1 / 37

CR ĂIASA ZĂPEZII de Hans Christian Andersen

CR ĂIASA ZĂPEZII de Hans Christian Andersen. CIORCHINELE. Flori sclipitoare de argint se ţes pe geamuri. - Au început să roiască albinele albe, zice bunica. - Au şi regină? întreabă băieţelul. -Da, au, răspunde bunica.

zeki
Download Presentation

CR ĂIASA ZĂPEZII de Hans Christian Andersen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. CRĂIASA ZĂPEZIIde Hans Christian Andersen

  2. CIORCHINELE

  3. Flori sclipitoare de argint se ţes pe geamuri.

  4. - Au început să roiască albinele albe, zice bunica.

  5. - Au şi regină? întreabă băieţelul.

  6. -Da, au, răspunde bunica.

  7. Crăiasa Zăpezii porneşte noaptea pe străzi şi se uită pe ferestre în case. Atunci geamurile îngheaţă.

  8. - Vine şi pe la noi? întreabă fetiţa.

  9. - Atâta îi trebuie, răspunde băiatul, că o pun pe sobă şi îndată se topeşte.

  10. Înainte de culcare, băiatul priveşte afară.

  11. Ninge.

  12. Fulgul cel mai mare se opreşte în faţa ferestrei.

  13. Începe să crească.

  14. Acum nu mai este un fulg. Este o femeie cu rochie albă, ce pare ţesută din mii de fulgi de zăpadă.

  15. Ce frumoasă este! Dar e de gheaţă!

  16. A dat din cap şi a făcut băiatului un semn cu mâna.

  17. Dragi elevi, dacă doriţi să-l salvaţi pe Kay din împărăţia mea de gheaţă, va trebui să treceţi prin toate încercările la care am să vă supun.

  18. HARTA LECŢIEI TITLUL .............................................. AUTORUL .............................................. NUMĂRUL ALINEATELOR: ... NUMĂRUL FRAGMENTELOR: ... PERSONAJE REALE: .................................................... PERSONAJE IMAGINARE: .................................................... TIMPUL ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII ACŢIUNII : .................................................... ADĂUGAŢI ÎNSUŞIRI PENTRU CUVINTELE: CRĂIASĂ ................................... FULG ......................................... GĂSIŢI CUVINTE ASEMĂNĂTOARE PENTRU: ZĂPADĂ .................................. REGINĂ ................................... PRIVEŞTE ............................... EU ZIC UNA, TU ZICI MULTE! ALBINĂ .................................. FULG ...................................... FEMEIE .................................. ALINTAŢI CUVINTELE: FLOARE .................................. CASĂ ....................................... ROCHIE ................................... NUMIŢI ELEMENTELE IMAGINARE CE NU POT APĂREA ÎN REALITATE: .............................................................................. CUM EXPLICAŢI TITLUL ALES DE AUTOR? ........................................................................... DAŢI EXEMPLE DE ALTE POVEŞTI SCRISE DE ACELAŞI AUTOR: ....................................................................

  19. EXPLOZIA STELARĂ Cine le-a povestit copiilor despre Crăiasa Zapezii? CINE? EXPLOZIA STELARĂ De ce credeţi că i s-a arătat Crăiasa zăpezii lui Kay? Când se petrece acţiunea din lecţia ,,Crăiasa Zăpezii”? DE CE? CÂND? Ce rochie purta Crăiasa Zăpezii ? Unde i-a apărut lui Kay Crăiasa Zăpezii? CE? UNDE?

  20. CUBUL DESCRIE-O PE CRĂIASA ZĂPEZII

  21. CUBUL COMPARĂ VARA CU IARNA

  22. ASOCIAZĂ CUVINTELE CU ÎNŢELES OPUS. *ALCĂTUIEŞTE PROPOZIŢII CU 3 DINTRE ELE. CUBUL a îngheţa a porni urâtă sculare zi a întreba noapte a dezgheţa a răspunde culcare frumoasă a se opri

  23. ANALIZEAZĂ ÎNCERCUIŢI VARIANTELE POTRIVITE “Flori sclipitoare de argint se ţes pe geamuri” arată: florile de gheaţă sunt albe şi sclipesc în lumină; florile de gheaţă de pe geamuri par draperii ţesute de o mână măiastră; fulgi de zăpadă se prind de geamuri. “Crăiasa Zăpezii” înseamnă: regina are putere mare; e conducătoarea fulgilor de zăpadă; se aseamănă cu regina albinelor. “femeie cu rochie albă, ce pare ţesută din mii de fulgi de zăpadă” sugerează: o femeie îmbrăcată în alb, cu faţa albă i s-a arătat băiatului; copilului i s-a părut că o vede pe Crăiasa Zăpezii cu o frumoasă rochie albă alcătuită din fulgi de zăpadă; fulgii de zăpadă erau deşi. Lectura este: o legendă; o poveste; o descriere de iarnă. CUBUL

  24. CUBUL “.” APLICĂ ALCĂTUIEŞTE CÂTE O PROPOZIŢIE, LA SFÂRŞITUL CĂREIA SĂ SE AFLE UNUL DIN URMĂTOARELE SEMNE DE PUNCTUAŢIE: “ . ”; “?”; “!” , FOLOSINDU-TE DE CUVINTELE “ CRĂIASA ZĂPEZII” . DUPĂ CE AI TERMINAT, DĂ CLICK PE FIECARE IMAGINE. “?” “!”

  25. CUBUL ARGUMENTEAZĂ DE CE CREZI CĂ L-A ALES CRĂIASA ZĂPEZII PE KAY?

  26. METODA CADRANELOR

  27. UN CUVÂNT POATE AVEA MAI MULTE ÎNŢELESURI! Alege înţelesul cuvintelor scrise cu roşu, dând click pe una din explicaţiile subliniate: • Mama a pus două cuburi de gheaţă în suc. apă solidăapă fierbinteapă minerală 2) Urşii polari trăiesc în zonele de gheaţă. zone recizone caldezone de apă 3) Crăiasa Zăpezii avea inima de gheaţă. apă solidănepăsătoarefloare 4) Bunica a cumpărat de la florărie o gheaţă. apă solidănepăsătoarefloare 5) La cofetărie am plătit cu bani gheaţă. bani recibani plătiţi pe locbani în formă de floare

  28. SĂ NE JUCĂM! PORNIND DE LA DESENUL UNUI FULG DE NEA, DESENEAZĂ TOT FELUL DE OBIECTE SAU FIINŢE REALE SAU IMAGINARE

  29. Crăiasa Zăpezii a apărut la fereastră.

  30. - Vine şi pe la noi Crăiasa Zăpezii?

  31. - Ce frumoasă este Crăiasa Zăpezii!

  32. Mama a pus două cuburi de gheaţă în suc.

  33. Urşii polari trăiesc în zonele de gheaţă.

  34. Crăiasa Zăpezii avea inima de gheaţă.

  35. Bunica a cumpărat de la florărie o gheaţă. Begonia semperflorens

  36. La cofetărie am plătit cu bani gheaţă.

  37. MAI ÎNCEARCĂ!

More Related