Νεανική παραβατικότητα και θεωρητικό πλαίσιο για την πρόληψή της

1. Νεανική παραβατικότητα και θεωρητικό πλαίσιο για την πρόληψή της Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας για τη σχολική παραβατικότητα. Ανδρέας Παυλάκης

2. Περιγραφή εισήγησης • Διασαφήνιση όρων • Θεωρητικό πλαίσιο • Ευρήματα ερευνών • εισηγήσεις

3. Διασαφήνιση όρων • Νεανική παραβατικότητα ορίζεται ως η αποκλίνουσα συμπεριφορά (ΑΣ) των νέων • η ΑΣ καθορίζεται με κριτήρια, συνήθως, το εύχρηστο στην κοινωνική έρευνα, κανονιστικόκριτήριο (normative conception) • ΑΣ είναι η συμπεριφορά που παραβαίνει τους κανόνες της κοινωνίας: • Τυπικούς ή και • άτυπους

4. Διασαφήνιση όρων (2) • Όμως, απαιτείται συμφωνία για τους κανόνες (φόνος – ομοφυλοφιλία) • ΑΣ μπορεί να διακριθεί σε αποκλίνουσα από τυπικούς ή και άτυπους κανόνες • Απόκλιση από τους τυπικούς κανόνες, που έχουν και το μεγαλύτερο εκτόπισμα

5. Θεωρητικό πλαίσιο • Αιτιολογία ΑΣ, υπάρχουν αίτια και εντοπισμός • Κληρονομικότητα • Ψυχολογικό επίπεδο [προσωπικότητα, ψυχ. ασθένειες] • ψυχοκοινωνικό επίπεδο[ψυχολογική ένταση, κοινωνικοποίηση, περιθωριοποίηση] • Δομικό επίπεδο[Κοινωνικο-οικονομικές ανισότητες]

6. Θεωρητικό πλαίσιο (2) Α. Θεωρία μάθησης / διαφορικής συσχέτισης • Το άτομο εκ φύσεως νομοταγές. • Αποκλίνει αν το ωθήσει κάποια κοινωνική δύναμη ΜΑΘΗΣΗ Μαθαίνω να μιλώ - περπατώ - αποκλίνω Στο περιβάλλον του ατόμου υπάρχουν αρνητικές και θετικές στάσεις έναντι της απόκλισης

7. Θεωρητικό πλαίσιο (3) αρνητικές και θετικές στάσεις έναντι της απόκλισης Διαφορική αποκλίνουσες στάσεις Συσχέτιση συμβατικές στάσεις Αποκλίνουσα συμπεριφορά είναι συνάρτηση της ισχύος των Σημασία: εντοπισμός στάσεων

8. Ανάπτυξη θετικών στάσεων: • Αποκλίνουσες υποκουλτούρες (αναρχικές ομάδες) • Οικονομικό έγκλημα σε ένα οργανισμό (όλοι κλέβουν, φοροδιαφεύγουν) • Κάπνισμα στο σχολείο (όλοι καπνίζουν) • Αθέμιτα μέσα και ευνοιοκρατία • Παράβαση κανονισμών από γονείς, δασκάλους εκπέμπει αποκλίνοντα μηνύματα (πχ παράνομα φροντιστήρια) • Βία στην οικογένεια • Βία και απάτες στα ΜΜΕ (κυρίως τηλεόραση)

9. Β. Θεωρία Κοινωνικού Ελέγχου • Το άτομο είναι ηδονοκεντρικό και αποκλίνον και για την ηδονή παραβιάζει κανόνες • ΑΣ δεν είναι το κυνήγι της ηδονής αλλά η παράκαμψη κοινωνικών κανόνων • ΔΕΝ ΑΠΟΚΛΙΝΕΙ λόγω κοινωνικού δεσμού: • Συναισθηματική σύνδεση (γονείς κλπ) • Ορθολογική δέσμευση (οδύνη – ηδονή) βρεγμένος και βροχή • Ανάμειξη με ΜΗ αποκλίνουσες δραστηριότητες • Πίστη στο δίκαιο των κανονισμών (όσο πιο πολύ πιστεύει στους κανόνες τόσο λιγότερο θα τους παραβεί)

10. Γ. Θεωρία Κοινωνικού Χαρακτηρισμού • ετικετοποίηση – στιγματισμός • Θεώρημα Thomas:όταν τα άτομα ορίζουν μια κατάσταση ως πραγματική, η κατάσταση κατά συνέπεια γίνεται πραγματική. • Αν το άτομο αποδεχθεί τα στοιχεία του χαρακτηρισμού θα συμπεριφέρεται ανάλογα [ναρκομανής, πότης, παλιόπαιδο] • Πρωτογενής – δευτερογενής απόκλιση • Φαύλοςκύκλος

11. Δ. Θεωρία Έντασης ή Ανομία • Κοινωνία θέτει στόχους που θα εκπληρώσουν οι πολίτες = ευτυχισμένοι, καλοί πολίτες κλπ • Κοινωνική δομή στην οποία κινούνται οι πολίτες • και παρέχει θεμιτά μέσα για την εκπλήρωση των στόχων τους. • Τα μέσα δεν είναι προσβάσιμα σε όλους όποτε χρησιμοποιούνται ΑΣ • μη υλιστικοί στόχοι: πολλές εμπειρίες προκαλούν εντάσεις στους νεαρούς αποτυχία, καταπίεση στην οικογένεια, σχολείο, αίσθηση απώλειας, απογοήτευσης ή ματαίωσης • Η παραβατικότητα είναι μορφή αντίδρασης προς τις συνθήκες ΄λητα γργονότα που προκ

12. Ευρήματα

13. ευρωπαϊκή σχολική έρευνα για το αλκοόλ και άλλα ναρκωτικά 1995 - 1999 – 2003 - 2007

14. Διάβασμα εξωσχολικών βιβλίων - Βραδινή έξοδος

15. Μηχανές τυχερών παιχνιδιών

16. απουσίες τελευταίο μήνα

17. Βαθμολογία %

18. κάπνισμα τσιγάρου (όλη τη ζωή) αριθμός τσιγάρων

19. κατανάλωση αλκοόλ(τελ. 30 μέρες)

20. μεθύσι (σε όλη τη ζωή)

21. μεθύσι (τελ. 12 μήνες)

22. Βιώματα λόγω ποτού (12μ)

23. Βιώματα λόγω ποτού (12μ) (συν)

24. Βιώματα λόγω ποτού (12μ) (συν)

25. Νεανική παραβατικότητα Πηγή: Καπαρδής (2010)

26. Νεανική παραβατικότητα

27. Νεανική παραβατικότητα

28. ανομία

29. παραβατικότητα

30. Παραβατικότητα (2)

31. Παραβατικότητα (3)

32. Παραβατικότητα (4)

33. Ανήλικοι που ενέχονται σε ποινικά αδικήματα

34. Ανήλικοι που καταδικάστηκαν για ποινικά αδικήματα

35. Ανήλικοι που ενέχονται σε ποινικά αδικήματα

36. Παράγοντες κινδύνου • Εμπειρία σοβαρών προβλημάτων (απώλεια αγαπημένου προσώπου) • Σχέσεις με γονείς • Θύματα αντικοινωνικής συμπεριφοράς • Ελεύθερος χρόνοςκαι διαχείρισή του • Στάσεις και συμπεριφορές που συγκροτούν αντικ. συμ • Στάσεις έναντι της βίας • Κακή επίδοση, απουσίες και διακοπή φοίτησης • Η γειτονιά, παραβατικοί φίλοι, κακές σχέσεις με το σχολείο • χρήση ψυχοδραστικών ουσιών

37. ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ • Παροχή ευκαιριών μάθησης • Ανάπτυξη δεξιοτήτων • Εμπλοκή σε σχολικές δραστηριότητες • Αίσθημα του ανήκειν (θεατρικό παιχνίδι, αθλητισμός, μουσικές εκδηλώσεις) • Πρόληψη στο σχολείο • Αναβάθμιση ρόλου του σχολείου • Προγράμματα αυτοεκτίμησης • κουλτούρα διαφορετικότητας • προαγωγή του εθελοντισμού • Ανάπτυξη δημιουργικής και κριτικής ικανότητας • Ανίχνευση και πρόληψη συναφών προβλημάτων • Ερευνητική καταγραφή

38. ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ (συν) • Βελτίωση επικοινωνίας μέσα στην οικογένεια • Διαπραγμάτευση με το παιδί • Σεβασμός απόψεων του παιδιού • Στήριξη παιδιού από γονείς, • Επίδειξη κατανόησης, • Εμπλοκή στην καθημερινότητα • Πρωτογενής, Τριτογενής Δευτερογενής, πρόληψη • εφαρμογή αρχών κράτους πρόνοιας • ευαισθητοποίηση πληθυσμού για καλύτερες οικ. σχέσεις, • Σχολή γονέων • ευρύτερα κοινωνικά μέτρα • Πρόληψη σε κοινοτικό επίπεδο

39. ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ (συν) • Πλαίσιο ώστε να παρέχεται στο παιδί: • βοήθεια για Ανάπτυξη • προστασία • συμμετοχή • Εμπλοκή στην καθημερινότητα • Δικαστήριο ανηλίκων • τροποποίηση νομοθεσίας • συμφέρον ανηλίκου • πρόληψη αντί καταστολή • Εναλλακτικά μέτρα διαχείρισης • Εξωδικαστική παρέμβαση • Μέριμνα για ιδιαίτερες ομάδες ανηλίκων • ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

40. Ευχαριστώ