. Kutseõppeasutused • Õppekava loetakse riiklikult tunnustatuks, kui õppekavarühm on akrediteeritud (saadud koolitusluba) • Kutsenõukogu loeb õppekava kutsestandardile vastavaks, toetudes: • –riiklikule õppekavale ja akrediteerimisprotsessile • kooli eneseanalüüsile ja eksperthinnangule

  7. Kõrgkoolid • Õppekava loetakse riiklikult tunnustatuks, kui õppekavarühm on läbinud üleminekuhindamise • Eriala õppekava vastavus kutsestandardile: kooli eneseanalüüs ja (vajadusel) sõltumatu eksperdi hinnang

  8. Õppeasutus Esitab kutsenõukogule: • taotluse kutse andmise õiguse saamiseks konkreetse eriala ja vastava kutsenimetuse lõikes • Õppekava • Analüüsi õppekava vastavuse kohta kutsestandardile • Kinnituse õppekavarühma üleminekuhindamise läbimise kohta • Kutse andmise korra

  9. Kutsenõukogu ülesanded • Arendab kutsesüsteemi oma kutsetegevuse valdkonnas; • Haldab valdkondlikku kutsete kaarti; • Otsustab kutsestandardite väljatöötamise ja uuendamise ning nimetab kutsestandardite koostamise töörühmad oma valdkonnas; • Kinnitab kutsestandardid; • Otsustab kutse andja konkursi võitja ja annab kutse andmise õiguse • Kinnitab kutse andmise tasu suuruse; • Teostab järelevalvet valdkonna kutse andjate tegevuse üle; • Lahendab vaidlusi • Annab esmakutse andja õiguse õppeasutusele

  10. Kutsenõukogu lisaülesanded • Nimetab kutse andmisega seotud dokumentide väljatöötamise töörühmad – hindamisstandard, kutse andmise kord • Kinnitab hindamisstandardid ja kutse andmise korrad • Kooskõlastab REKK-i koostatud riiklikud õppekavad, vajadusel esitab ettepanekuid • Kooskõlastab vajadusel õppeasutuse koostatud õppekava (vastavuse kutsestandardile või kompetentsistandardile)

  11. Kutse andev organ a) Korraldab kutse andmisega seotud detailsete protseduuride ja eksamiküsimuste-ülesannete väljatöötamist (lähtudes KN kinnitatud kutsestandardist, KA korrast, ja hindamisstandardist). b) Moodustab kutsekomisjoni ja hindamiskomisjonid, millega tagab kutse andmise erapooletuse ja protseduurireeglite täitmise; c) Korraldab kutseeksami eelset nõustamist ja taotleja olemasolevate kompetentside väljaselgitamist ning annab kutse taotlejale tagasisidet; d) Korraldab kutseeksamiks ettevalmistava koolitusvajaduse ja võimaluste väljaselgitamist, tagab vajaliku koolituse olemasolu e) Väljastab kutsekomisjoni otsuse põhjal kutsetunnistusi. f) Sõlmib koostöölepingud esmakutse andjatega (ehk koolidega)

  12. Kutsekomisjon a) Kinnitab kutseandmisega seotud detailsed protseduurid ja eksamiküsimused-ülesanded b) Moodustab hindamiskomisjone. Hindajad võivad olla kutsekomisjoni liikmed, vajadusel kaasatakse eksperte (tagada tuleb hindamise ja otsustamise lahusus) c) Otsustab kutse andmise kutse taotlejale, tuginedes hindamisprotokollile. d) Menetleb hindamist puudutavaid kaebusi e) Osaleb kutseõppeasutuste ja kõrgkoolide kvaliteeditagamise protsessis. Nimetab eksperdid koostööks esmakutse andjatega (esindajad kutseõppeasutuste välishindamiskomisjonidesse, kutseoskuseksamite ja lõpueksamite ning lõputööde kaitsmise komisjonidesse)

  13. Esmakutse andja (kool) a) Korraldab esmakutsele vastavat õpet. b) Valmistab ette koostöölepingu olemasoleva kutset andva organiga, teeb vastavalt sellele koostööd kutsekomisjoniga c) Saab esmakutse andmise õiguse kutsenõukogult, kui tingimused täidetud ja koostööpõhimõtted kutsekomisjoniga selged. d) Kui kutset andvat organit selles valdkonnas ei ole, moodustab kutsekomisjoni Kutsekoda. e) Kannab antud kutsenimetuse koos EKR tasemenumbriga lõputunnistusele või diplomile

  14. Suur tänu!

More Related