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Presentation Transcript


Ks4 french

KS4 French

Le monde francophone Part 2


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Contents

Contents

Le monde francophone Part 2

Fêtes et traditions

Les pays francophones

Les grandes vacances

Les jeunes Français et la société


Les grandes vacances 1

Les grandes vacances 1

Il y a trois zones scolaires en France et chaque zone

a ses propres dates des congésscolaires.


Les grandes vacances 2

Les grandes vacances 2

Voiture et vacances – le douloureux conflit

  • Osons le dire: les vacances, c’est très bien. Surtout quand on

  • est arrivé. Le problème, justement, c’est d’arriver. Le départ en

  • vacances est une épreuve considérable pour le self-control.

  • Tout d’abord, il fait chaud. Car la plupart des Français comme

  • la plupart des Anglais prennent leurs vacances en été,

  • généralement au mois d’août. Donc des millions de voyageurs

  • prennent le départ en même temps et la route des vacances

  • est encombrée. Stress, panique et crispation sont plutôt les

  • mots qui viennent à l’esprit.

Cherchez les mots

en orange dans un

dictionnaire. Qu’est-ce qu’ils veulent dire en anglais?

Pourquoi est-ce qu’il y a beaucoup

d’embouteillages en France au mois d’août?

  • Et pourtant, l’automobiliste doit rester

  • calme même si tout le monde est en

  • train de klaxonner et en trois heures de

  • route, il n’a progressé que de 62 km.


Les grandes vacances 3

Les grandes vacances 3

Le Bison Futé

  • N’y a-t-il donc vraiment aucun moyen

  • d’éviter le stress épouvantable du

  • départ en vacances?

  • En France il y a un centre national

  • d’information routière, ‘le Bison Futé’, qui a pour but d'informer

  • les automobilistes des difficultés de circulation prévisibles.

  • Les médias (presse, télévision, radio), le minitel, l'audiotex et le

  • site Internet de Bison Futé sont renseignésen temps réel et

  • assurent la diffusion des informations au grand public.

  • ‘Le Bison Futé’ donne des conseils aux voyageurs et propose

  • des périodes moins chargées et des itinéraires alternatifs.

Pour connaître toute l'information routière (bouchons, accidents, travaux, météo routière et prévisions à 24 heures) en permanence visiter le site Internet: www.bison-fute.equipement.gouv.fr


Les grandes vacances 4

Les grandes vacances 4


Les grandes vacances 5

Les grandes vacances 5

Préparez un séjour en France soit pour votre famille, soit pour un groupe d’amis.

  • Où irez-vous? Vous sélectionnez votre

  • destination en fonction de quels critères?

  • Quelles idées ou destinations avez-vous

  • rejetées en faisant votre choix?

  • Comment y voyagerez-vous? Pourquoi

  • choisissez-vous ce moyen de transport?

  • Choisissez un hébergement qui convient à

  • vos besoins. Décrivez-le.

  • Décrivez votre itinéraire. Qu’est-ce que

  • vous ferez comme activités là-bas?

  • Quels musées / monuments visiterez-vous?


Contents1

Contents

Le monde francophone Part 2

Fêtes et traditions

Les pays francophones

Les grandes vacances

Les jeunes Français et la société


Les jeunes fran ais et la soci t 1

Les jeunes Français et la société 1

Quelles sont les origines du chômage?

  • Le chômage peut être expliqué par la

  • faiblesse de la demande de travail de

  • la part des entreprises.

  • Le chômage peut s'expliquer par le

  • coût de production que représente le

  • travail pour les entreprises.

  • Le chômage peut s'expliquer par

  • l'insuffisance de l’offre de travail.

  • La qualité de l’offre de travail dépend

  • des qualifications et des processus

  • de formation.

Faites des recherches!

Où en France est le taux de chômage le plus élevé? Quelles sont les personnes qui sont le plus touchées?


Les jeunes fran ais et la soci t 2

Les jeunes Français et la société 2

Vous êtes en chômage? Voici quelques conseils qui vous aideront à trouver un emploi.

  • Les sources d’information sont

  • nombreuses et variées.

  • - Regardez les petites annonces dans

  • plusieurs journaux, - Sollicitez différentes personnes de

  • votre entourage, - Interrogez directement les entreprises.

  • Comment sélectionner les annonces

  • auxquelles répondre?

  • Analysez les éléments sur l’entreprise,

  • sur le poste et sur le profil du candidat.

  • Ne «ciblez» que les entreprises

  • recherchant des «profils» proches du vôtre.


Les jeunes fran ais et la soci t 3

Les jeunes Français et la société 3

Vous êtes en chômage? Voici quelques conseils qui

vous aideront à trouver un emploi.

Que pensez-vous de ces conseils? Qu’est-ce qu’il faut faire, d’après vous, pour trouver un bon emploi?

  • Pour trouver l’emploi qui vous convient

  • établissez un inventaire détaillé de ce

  • que vous savez faire grâce à votre

  • formation, vos précédents emplois, vos

  • activités extra-professionnelles.

  • Un employeur ne cherche jamais

  • «n’importe quel» employé. Il cherche

  • une personne présentant une série

  • d’aptitudes, un potentiel. Vous ne

  • devez donc pas chercher «n’importe

  • quel» emploi, mais celui pour lequel

  • vous utiliserez justement tous vos

  • savoir-faire spécifiques et vos qualités.


Les jeunes fran ais et la soci t 4

Les jeunes Français et la société 4

“ Une intervention en prison avec le GENEPI, c’est

avant tout unerencontre. Rencontre

de deux univers, deux horizons.”

Le GENEPI

  • Les jeunes en France

  • s’intéressent beaucoup à la

  • société française: c’est-à-dire la

  • politique, l’histoire, la culture et

  • le droit.

  • Il existe en France

  • une association étudiante qui s’appelle

  • GENEPI (Groupe Étudiant National d’Enseignement aux

  • Personnes Incarcérées). La vocation du GENEPI est d’établir

  • un lien entre les détenus et lemonde extérieur.


Les jeunes fran ais et la soci t 5

Les jeunes Français et la société 5


Les jeunes fran ais et la soci t 6

Les jeunes Français et la société 6

Le GENEPI

  • Les étudiants (les Génépistes)

  • entrent dans la prison une fois

  • par semaine pour l’après-midi.

  • Avec un groupe de maximum

  • 10 détenus, un ou deux

  • Génépistes entrent dans

  • des prisons et proposent aux

  • détenus des cours ou des activités

  • comme langues, musique, droit,

  • code de la route…

  • Être membre de GENEPI est un engagement. En plus des

  • interventions en prison, ils organisent les événements avec le

  • but d’informer et de sensibiliser le grand public.

Si vous habitiez en France, seriez-vous un Génépiste?

Qu’est-ce que les Génépistes font dans les prisons?


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